“群眾路線”主題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、收獲和改進(jìn)的建議
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，核心是處理好“三個(gè)關(guān)系”
一是處理好與教師職業(yè)的關(guān)系，這意味著教師要有敬業(yè)精神
三、存在問(wèn)題
二是富民產(chǎn)業(yè)較落后
……
開(kāi)展學(xué)習(xí)“群眾路線”主題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
“群眾路線”主題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，開(kāi)展群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育活動(dòng)是我們工作的重要內(nèi)容，也是我們黨永葆生機(jī)活力的重要源泉。
一、基本情況
本著不斷解放思想，提高認(rèn)識(shí)的目的，同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，學(xué)校組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了群眾觀點(diǎn)群眾立場(chǎng)的重要思想，并按照學(xué)校黨委布署，認(rèn)真做好調(diào)研階段各項(xiàng)工作。根據(jù)各部門實(shí)際情況，制定了我自己的學(xué)習(xí)調(diào)研工作安排和調(diào)研計(jì)劃，并和不同年齡段，不同學(xué)科的教師交流，也走訪了十幾名學(xué)生家長(zhǎng)，也和學(xué)生開(kāi)展了三次座談會(huì)，還重點(diǎn)在區(qū)圖書(shū)館做了一些深入的調(diào)查。就學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生問(wèn)題以及美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題等方面做了深刻的
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略602字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是處理好了這三個(gè)關(guān)系。
三、存在問(wèn)題
.針對(duì)學(xué)校教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生的具體問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研工作 。學(xué)校的工作從大的方向可以分為兩個(gè)部分，即教育和教學(xué)，因此，通過(guò)做好本職工作，切實(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)學(xué)生是本次調(diào)研的重要內(nèi)容。綜合一年來(lái)的工作實(shí)際，現(xiàn)將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦隆?br>1情況分析
是集體經(jīng)濟(jì)較薄弱。當(dāng)前鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)集體經(jīng)濟(jì)較薄弱，嚴(yán)重制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在甘洛鄉(xiāng)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)該鄉(xiāng)由于自然資源短缺、地理位置偏僻、歷史遺留問(wèn)題突出，全鄉(xiāng)9個(gè)行政村其中有7個(gè)村是“空殼村”，該鄉(xiāng)甘洛村2010年投資35萬(wàn)元興建村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，目前依然負(fù)債16萬(wàn)元，如今負(fù)重前行，其他各項(xiàng)公共事業(yè)無(wú)法有效推進(jìn)。

二是富民產(chǎn)業(yè)較落后。中央實(shí)施農(nóng)村“一村一品”工程以來(lái)，由于各種限制性因素，富民產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)“面小”現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了農(nóng)村群眾脫貧致富。當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)難度大，承包土地規(guī)模養(yǎng)殖、開(kāi)發(fā)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有土地作基礎(chǔ)。農(nóng)民在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)的初期缺乏前期投資費(fèi)用，籌款、貸款難度大，導(dǎo)致資金困難無(wú)法推進(jìn)富民產(chǎn)業(yè)的①、2012 年全年接待讀者4000 余人，縣城居民占總?cè)藬?shù)的90%；②、2012 全年辦理借書(shū)證400 余本，單位集體辦理的占辦證總數(shù)的15%； ③、2012 年外借圖書(shū)6000 余冊(cè)，45 歲以上讀者占總數(shù) 27%，18-45 歲之間占總數(shù)的65%，18 歲以下占總數(shù)8%。 通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出，縣城周邊城鄉(xiāng)居民對(duì)圖書(shū)資源利用率還很低，各單位重視員工學(xué)習(xí)積極性任然有待加強(qiáng)，青少年讀者來(lái)館閱讀人數(shù)仍然偏少，來(lái)館總?cè)藬?shù)仍然偏少。所以，圖書(shū)館學(xué)生利用率并不是很高。
⑵ 圖書(shū)館的共享工程利用率情況 1、2012 年來(lái)館上網(wǎng)人數(shù)1600 余人； 2、來(lái)館查閱資料人數(shù)不足50 人次； 3、青年讀者占總?cè)藬?shù)的60%； 4、少年兒童來(lái)館上網(wǎng)占總數(shù)25%，利用共享工程專網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。 通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)館上網(wǎng)人數(shù)明顯不足，共享工程豐富的電子資源仍沒(méi)有被有效利用，共享工程工作作為圖書(shū)館工作的一個(gè)重點(diǎn)工作，通過(guò)對(duì)來(lái)館上網(wǎng)人員的分析，有利于圖書(shū)館及時(shí)調(diào)整方向，合理規(guī)劃。 說(shuō)明學(xué)生_利用共享工程比較低。
⑶ 文獻(xiàn)借閱方面 2012 年文學(xué)類、哲學(xué)類圖書(shū)占總借閱量得60%；總體來(lái)說(shuō)和2011 年這一項(xiàng)數(shù)據(jù)變化不大。但一些細(xì)微的變化也反映了一些問(wèn)題。文學(xué)類、語(yǔ)言類、歷史地理類圖書(shū)借閱和館藏排行一直保持比較平衡的狀態(tài)，說(shuō)明這幾類圖書(shū)館藏能夠滿足借閱需求；政治、法律類圖書(shū)借閱上升的比較快，從實(shí)際借閱上看，越來(lái)越多的讀者開(kāi)始關(guān)注此類圖書(shū)，例如公務(wù)員考試和法律普及讀物，表明讀者在閱讀趨向上的一個(gè)變化，但現(xiàn)有館藏還不能完全滿足這部分讀者的需求；而借閱量下降較快的是社會(huì)科學(xué)總論方面的圖書(shū)，館藏在持續(xù)增長(zhǎng)，但讀者借閱的數(shù)量并不高，經(jīng)濟(jì)類、藝術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類的圖 書(shū)館藏?cái)?shù)量增長(zhǎng)較快，而且從讀者借閱的狀況來(lái)看，加大館藏的做法也是比較符合實(shí)際情況的。
是不是學(xué)生自我購(gòu)買圖書(shū)的情況比較好呢?針對(duì)這一點(diǎn)，我又對(duì)學(xué)生做了一些問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，1、98.3%的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)四大名著。2、90%的學(xué)生沒(méi) ……（未完，全文共2657字，當(dāng)前僅顯示1689字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“群眾路線”主題教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4》）