外語教學主任個人工作總結(jié)

2012年度述職報告
外語教學主任個人工作總結(jié)

一、德能勤績廉及主要工作概述
作為五系英語專業(yè)和大學外語教學的教學主任，一年來，較好地完成了一個教學副主任的教學管理工作，尤其是在學院新一輪英語申本專業(yè)的專業(yè)建設和主干課程合格評估等主要工作中，在英語專業(yè)學生考研的動員、學習指導、報考院校的選擇上，在教師教研活動的開展上，在我院大學英語的教學改革、拓展課程的教學試點和四級輔導上，在國家級和省級各類英語課題的組織和申報上，在五系教學常規(guī)管理和日常教學工作的正常運行上等等方面傾注了大量的心血與汗水，取得了不錯的成績，確保了五系教學工作的正常和有效的開展。
一年來，能關心學院和五系各項主要工作和重點工作的建設與發(fā)展，能團結(jié)系領導班子其他成員，為建立和諧系部而獻計獻策。做人做事都能嚴格要求自己，做到公平處事、善以待人，能做到廉潔奉公，能以一名合格黨員的標準嚴格要求自己。能團結(jié)
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本學期，五系培養(yǎng)推薦的徐慧老師獲得了由教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校大學外語教學指導委員會、江蘇省教育廳、江蘇省高校外國語教學研究會、上海外語教育出版社共同主辦的第三屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽江蘇賽區(qū)三等獎的好成績，為宿遷學院爭得了榮譽。本次大賽江蘇賽區(qū)比賽僅設一等獎2名、二等獎4名、三等獎10名。今年，又一位大學外語教師獎活動學院十佳授課教師榮譽稱號。
4. 嘗試創(chuàng)建外語類教學與科研機構(gòu)，進一步推動五系外語教學工作和科研工作的有效開展。
在學院科技處、教務處等職能部門的大力支持下，五系成立了第一個學術(shù)研究與教學研究中心“宿遷學院翻譯研究中心”。 該中心的成立，將有利于提高教師翻譯教學能力、翻譯實踐和創(chuàng)新能力；有利于跟蹤應用翻譯研究領域最新發(fā)展動態(tài)，促進我系教師科研、教學水平的提高；有利于造就“雙師型”教師隊伍；有利于翻譯教學改革，創(chuàng)新翻譯實習實訓方式、翻譯實訓平臺建設、翻譯課程建設；有利于創(chuàng)建對外交流、合作平臺，促進產(chǎn)學合作，為區(qū)域行業(yè)服務。
該中心的成立將為我系創(chuàng)建其它學術(shù)研究與教學研究中心提供寶貴經(jīng)驗，同時，我們也希望借助“中心”的成立，更好的推動五系較弱的科學研究。
5. 不斷深化教學改革，大學英語拓展課程開創(chuàng)了我院大外教學的新局面
在學院教務處等職能部門的大力支持下，為了不斷深化學院大學英語教學改革，針對我院2011級學生四級通過率在第一學年已滿80%以上，大部分學生不再需要上四級英語的大背景，在上學期調(diào)研與周密籌劃下，本學期我院2011級大學英語教學不再進行四級課程的常規(guī)教學，而是開設更加實用的拓展課程，以滿足廣大學生的實際需要。本課程分為三大模塊：高級視聽說模塊，高級閱讀模塊，寫作與翻譯模塊。全院學生模塊選擇和各模塊具體分班工作得到了教務處的大力支持，每個模塊的教師配備在教研室全體老師的報名和調(diào)整后確定下來。目前，全體老師不怕困難，各模塊備課組認真?zhèn)湔n，各模塊拓展課程的教學在按部就班的有效進行中。該模式深受學生的歡迎。
6. 重視我院新生的基礎英語教學，強化基礎，因材施教，搞好新一輪三本學生四級大學英語教學
我院2012級學生又恢復在三本層次招生，我們的大學英語教學又面臨新的挑戰(zhàn)。為了更好激發(fā)我院學生學習英語的興趣與熱情，培養(yǎng)他們良好的大學英語學習習慣，打好他們的英語學習基礎，保證教學效果，提高四級通過率，現(xiàn)根據(jù)我院2012級學生的英語入學水平和進校后的摸底英語成績，采取了如下措施：
1） 堅持單元測試制度。每兩單元結(jié)束安排一次階段性測試，及時考查學生的學習情況并根據(jù)成績的反饋對下階段的教學作調(diào)整。事實證明，單元階段測試是保證學生擁有一個良好的競技考試狀態(tài)的有效手段。
2） 有的放矢，加大聽力訓練力度�？偡终�35%的四級聽力是我們學生的難點和重點，因此在平時的教學中要強化聽力。除課堂聽力和自主學習等手段外，本學期計劃為學生增加6套聽力補充材料，以配合視聽說教程在聽力課上使用。
3） 課內(nèi)課外齊動員，全面強化四級訓練。協(xié)助系部，充分利用班助等手段，為學生提供聽力補充材料、四級試題，供學生在課外按計劃加強練習，任課教師定期檢查、摸底，并及時為學生學習中遇到的問題進行釋疑。
4） 適時修訂大學 ……（未完，全文共3453字，當前僅顯示1744字，請閱讀下面提示信息。收藏《外語教學主任個人工作總結(jié)》）