梓潼縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)校工作匯報提綱

目錄/提綱：……
一、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量工作
（一）教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀
總體成績：三、四、五、六年級全縣排名分別為18、32、33、30名
（二）存在的問題及原因
1、教學(xué)成績問題①科學(xué)學(xué)科質(zhì)量最差：我校2個年級倒數(shù)1名
（三）整改措施主要有8條
1、目標明確，認識到位，充滿自信
7、大力開展獎懲活動
8、大力尋求上級的進一步關(guān)心支持
二、關(guān)于“一校一品”、“一校一特”工作和校園文化建設(shè)及實施素質(zhì)教育工作
2、準備開發(fā)“趣味體育特色學(xué)校”，傳承傳統(tǒng)體育
3、校園文化方面
三、關(guān)于均衡教育的問題
四、關(guān)于項目建設(shè)的問題
3、綠化資金5萬元
……
讓希望引領(lǐng)我們克服困難，努力前進
梓潼縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)校工作匯報提綱

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
前言：臥龍小學(xué)很有希望！很有困難！
我校1—6年級學(xué)生388人，教師32人。
我校辦學(xué)條件大氣、優(yōu)美，設(shè)備現(xiàn)代化，生源好，管理規(guī)范，秩序井然，社會美譽度高。是紅會援建的一面旗幟，有光榮革命歷史和悠久的歷史，底蘊深厚。學(xué)校是“市校風(fēng)示范學(xué)�！�、“市模范教工之家”、“市德育工作先進學(xué)�！�、縣“優(yōu)秀基層黨組織”、“文明單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“科技示范學(xué)�！�、“少先隊工作示范學(xué)校” 、“勞動和諧單位”、“平安校園” 、“體育特色學(xué)�！钡葮s譽。多年被評為“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進學(xué)�！薄ⅰ鞍踩ぷ饕坏泉劇�、“綜合督導(dǎo)評估一、二等獎”、“信訪穩(wěn)定工作先進集體”、“師培工作先進集體”等。在可以看到的未來（5年），隨著學(xué)校10余名老教師（約占現(xiàn)有教師總數(shù)1／2）光榮退休，學(xué)校師資極弱的困難會解決，學(xué)校會
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上級任務(wù)重、公共服務(wù)多、安全后勤保障事情多、德育常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、消毒殺蟲、少隊、辦學(xué)條件改善，大事小事層出不窮。認為教學(xué)成績應(yīng)該教師負責(zé)抓好。③管理力度不夠。認為教師苦，對成績差的教師，沒有從嚴處理，特別沒有及時上報追究處罰，總在不斷期望教師補足。
（2）教師隊伍原因—“蜀中無大將”“諸葛亦奈何”
①骨干流失嚴重：近幾年學(xué)校市、縣級骨干教師15名或提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位、上級部門任職，有的還是“雙飛”。而新分配2人，調(diào)入2人，太少�，F(xiàn)在學(xué)校教師隊伍“骨架”散弱，支撐學(xué)校教育教學(xué)工作實有“苦苦經(jīng)營”之感！
②能力、知識、體力弱—初高中學(xué)歷15人，約占1／2，知識已經(jīng)用了幾十年。有的教師提供的教育服務(wù)與學(xué)生應(yīng)該接受的教育存在很大差距（主要是民轉(zhuǎn)工，當年是農(nóng)民中的初中等學(xué)歷知識分子，原知識應(yīng)用30年以上，平時吸收新思想知識亦有較大缺口，長期沒有專業(yè)化方向發(fā)展進�。瑧�(yīng)對“一代代新人”、應(yīng)對“新課改”考試檢測可以說是“毫無辦法”。想干好，遇到具體工作處理差，教書育人長期低水平，新思想知識學(xué)習(xí)比學(xué)生還差。能力提升渠道少，單靠學(xué)校，家里面沒有計算機等。以前把教書當作“副業(yè)”（民辦、代課期間），沒有專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)在年老難成專業(yè)化。平時接觸社會不夠，怎樣管理服務(wù)學(xué)生（家長）存在明顯不足。
③認識不高，敬業(yè)精神弱，危機感使命感不夠。還常常自己認為比較其他同類學(xué)校的教師，任課節(jié)數(shù)、任教學(xué)生都多，苦苦支撐多年，離退休還“重擔(dān)”不減，自己已經(jīng)是夠好的老師了。平均年齡長卿學(xué)區(qū)最大，人均學(xué)生最多，是全縣一些學(xué)校的幾倍，對黨對人民還是對得起等落后思想。
(3)管理問題
機制問題嚴重，教師聘用機制因處于改革過渡期，對教師管理忌諱多，從而束縛管理手足，學(xué)校在這方面明顯開拓創(chuàng)新不足。獎罰不夠分明：“勸世文”多，獎勵、處罰少。
（4）不可回避的客觀原因
① 縣局統(tǒng)一檢測科目多，沒有錯，但是對于師資隊伍“積貧積弱”的我校，就夠嗆。我校比較起來，可以說師少生多，教師年老體弱智慧不強的情況下，苦苦支撐，能夠維持正常規(guī)范運轉(zhuǎn)已經(jīng)不錯了。檢測4科，我們基本上是抓住這頭丟那頭，疲于奔命，排名很難提高。②及時補充新生力量不夠。
一句話，人老體弱能力差，一旦賽跑已暈怕，若是再把重擔(dān)挑，必然掉隊又趴下。
（三）整改措施主要有8條
1、目標明確，認識到位，充滿自信。
我校本期總體提高3個名次，下一個學(xué)年（2013年—2014年）總體提高5個名次。質(zhì)量號角長期吹響，“安全第一”、“質(zhì)量第一”并重，而質(zhì)量更需持之以恒的時間汗水和智慧。臥龍小學(xué)的教學(xué)成績有希望，就是不換思想不換人，幾年后伴隨大量苦苦支撐“老革命”光榮退休，學(xué)校將又現(xiàn)另一番風(fēng)景—生氣蓬勃，成績必斐然。
2、領(lǐng)導(dǎo)人人上主課
一個領(lǐng)導(dǎo)包1個年級，所有領(lǐng)導(dǎo)校長上主課，領(lǐng)導(dǎo)每個學(xué)月自覺整改數(shù)學(xué)質(zhì)量。
3、整頓教師教學(xué)崗位，整合力量保教學(xué)成績
①辭退教學(xué)成績差的代課教師。②對教學(xué)質(zhì)量差的教師，調(diào)崗2人，限期整改8人。③進一步研究教師長處，下期開學(xué)前完成教師崗位調(diào)整，用其所長。
4、整頓科學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)人員配置
①科學(xué)實行由班主任和跟班教師分學(xué)期輪流任教制度（無賴之舉），實行集體備課（分重點上年級示范、引領(lǐng)課等）制度，實行專項考核考評獎懲補助制度。
②英語實行領(lǐng)銜教師制度，整合各方面力量（含社會力量）保質(zhì)量，實行專項 ……（未完，全文共3573字，當前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《梓潼縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)校工作匯報提綱》）