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高校輔導(dǎo)員交流材料:以真誠(chéng)真情感染教育學(xué)生

發(fā)表時(shí)間:2013/5/28 7:09:07

高校輔導(dǎo)員交流材料:以真誠(chéng)真情感染教育學(xué)生
管理系輔導(dǎo)員 牛海濱
高校的輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,要想當(dāng)一名稱職的、優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就一定要增強(qiáng)工作責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。自2010年4月?lián)屋o導(dǎo)員以來(lái),我一直將責(zé)任放在工作的首位,兩年多的工作經(jīng)歷,使我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了一種更加深刻的認(rèn)識(shí),那就是既不能單純地追求良心的認(rèn)可,也不能只停留在認(rèn)真細(xì)致地執(zhí)行、落實(shí)具體事務(wù)上,而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)輔導(dǎo)員工作的感悟,一種真正意義上的對(duì)輔導(dǎo)員工作的熱愛(ài)。相信我院的每一位輔導(dǎo)員都曾有過(guò)因?qū)W生的事情去醫(yī)院、保衛(wèi)處的經(jīng)歷;接觸過(guò)退學(xué)、違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生;甚至有時(shí)還要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的質(zhì)疑等等。我也曾因此而感到疲憊、傷感,但在處理這些問(wèn)題的過(guò)程中,我也挖掘到了自身的很多潛能,更學(xué)到了很多平日里學(xué)不到的東西。所以在經(jīng)歷過(guò)這些后,換種角度思考,用心感悟,也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,才使自己慢慢成長(zhǎng),逐步成熟。

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的聊聊天,了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵(lì)她們,在她們有了變化后,我更適時(shí)地表?yè)P(yáng)她們,之后她們便成了班級(jí)里最團(tuán)結(jié)、最積極響應(yīng)號(hào)召的學(xué)生。可見(jiàn),有時(shí)候往往被認(rèn)為是最難教育的學(xué)生,其實(shí)只要你用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去體諒他們,讓學(xué)生感受到你對(duì)她們的關(guān)注和關(guān)愛(ài),她們便不再成為你的“問(wèn)題”學(xué)生。還有男生的寢室衛(wèi)生也是一個(gè)難題,一次檢查之后,我在班級(jí)表?yè)P(yáng)了一個(gè)男生的寢室的衛(wèi)生,之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)被表?yè)P(yáng)的寢室比以前還要更整潔干凈,而且旁邊的寢室在他們的帶動(dòng)下也有所改觀,后來(lái)才體會(huì)到男生們是特別的團(tuán)結(jié),每天都互相走動(dòng),看著別人的寢室收拾的好,自己心里不服也開(kāi)始帶動(dòng)寢室的其他同學(xué),這樣可愛(ài)的孩子們,原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)就會(huì)使他們更加上進(jìn)。
3、將心比心,用真情拉近彼此距離
2010年4月因工作需要我接手09級(jí)物流管理專業(yè),成為他們的輔導(dǎo)員。當(dāng)時(shí)09物流這個(gè)班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)都名列前茅,所有任課老師給予一致好評(píng)。面對(duì)上一任輔導(dǎo)員培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀班級(jí),毫無(wú)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的我深感壓力與責(zé)任的沉重。但我相信只要付出足夠的耐心,在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理過(guò)程中堅(jiān)持以真誠(chéng)真摯的感情對(duì)待每一個(gè)人,最終會(huì)贏得他們的認(rèn)可。在從事輔導(dǎo)員工作以來(lái),我堅(jiān)持每天早晚自習(xí)提前到教室,即便是在學(xué)生生病時(shí),在醫(yī)院陪同打針到凌晨四五點(diǎn)鐘,早自習(xí)時(shí)我一樣準(zhǔn)時(shí)到班級(jí),并且一直陪他們到自習(xí)結(jié)束。在遇到學(xué)生組織活動(dòng)可能影響自習(xí)時(shí),像當(dāng)初班里陽(yáng)光愛(ài)心社團(tuán)成員與錦州市中心血站組織全院學(xué)生獻(xiàn)血,我會(huì)幫他們完善工作流程,預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法,在活動(dòng)的當(dāng)天趕到現(xiàn)場(chǎng)參與獻(xiàn)血,當(dāng)他們?nèi)轮矮I(xiàn)血頭暈不能上晚自習(xí)”時(shí),我只是輕輕的說(shuō)一句“我今天也獻(xiàn)血了,但我能照常上自習(xí)。你們自己看著辦吧!睂(duì)于這樣的類似的事,我都會(huì)選擇用行動(dòng)告訴學(xué)生,我和你們都一樣,我能夠做到的,你們也一樣能夠做到。
對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,鼓勵(lì)他們利用自習(xí)、課余時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí),及時(shí)傳達(dá)專升本、自考本科等信息,給他們提出合理化的意見(jiàn)與建議。而對(duì)于經(jīng)常遲到早退、曠課的這一類“問(wèn)題”學(xué)生,就更要多付出一些耐心。當(dāng)時(shí)班里這樣違規(guī)違紀(jì)最為嚴(yán)重的就是王某某等五名女生,對(duì)于她們除了批評(píng)教育,更多的是在日常生活中多給予 關(guān)注,無(wú)論何時(shí)與她們聊天都會(huì)強(qiáng)調(diào)“我從不認(rèn)為你們不好,從不認(rèn)為你們比別的同學(xué)差”,并且從每次的談話中發(fā)現(xiàn)她們各自的優(yōu)點(diǎn),然后以她們能接受的方式提出我的建議,從而樹(shù)立信心,不斷地完善自己。同時(shí)要參與學(xué)生每一次活動(dòng),無(wú)論是院系班級(jí)舉辦各類比賽、文體活動(dòng),還是同學(xué)自發(fā)組織的海邊燒烤、爬山等活動(dòng),無(wú)論活動(dòng)的大小、形式、參與人的多少,只要有他們參加的我都要在臺(tái)下鼓掌加油,第一時(shí)間傳遞出我最真誠(chéng)的祝福以及表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定。每逢時(shí)間長(zhǎng)的節(jié)假日時(shí)到留校學(xué)生的寢室坐坐,在趕上端午節(jié)時(shí),早上騎自行車到小市場(chǎng)親自去給他們買(mǎi)一些粽子,東西沒(méi)多少,只是想讓離家在外的他們感受到一點(diǎn)點(diǎn)家人的關(guān)懷和溫情。
我不是一個(gè)善于表達(dá)的人,所以在學(xué)生管理的過(guò)程中更愿意多付出一些行動(dòng),但有些時(shí)候我的這些行為、舉動(dòng)并不被學(xué)生所理解,每當(dāng)看到他們不認(rèn)同、冷漠、疏離的眼神,再想想自己的付出會(huì)覺(jué)得特別委屈。在帶09物流這兩年多的時(shí)間里,疲憊、傷感、無(wú)奈的情緒不止一次的出現(xiàn)過(guò),但今年6月30日發(fā)放畢業(yè)證的那天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍然記憶猶新,上午9時(shí)28分我的一個(gè)學(xué)生打電話叫我走到窗前,在前一刻還在擔(dān)心是不是出了 ……(未完,全文共2857字,當(dāng)前僅顯示1816字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高校輔導(dǎo)員交流材料:以真誠(chéng)真情感染教育學(xué)生》