對(duì)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見和建議

目錄/提綱：……
一、更新觀念，轉(zhuǎn)變干部教育培訓(xùn)理念，解決教育培訓(xùn)思想理念不強(qiáng)的問題
二是在培訓(xùn)方式上要實(shí)現(xiàn)從單向傳授為主向雙向互動(dòng)交流為主轉(zhuǎn)變
二、改進(jìn)方式方法，解決教育培訓(xùn)效果不明顯的問題
三、創(chuàng)新激勵(lì)約束機(jī)制，解決學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣的問題
一是建立考核制度
二是定期組織考試
三是落實(shí)獎(jiǎng)懲
四、創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，解決師資力量薄弱的問題
五、最需要解決的問題和培訓(xùn)內(nèi)容
1、從政治思想上來看，對(duì)道德品質(zhì)的素養(yǎng)的培訓(xùn)是很有必要的
2、當(dāng)前，最需要解決的問題是加強(qiáng)基層干部綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)
對(duì)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見和建議


黨歷來重視干部教育培訓(xùn)工作，特別是基層干部，在不同時(shí)期都提出明確要求、作出重要部署。抓好基層干部教育培訓(xùn)，對(duì)于提高基層干部隊(duì)伍素質(zhì)能力，保證改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，具有十分重要的意義。但實(shí)際中，干部教育培訓(xùn)工作在運(yùn)行中還存在一些亟待解決的問題，與新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求相比，還存在著一些不相適應(yīng)的地方，還存在一些突出問題，要加大力度解決。
一、更新觀念，轉(zhuǎn)變干部教育培訓(xùn)理念，解決教育培訓(xùn)思想理念不強(qiáng)的問題。當(dāng)前，干部工學(xué)矛盾日益突出�；鶎痈刹可�，而工作任務(wù)又繁重，干部參加培訓(xùn)的工學(xué)矛盾更加突出。而有相當(dāng)部分干部更是以工作忙
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要建立相關(guān)制度進(jìn)行激勵(lì)約束。一是建立考核制度。要把干部教育培訓(xùn)工作納入黨建工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，年終要逐級(jí)考核一下，詳細(xì)掌握一下各級(jí)黨組織教育培訓(xùn)制度落實(shí)情況，要加大教育培訓(xùn)的考核權(quán)重，讓教育培訓(xùn)抓得好壞有個(gè)說法。二是定期組織考試。組織部堅(jiān)持每月月底從各單位抽調(diào)部分黨員干部進(jìn)行集中考試，利用周五學(xué)習(xí)日時(shí)間不定期到各單位組織全員測(cè)試，考試結(jié)果通報(bào)。組織部到下邊組織全員測(cè)試時(shí)，基層單位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加，不能以種種原因設(shè)置障礙�；鶎訂挝灰惨⑾鄳�(yīng)的考試制度，周五學(xué)習(xí)之前出幾道題測(cè)試一下，月底組織一次大考，通過考試這種措施督促機(jī)關(guān)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲�？荚嚺c個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤。在組織部組織的考試活動(dòng)中，無故不參加考試的，除了全市通報(bào)外，還要給予組織函詢，進(jìn)行警示教育。
四、創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，解決師資力量薄弱的問題。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，師資匱乏，依靠自身?xiàng)l件，很難舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)，只是少部分的領(lǐng)導(dǎo)能參加上級(jí)舉辦的授課水平好的教育培訓(xùn)。基層黨組織要加大教育培訓(xùn)的資金投入，聘請(qǐng)黨校、電大教師和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手到本單位輔導(dǎo)講課。有條件的單位，可以組織機(jī)關(guān)干部到外地先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)考察，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)理念。在走出去請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)的同時(shí)，各級(jí)黨組織要著重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，分期分批把業(yè)務(wù)骨干輸送到外地一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，逐漸解決師資隊(duì)伍建設(shè)滯后的問題。
五、最需要解決的問題和培訓(xùn)內(nèi)容
1、從政治思想上來看，對(duì)道德品質(zhì)的素養(yǎng)的培訓(xùn)是很有必要的。每年對(duì)干部職工是從“德、能、勤、績(jī)”幾個(gè)方面來考核，而且評(píng)價(jià)一個(gè)人是用“德才兼?zhèn)洹绷嗽u(píng)價(jià)，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家干部，如果缺乏道德品質(zhì)和素養(yǎng)，有再高的學(xué)歷和能力，如果不發(fā)揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入的年輕公務(wù)員，從業(yè)務(wù)到接受能力來講都是比較強(qiáng)的，但是，從道德素養(yǎng)來講就非常的欠缺（這是通過這幾年工作中接觸和經(jīng)歷的事情而發(fā)現(xiàn)的），因此，在干部教育培訓(xùn)工作中對(duì)年輕干部的道德素質(zhì)教育是非常重要的。
2、當(dāng)前，最需要解決的問題是加強(qiáng)基層干部綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。要根據(jù)崗位職責(zé)要求，進(jìn)行深化和提升培訓(xùn)，全面提高基層一線干部的綜合素質(zhì)和崗位技能。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，對(duì)不涉及這個(gè)崗位的人員就提不起學(xué)習(xí)的興趣，培訓(xùn)完后，平時(shí)不涉及的業(yè)務(wù)就容易忘記，達(dá)不到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果和目的。按照干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，缺多少補(bǔ)多少的要求，有針對(duì) ……（未完，全文共2045字，當(dāng)前僅顯示1300字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《對(duì)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見和建議》）