家長委員會建設工作總結

家校合作促發(fā)展
——小學家長委員會建設工作總結

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育教學工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶，對促進學校和諧發(fā)展有不可替代作用。學校自成立家長委員會以來，以深入推進素質教育為重點，虛心聽取家長意見，家校合作教育不斷得到加強并取得明顯成效。我們的做法是：
一、虛心聽取家長意見
在家長委員會建設中，學校健全
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過家長的現身說法，教子經驗介紹，把學校養(yǎng)成教育與家庭教育結合起來，促進學生的全面健康和諧發(fā)展。一年來，學校堅持“科學教教進課堂”，全面實施“3B1K”家校新模式，堅持每學期1次家校指導課，針對不同家長，提出不同提高建議，讓家長在成功的家庭教育中體驗快樂。在面對面的互動交流中，讓家長成為學習的主人，通過優(yōu)秀家長交流教子心得，做到資源共享，打破了家長作為被動聽會人的模式，突出了家長的主體地位和主動性，使學校擔負起了“指導和推進家庭教育的責任”，為構建和諧家庭邁出了實質性步伐。
另外，學校為家長搭建交流平臺的同時，也激發(fā)了家長的學習熱情，深化了“小手拉大手”活動。例如：從學生教育入手，通過學生把家長參加培訓的要求，向家長講清楚，把學校文明帶到家庭和社區(qū)。孩子需要學習，家長更需要學習，引導家長時刻關注孩子，關注教育方法，特別要關注自身素質的不斷提高，扎扎實實地聽好每一節(jié)課。通過“小手拉大手”活動，督促家長認真學習課后教師下發(fā)的授課簡案，形成課后家長再讀教材的學習習慣，引導家長在帶著問題用心自學上下工夫�！�
三、推進家長禮儀文化建設
我校地處李滄城鄉(xiāng)結合部，外來務工子女已占到學生總數的64%，家長文化層次參差不齊，不少家長忙于生計忽視對孩子的禮儀教育，推進家長禮儀文化建設迫在眉睫。在家長委員會建設中，探索家校和社區(qū)的有效結合點，積極開展家校合作教育，學校通過致家長的信，印發(fā)家長函授培訓教材，舉行家校禮儀指導課，引導家長學習掌握禮儀教育科學知識，把禮儀教育由學校延伸到家庭和社區(qū)。學校倡導各位家長在家庭禮儀教育中，身體力行，言傳身教，做孩子學習榜樣和第一位老師，用文化的力量影響人改變人。
一年來，在家校合作理念下，在推進家長禮儀文化建設中，家長的精神面貌 ……（未完，全文共1494字，當前僅顯示950字，請閱讀下面提示信息。收藏《家長委員會建設工作總結》）