演講稿：中國(guó)夢(mèng)，我的教育夢(mèng)

演講稿：中國(guó)夢(mèng)，我的教育夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)我的教育夢(mèng)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好，我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的教育夢(mèng)》。
新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體為全中國(guó)十三億人民描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。作為一名人民教師，我深深感覺到這個(gè)夢(mèng)離我們并不遙遠(yuǎn)。建設(shè)美麗中國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代的“四有”新人接力奮斗，而教育好每位學(xué)生，讓學(xué)生把自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的個(gè)人夢(mèng)與偉大中國(guó)夢(mèng)有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)我們每一位教師來說責(zé)任重大、責(zé)無旁貸。我們
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重營(yíng)造家的氛圍，實(shí)行了“老師分工包保，學(xué)生互助幫扶，家長(zhǎng)對(duì)接幫教”制度，構(gòu)建了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的知識(shí)學(xué)習(xí)互助“大家庭”。任課教師人人當(dāng)起了班主任，學(xué)生人人輪流做值班長(zhǎng)，家長(zhǎng)也都成了“編外教師”，形成了抓管理、促教學(xué)的正向合力。特別是努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，“敢于爭(zhēng)先、勤奮爭(zhēng)先、合作爭(zhēng)先”成為我班的特色班風(fēng)。
多年來，我?guī)缀趺刻於加瓉碜钤绲叫５耐瑢W(xué)，送走最后一位同學(xué)才回家。除完成我個(gè)人的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理外，我還幫助其他薄弱的學(xué)科和經(jīng)驗(yàn)不足的教師，通過采取集體把脈會(huì)診、優(yōu)秀幫扶帶動(dòng)、重點(diǎn)盯靠督促等措施，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)、全面提高。
教育出成績(jī)不但靠實(shí)干，更要靠巧干。為此，我在實(shí)干上謀發(fā)展，在創(chuàng)新上求智慧。
在“培”上，立足優(yōu)中促尖，建立“優(yōu)生虛擬班”。針對(duì)學(xué)校優(yōu)生數(shù)量少、接受能力強(qiáng)的實(shí)際，選派優(yōu)秀教師，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)施優(yōu)生優(yōu)教。在 “促”上，圍繞轉(zhuǎn)化培優(yōu)，實(shí)施“紅藍(lán)兩軍虛擬對(duì)抗”。借鑒軍事演習(xí)中的做法，將班中的中檔生劃分為紅藍(lán)兩隊(duì)，任課老師包保指導(dǎo)，兩周一調(diào)度，逢考必總結(jié)，持續(xù)濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促使相當(dāng)一部分同學(xué)提檔升級(jí)。在 “轉(zhuǎn)”上，本著每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，拓寬“成功特色捷徑”。對(duì)學(xué)困生大力推行賞識(shí)教育，堅(jiān)持試卷面改、作業(yè)面批、難題面解、問題面議、思想面談的“五面教育”，充分挖掘他們的個(gè)人潛能。
班會(huì)備課集體化，采用個(gè)人備課、集體研討、示范展評(píng)、反思提升相結(jié)合的方法，杜絕了班會(huì)的隨意性。班會(huì)主題系列化，關(guān)注熱點(diǎn)焦點(diǎn)，立足生活實(shí)際，結(jié)合班情學(xué)情，遵循成長(zhǎng)規(guī)律，確定班會(huì)主題，形成了勵(lì)志、養(yǎng)成、感恩、合作等系列化主題，增強(qiáng)了針對(duì)性。班會(huì)運(yùn)行常態(tài)化，將主題班會(huì)納入班級(jí)考核，保證了主題班會(huì)的有效性。
為了取得學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合，我在做好做實(shí)家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上 ……（未完，全文共1532字，當(dāng)前僅顯示974字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《演講稿：中國(guó)夢(mèng)，我的教育夢(mèng)》）