在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、關(guān)于做好未成年人思想道德建設(shè)問題
（一）要在對重要性的認識上取得新突破
一是實踐科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求
二是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)
三是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容
四是改善未成年人思想道德現(xiàn)狀的迫切需要
（二）要在形式和內(nèi)容上取得新突破
一是道德認知
二是人格力量
三是文化修養(yǎng)
四是行為規(guī)范
（三）要在發(fā)揮學校主渠道上取得新突破
二、關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)問題
（一）加大師德師風建設(shè)力度
（二）注重提升教師專業(yè)發(fā)展能力
一是健全教師繼續(xù)教育體系
二是豐富教育教學活動載體
三是推進學習型校園建設(shè)
（三）完善科學的教師績效考核機制
（四）進一步加強學校管理隊伍建設(shè)
一是造就一支職業(yè)化的校長隊伍
二是培養(yǎng)一支效能化的中層管理隊伍
三是建設(shè)一支專業(yè)化班主任隊伍
三、關(guān)于學校安全工作問題
（一）狠抓學校安全常規(guī)管理工作
（二）狠抓學校安全教育工作
（三）狠抓校園及周邊治安環(huán)境整治
（四）狠抓校園安全管理責任制度落實
……
在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會議上的講話

同志們：
上午，大家就“如何進一步完善學校獎勵性績效工資分配辦法和我區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀、存在問題及其對策”等問題進行了研討，針對性強，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。剛才，江吉平局長、李慶輝副書記就201*年我區(qū)教育工作、學校黨建工作做了部署，我完全同意，希望大家加以貫徹落實。下面，我就做好未成年人思想道德建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校安全工作等三方面問題，強調(diào)幾點意見。
一、關(guān)于做好未成年人思想道德建設(shè)問題
近年來，區(qū)教育局及學校就加強未成年人思想道德建設(shè)做了大量的工作，取得了顯著的成效，201*年，區(qū)教育局被市委、市政府授予“三明市關(guān)心下一代工作先進集體”。但是，隨著國際和國內(nèi)形勢發(fā)生的巨大變化，我區(qū)中小學生思想道德工作還存在一些不容忽視的問題。從教育的角度看：教育思想觀念、教育行為等制約著德育的落實，重智輕德的現(xiàn)象不同程度存在，評判學生仍停留在單純的學習成績上。從社會的角度看：因種種因素的影響，
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非、辨善惡、知榮辱作為道德教育的基本內(nèi)容，著力提升未成年人道德養(yǎng)成的起點，著力塑造富有真情、飽含溫情、充滿激情的新一代。要注重培育道德意志，開展承受挫折的體驗活動，塑造下一代敢面對、能承受、勇?lián)摰膬?nèi)在素質(zhì)和社會責任。二是人格力量。要注重引導(dǎo)未成年人健康心理培養(yǎng)，學會建立和諧人際關(guān)系，形成善良、寬容、樂觀、堅強的心理性格和外在氣質(zhì)。要著眼于生命價值的認識，引導(dǎo)青少年珍惜生命、熱愛生活、學會關(guān)愛、學會互助。要著眼于追求真善美，引導(dǎo)廣大青少年完善人格追求，積蓄人格力量。三是文化修養(yǎng)。要開展以“誠信、崇禮、仁愛”為主題的民族文化教育活動，利用端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日著力推介學習民族文化，幫助未成年人激發(fā)民族自信心與自豪感。四是行為規(guī)范。要積極構(gòu)建學校、社區(qū)（村）、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，通過教育引導(dǎo)學生在文明習慣養(yǎng)成上的自我管理、自我約束、自我監(jiān)督，使廣大青少年在參與社會活動中摒棄陋習、弘揚新風。
（三）要在發(fā)揮學校主渠道上取得新突破。學校要堅持以德育人，把德育工作擺在首位，充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地、主課堂作用，探索有效的教學方式，寓德育于學科教學之中。在中小學開展以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班級德育活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣，開展“小志愿者”活動，培育志愿服務(wù)精神，增強社會責任感。要建立健全中小學校長負總責的學校德育工作責任制，把德育工作的成效作為考察、衡量學校年度教學成果和學校校長任用的重要依據(jù)，使德育工作真正有位置、受重視。要改進《思想品德》課教學方法，使《思想品德》課真正成為孩子們喜愛的課程。要切實加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師嚴于律己、以德施教。要下決心切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為開展素質(zhì)教育和促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
二、關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)問題
近年來，我區(qū)高度重視教師隊伍建設(shè)，加強統(tǒng)籌管理，加強業(yè)務(wù)培訓，加強崗位考核，加強“名師”培養(yǎng)，教師教育教學能力明顯增強，重能力、重貢獻、重實績的用人導(dǎo)向和激勵機制正在形成。廣大教師積極進取、樂于奉獻，一批師德標兵、學科帶頭人、教學能手脫穎而出，教師的主體、主流價值是積極向上的。但由于種種原因，全區(qū)教師隊伍整體狀況還不能令人滿意，主要表現(xiàn)在：有的教師教育思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學水平與教書育人的神圣職責有一定差距；有的教師教育理念陳舊，體罰、變相體罰學生時有發(fā)生；有的教師厭倦本職崗位，工作敷衍了事，損壞了教育、教師形象；有的教師價值標準注重實用，行為選擇偏向?qū)嵒�，不安心教育教學，熱衷于搞營業(yè)性家教、第二職業(yè)，影響了教學秩序和教學質(zhì)量；有的教師言談粗俗、行為失范、紀律散漫，完全違背了為人師表的要求；個別校長放松了學習，在執(zhí)行政策上出現(xiàn)偏差，沒有依規(guī)依法辦事。針對以上問題，我們要著力抓好四方面工作：
（一）加大師德師風建設(shè)力度。師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。要把教師職業(yè)道德建設(shè)納入教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃，健全每周政治理論學習制度、寒暑假集訓制度，組織全體教師學習教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，學習現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學理論。要用法來保護學生的權(quán)益，用法來約束教師的行為。要加強普法教育，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等與教育有關(guān)的重要法律法規(guī)和國家關(guān)于文明上網(wǎng)的政策規(guī)范，增強教師的政治意識和政策觀念，提高遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性、主動性。
各校要認真執(zhí)行《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，把教師的師德表現(xiàn)，納入對教師 ……（未完，全文共5319字，當前僅顯示1868字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會議上的講話》）