新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨員教育工作的思考

目錄/提綱：……
二是教育方式固化，缺乏靈活性三是教育時(shí)間有限，缺乏保障性
1、要注意把黨員教育與基層具體問題結(jié)合起來
2、要將黨員教育寓于形式多樣的集體活動(dòng)
3、要將黨員教育視為常態(tài)工作，一視同仁
……
新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨員教育工作的思考
經(jīng)濟(jì)發(fā)展科支部

加強(qiáng)黨員教育，是黨建工作的重要環(huán)節(jié)，更是提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的重要手段，因此無論任何時(shí)期，黨員教育工作都必須作為頭等大事來抓。然而隨著時(shí)代的變遷，事物發(fā)展日新月異，特別是改革開放以來，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_的建立和完善，以及信息化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，使黨員教育
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作報(bào)告，其他人邊聽邊作筆記，雖然目前也開始應(yīng)用推廣遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，但是大多也沒離開視頻會(huì)議的范疇，并沒有帶來真實(shí)意義上的方式多樣化。最后是時(shí)間有限，基層工作除了承擔(dān)日常工作以外，還經(jīng)常接受上級(jí)部門攤派下的臨時(shí)工作，時(shí)間相對(duì)上層建筑更加緊張，使基層出現(xiàn)一種重視工作業(yè)務(wù)而輕視政治學(xué)習(xí)的思潮，這就進(jìn)一步犧牲和削減了基層黨員教育的時(shí)間。

既然問題的中心已經(jīng)找到，那么下一步就該對(duì)癥下藥。要確保新形勢(shì)下基層黨員的教育工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，就得從以下方面開展工作：
1、要注意把黨員教育與基層具體問題結(jié)合起來。無論是組織學(xué)習(xí)，還是上黨課，或是開展民主生活會(huì)等活動(dòng)，內(nèi)容應(yīng)該不僅僅停留在學(xué)習(xí)文件精神，照本宣科互評(píng)互議上，應(yīng)該更多的將當(dāng)前的中心工作和熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，形成經(jīng)驗(yàn)交流或階段性總結(jié)，使黨員感到學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅是受教育，而是一個(gè)能提高自身水平，提供解決問題方法的服務(wù)性平臺(tái)從而調(diào)動(dòng)起黨員參與教育的積極性和自覺性。
2、要將黨員教育寓于形式多樣的集體活動(dòng)。生活是最好的學(xué)習(xí)方式，將黨員教育與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬袨榻Y(jié)合起來，寓教于行，可以起到潛移默化的效果。譬如觀看黨建電影，參觀革命教育基地，走入基層慰問到戶等等。同時(shí)還要注意堅(jiān)持集體活動(dòng)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
3、要將黨員教育視為常態(tài)工作， ……（未完，全文共1146字，當(dāng)前僅顯示728字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨員教育工作的思考》）