“三自主”——為教師減負(fù) 給學(xué)生添翼

“三自主”——為教師減負(fù) 給學(xué)生添翼
巖 石
管理理念決定管理水平，管理方法決定管理成敗。當(dāng)今時(shí)代的中學(xué)生是家庭的寵兒，嬌生慣養(yǎng)，自我意識(shí)強(qiáng)；同時(shí)接受新生事物快，前衛(wèi)放任，維法意識(shí)強(qiáng)；所以，還用“關(guān)、卡、壓”的管理方式已無(wú)濟(jì)于事，我們的管理理念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，管理方法需不斷創(chuàng)新，迅速提高管理水平，加快創(chuàng)建名校的進(jìn)程。
學(xué)生既是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，也應(yīng)該是教育管理的主體。開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展“三自主”教育教學(xué)改革，會(huì)給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更廣的發(fā)展空間，會(huì)把老師特別是班主任從繁忙的日常管理事務(wù)中解脫出來(lái)，也會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和成就感，
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略441字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
。
班主任需要走進(jìn)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生，團(tuán)結(jié)學(xué)生。一切從學(xué)生中來(lái)，一切到學(xué)生中去。放開(kāi)我們的束縛，大膽地讓學(xué)生去做，學(xué)生中的問(wèn)題靠學(xué)生自己解決，班主任要做的是在背后引導(dǎo)，做學(xué)生的靠山。
班級(jí)管理如此，學(xué)校管理亦然。對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為除記錄在案批評(píng)教育外，可嘗試讓違紀(jì)學(xué)生通過(guò)引線、舉報(bào)、抓現(xiàn)行等協(xié)助發(fā)現(xiàn)別的違紀(jì)學(xué)生，依據(jù)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度和發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為數(shù)量重量來(lái)減免對(duì)該生的處罰。少一點(diǎn)停課懲罰，多一點(diǎn)教育引領(lǐng)，多給違紀(jì)學(xué)生一個(gè)改過(guò)立功的機(jī)會(huì)，減少學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校的沖突，這樣便在學(xué)生中撒下了一個(gè)無(wú)形的管理監(jiān)督大網(wǎng)，給違紀(jì)學(xué)生以震懾力。另外，要建立完善的管理體系和網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)等學(xué)生組織的作用。如此種種，學(xué)生自主能力得到了提高，教師既減了負(fù)，又得到學(xué)生及家長(zhǎng)的信任與支持，我們何樂(lè)而不為呢？
自主發(fā)展——即學(xué)生自己自主設(shè)計(jì)人生的目標(biāo)和努力方向，學(xué)校為學(xué)生發(fā)展提供更多的展示平臺(tái)，不拘一格降人才。
第一，興趣培養(yǎng)。學(xué)校組織一生一特長(zhǎng)活動(dòng)，組建“文學(xué)社”“書法協(xié)會(huì)”“美術(shù)協(xié)會(huì)”“攝影協(xié)會(huì)”“籃球隊(duì)”“排球隊(duì)”“足球隊(duì)”“乒乓球隊(duì)”“健美操隊(duì)”“管弦樂(lè)隊(duì)”“網(wǎng)絡(luò)興趣小組”“聲樂(lè)興趣小組”“學(xué)科興趣小組”“英語(yǔ)角”等，學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自主申報(bào)，各興趣小組定期活動(dòng)，定期展示、定期評(píng)比。
第二，活動(dòng)引領(lǐng)。學(xué)校在不同階段、不同年級(jí)開(kāi)展“軍訓(xùn)勵(lì)志”“十八歲成人禮”“感恩教育”“責(zé)任教育”“班級(jí)挑戰(zhàn)”等活動(dòng)；舉辦“達(dá)人秀”“形體展示”“班級(jí)體育對(duì)抗賽”“歌詠比賽”“演講比賽”“主持人大賽”“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”“舞蹈比賽”等，豐富學(xué)生生活和校園文化。
第三，主題展示。結(jié)合開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，召開(kāi)主題征文比賽和獲勝者主題報(bào)告會(huì)。內(nèi)容可謂：“母校，我為您驕傲 為您自豪”“高中三年，我這樣度過(guò)”“放飛夢(mèng)想，鑄就輝煌”“軍訓(xùn)使我更堅(jiān)強(qiáng)”“十八歲的擔(dān)當(dāng)”“回報(bào)父母，感謝師恩”“責(zé)任”“人生價(jià)值的追求”“什么是富有”“幸福是什么”“我心中的榜樣”等等。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校，感恩父母的情懷，歷練堅(jiān)忍不拔的意志，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)積極向上的精神品質(zhì)。
總之，推行以“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展”為主要內(nèi)容的“三自主”教學(xué)改革，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)由被動(dòng)轉(zhuǎn)向自主、互助 ……（未完，全文共1950字，當(dāng)前僅顯示1240字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三自主”——為教師減負(fù) 給學(xué)生添翼》）