十佳教師事跡申報材料6

目錄/提綱：……
一、忘我無私，以身作則
二、關愛學生，給其信心
三、培養(yǎng)孩子自主自理，成為集體的主人
四、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育
五、開展活動，對學生進行傳統(tǒng)美德教育
1、學習《弟子規(guī)》，弘揚傳統(tǒng)美德
2、在隊會活動中受到啟迪
五、科學的方法是做好班主任工作的關鍵
1、配好班干部
2、建立日常家訪制度
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系
5、不斷提高自身素質(zhì)
……
用愛心播種，用智慧耕耘
海林市子榮小學 李虹
十佳教師事跡申報材料6

從教十余年，在這條絢麗多彩而又飽含酸甜的人生道路上，作為一名普普通通的小學班主任的我，從中體會到了育人的快樂，與孩子們一起成長的快樂。多年來我以平常心做著平常事，為孩子的健康成長奉獻著我的愛，我的熱情，我的青春。我知道這一切都是值得的，因為我在享受著孩子們成功的喜悅。
一、忘我無私，以身作則
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。由于只擔任語文教學，和學生課堂接觸的時間不是太多，想了解學生的學習情況、思想
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是以真誠的心去對待每一位學生，以真摯的情去關懷每一位學生，使其感受到集體的溫暖，尤其是那些單親家庭和孤兒等孩子，以為人之母之心去關愛他們，以愛潤其心，以言導其行。不放棄每一個孩子。努力營造溫暖大家庭，培養(yǎng)孩子的自信力。
三、培養(yǎng)孩子自主自理，成為集體的主人
在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的成果樹，從設計大樹造型開始，到以小組為單位設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成后由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學生的積極性。有的學生說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學確實既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動。同學們都想為班集體出力。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
四、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
五、開展活動，對學生進行傳統(tǒng)美德教育。
1、學習《弟子規(guī)》，弘揚傳統(tǒng)美德。
為了弘揚傳統(tǒng)美德，開展了學、讀、背、踐行《弟子規(guī)》活動。每天利用晨讀一刻鐘時間誦讀《弟子規(guī)》。把《弟子規(guī)》內(nèi)容貫穿到日常的教育教學當中。并且與家長聯(lián)系，要求孩子在家也要踐行《弟子規(guī)》。
為更好的踐行《弟子規(guī)》，我還在班級中開展評比“踐行《弟子規(guī)》文明小標兵”，制定評比標準，使用文明語言，做文明事。在學校遵守紀律，學習勤奮認真，誠實言行一致，團結同學，熱愛集體，愛勞動，做好事，勤儉樸素。在家里， ……（未完，全文共3064字，當前僅顯示1548字，請閱讀下面提示信息。收藏《十佳教師事跡申報材料6》）