家長委員會(huì)建設(shè)工作總結(jié)

家校合作促發(fā)展
——小學(xué)家長委員會(huì)建設(shè)工作總結(jié)

家長委員會(huì)是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育教學(xué)工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶，對(duì)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展有不可替代作用。學(xué)校自成立家長委員會(huì)以來，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，虛心聽取家長意見，家校合作教育不斷得到加強(qiáng)并取得明顯成效。我們的做法是：
一、虛心聽取家長意見
在家長委員會(huì)建設(shè)中，學(xué)校健全
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略338字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
過家長的現(xiàn)身說法，教子經(jīng)驗(yàn)介紹，把學(xué)校養(yǎng)成教育與家庭教育結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面健康和諧發(fā)展。一年來，學(xué)校堅(jiān)持“科學(xué)教教進(jìn)課堂”，全面實(shí)施“3B1K”家校新模式，堅(jiān)持每學(xué)期1次家校指導(dǎo)課，針對(duì)不同家長，提出不同提高建議，讓家長在成功的家庭教育中體驗(yàn)快樂。在面對(duì)面的互動(dòng)交流中，讓家長成為學(xué)習(xí)的主人，通過優(yōu)秀家長交流教子心得，做到資源共享，打破了家長作為被動(dòng)聽會(huì)人的模式，突出了家長的主體地位和主動(dòng)性，使學(xué)校擔(dān)負(fù)起了“指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任”，為構(gòu)建和諧家庭邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。
另外，學(xué)校為家長搭建交流平臺(tái)的同時(shí)，也激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情，深化了“小手拉大手”活動(dòng)。例如：從學(xué)生教育入手，通過學(xué)生把家長參加培訓(xùn)的要求，向家長講清楚，把學(xué)校文明帶到家庭和社區(qū)。孩子需要學(xué)習(xí)，家長更需要學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注教育方法，特別要關(guān)注自身素質(zhì)的不斷提高，扎扎實(shí)實(shí)地聽好每一節(jié)課。通過“小手拉大手”活動(dòng)，督促家長認(rèn)真學(xué)習(xí)課后教師下發(fā)的授課簡案，形成課后家長再讀教材的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)家長在帶著問題用心自學(xué)上下工夫�！�
三、推進(jìn)家長禮儀文化建設(shè)
我校地處李滄城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女已占到學(xué)生總數(shù)的64%，家長文化層次參差不齊，不少家長忙于生計(jì)忽視對(duì)孩子的禮儀教育，推進(jìn)家長禮儀文化建設(shè)迫在眉睫。在家長委員會(huì)建設(shè)中，探索家校和社區(qū)的有效結(jié)合點(diǎn)，積極開展家校合作教育，學(xué)校通過致家長的信，印發(fā)家長函授培訓(xùn)教材，舉行家校禮儀指導(dǎo)課，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)掌握禮儀教育科學(xué)知識(shí)，把禮儀教育由學(xué)校延伸到家庭和社區(qū)。學(xué)校倡導(dǎo)各位家長在家庭禮儀教育中，身體力行，言傳身教，做孩子學(xué)習(xí)榜樣和第一位老師，用文化的力量影響人改變?nèi)恕?br>一年來，在家校合作理念下，在推進(jìn)家長禮儀文化建設(shè)中，家長的精神面貌 ……（未完，全文共1494字，當(dāng)前僅顯示950字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《家長委員會(huì)建設(shè)工作總結(jié)》）