東石小學“三個一”活動匯報材料

目錄/提綱：……
一、教學成績：
（一）存在的問題
（二）、問題的原因：
2、我們對新的考核方案解讀不透徹
4、名次滯后的四年級和六年級生源也是影響成績的原因之一
（三）整改措施
（四）本年度奮斗目標
1、繼續(xù)抓好學校安全工作，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故
2、進一步加強師德師風建設，確保師德師風不出任何問題
5、完成上級組織安排的各種應急性任務
二、素質教育
（一）基本理念
（二）實施情況
1、2007年秋已經完成了“綿陽市音樂特色學�！钡膭�(chuàng)建驗收工作
（三）、努力方向
三、均衡教育
（一）、我們?yōu)榫饨逃龅呐Γ?br>（二）、存在的問題
1、由于東石鄉(xiāng)的地域特點，生源常常因非主觀原因流失
2、教師隊伍里，任教學科分布不均衡，缺乏能勝任藝術類科目教學的老師
（三）努力方向
四、項目建設和配套設施
（一）已實施項目：
1、一號教學樓：澳門援建工程，71萬元
（二）、尚待實施項目：
4、修建舞臺66平方和整修旗臺，約需資金2.5萬元
……
而今邁步從頭越
東石小學“三個一”活動匯報材料

梓潼縣東石鄉(xiāng)小學校2012年秋季學期期末教學質量檢測綜合考評成績，較之上學年度下降了超過五個名次。2010—2011年度我們的成績排名是全縣第23名，2011—2012年度我們在全縣的實際成績排名是21名，加上兩個名次的起點變化分1分后一躍變成了16名，而在本年度秋季學期，實際考試成績又回到了23名，這樣與春季學期末比較就下降了7個名次。聽到這個消息后，整個班子包括很多在場的老師都很驚愕、彷徨。因為根據我們收到的教研室發(fā)來的平均成績，我們三—六年級在沒有剔出5%的情況下，有五個科目的平均成績都在全縣前十名，剔出5%后，我們沒有一個人不及格，可這是怎么回事呢？
經過進一步核對，也得到教育股陳股長和相關領導的指點和幫助，我們找到了失分的主要原因。經過反復醞釀，我們本期工作規(guī)劃如下。
一、教學成績：
（一）存在的問題
我們的三—六年級全縣總評名詞分別是：三年級第六名，四年級第25名，五年級第十六名，六年級第26名。我們名次落后的
……（新文秘網http://www.120pk.cn省略709字，正式會員可完整閱讀）……　
僅僅上升了兩個名次，可是卻得到了上級領導的多次點名表揚說“東石小學成績上升比較快”，我很納悶兒，僅僅兩個名次算什么上升快呢？秋季學期又是第23名，那么下降也就兩個名次吧。我還以此去和教育股楊虎副股長探討，帶著文件去跟他說，我們沒有下降到那么多。他說：“你看后一排加上起點變化分后你們的名次就知道了”。我才恍然大悟，我得的表揚源于這一分起點變化分。
3、和三泉小學比較起來，我們領導班子的帶頭作用還需要大力加強，他們的班子成員全是上的雙統(tǒng)考科，成績都名列前茅。我們的班子成員都是上的單科，成績還不是很理想。這首先是我作為班長管理和指導力度不夠。
4、名次滯后的四年級和六年級生源也是影響成績的原因之一。四年級是2009年秋僅僅招收了5名現(xiàn)有13名學生的班級，六年級是2007年招生，2008年地震后學生反復進出過的班級，該兩個級的生源特別是六年級的，學困生太多，教學難度較大。
（三）整改措施
1、再次解讀梓教局[2012]215號文件，深刻領會《義務教育學校教學質量評價辦法》，并根據辦法調整我們的考核方案。
2、調整六年級教學科目的課時結構，增加語文、英語、科學的時間分配，在年級內基本達到按比例均衡，保證各科目的上課時間，為六年級出口成績提升提供時間保障。
3、加強班子成員和所有任課教師的“六認真”管理，提出本期明確的目標，爭取用本期的教學成績，提升班子成員管理的底氣，在保證原優(yōu)質科目的前提下，盡力培植更多的優(yōu)質科目。
4、將績效工資靈活性部分除開15%班主任津貼后，余下部分的10%，全年人平約490元，每期人平245元，全部用于優(yōu)生率一項的考核。
5、年度內評選“優(yōu)秀”， 明確規(guī)定在安全和師德得到保障的前提下，直接從接任班級上升名次超過10名以上和原任班級成績在全縣名次位居前10名中產生。年度考核“優(yōu)秀”的名額有限，教師節(jié)表彰凡位居前15名的全部表彰，不受名額限制。
（四）本年度奮斗目標
1、繼續(xù)抓好學校安全工作，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
2、進一步加強師德師風建設，確保師德師風不出任何問題。
3、進一步強化學校領導班子凝聚力和執(zhí)行力建設，提高班子成員率先垂范的表率能力和作用。
4、繼續(xù)加強常規(guī)管理，完善績效工資分配制度，提高教職工工作積極性和主觀能動性，提高教育教學質量和辦學水平，爭取在2012—2013年度中，直接考試成績提升5個以上的名次。
5、完成上級組織安排的各種應急性任務。
二、素質教育
（一）基本理念
根據縣教體局“一校一品、一校一特”的指導思想，強化校園文化的育人功能，達到“讓整個校園一磚一瓦會說話、一草一木能育人，讓全體職工舉手投足都堪稱楷模，讓師生享受在東石小學點點滴滴成長的幸�！钡哪繕�。
（二）實施情況
1、2007年秋已經完成了“綿陽市音樂特色學校”的創(chuàng)建驗收工作。近五年來，盡管學生愈來愈少，但我們的音樂藝術類教育活動，在各級各類比賽活動中也還是小有成就。
2、2011—2012年，利用縣教體局安排的部分教育費附加資金，完成了校園部分顯性標識的建設工作。進入校園，舉眼一看，還有那么一點“一磚一瓦會說話、一草一木能與人”的氛圍。
3、我們的品牌打造落到一個“實”字。我們的校訓是“誠實、踏實、務實、求實”；我們的校風是“樂觀和諧、感恩奮進、豁達勤勉、教學相長”；我們的校歌是《雨花石》；我們的辦學目標是：讓從東石小學的學生像一顆顆樸實的雨花石，能夠五彩斑斕時就放出耀眼的光輝，不能五彩斑斕，即便是埋在土里也要團結一心“鋪出一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂”。
（三）、努力方向
1、繼續(xù)完善顯性文化建設，讓每個朋友一走進東石小學，就會感受到濃濃的育人氣氛。比如拆 ……（未完，全文共3943字，當前僅顯示1992字，請閱讀下面提示信息。收藏《東石小學“三個一”活動匯報材料》）