目錄/提綱:……
一、在遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面
三、貫徹落實黨的群眾路線,執(zhí)行黨的民族、宗教政策方面
四、存在的突出問題
一是反分裂理論學習與新形勢、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)
二是政治敏銳性和政治鑒別力不強
三是工作作風不夠嚴謹,工作方法不夠靈活
五、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學習還不夠系統(tǒng)
二是工作作風不夠扎實
三是領(lǐng)導方法不夠科學
六、今后努力的方向和改進措施
一是要加強學習,提高黨性修養(yǎng)
二是要加強實踐鍛煉,改進工作作風
……
黨員領(lǐng)導干部2013年專題民主生活會對照檢查材料
根據(jù)縣委組織部《關(guān)于重新召開“維護穩(wěn)定、反對分裂,深刻揭露達賴集團分裂_本質(zhì)”》專題
民主生活會的通知精神,在局黨委的統(tǒng)一安排下,緊緊圍繞“維護穩(wěn)定、反對分裂,深刻揭露達賴集團分裂_本質(zhì)”這一主題,按照民主生活會發(fā)揚民主的要求,廣泛征求黨員干部、下屬單位及班子成員的意見建議,與班子成員開展了坦誠相待、開誠布公的談心活動,并深入查找問題和不足,剖析存在問題的根源,明確今后的努力方向。下面將我就本人在“維護穩(wěn)定、反對分裂”具體工作中的表現(xiàn)以及認識進行自我檢查,不妥之處,懇請同志們批評指正。
一、在遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面
作為黨委書記,政治紀律好壞、政治立場是否堅定,代表著一個班子的紀律和立場,也代表著本單位所有干部職工的精神風貌。多年來,在日常的工作學習中,我注重學習黨的民族z-教政策和省委在維護穩(wěn)定、反對分裂方面
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維護祖國統(tǒng)一、_。
三、貫徹落實黨的群眾路線,執(zhí)行黨的民族、z-教政策方面
群眾路線是我們黨的根本工作路線和根本工作方法,密切聯(lián)系群眾,善于做群眾工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和
中國夢,就必須積極依靠人民,充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。多年來,我牢固樹立黨的群眾路線觀點,認真學習黨的群眾路線的核心和精神,并積極主動下基層,到群眾中去,了解群眾的疾苦,傾聽群眾的呼聲,努力做群眾的貼心人。通過結(jié)對幫扶等方式,面對面開展群眾工作,特別是在直播衛(wèi)星戶戶通工程、城鄉(xiāng)群眾文體活動開展等方面,認真聽取群眾意見,想為群眾所想,急為群眾所急,較好地保障了群眾的基本文化權(quán)益。在執(zhí)行黨的民族、z-教政策方面,我結(jié)合工作實際,認真學習《民族區(qū)域自治法》,了解黨對民族地區(qū)出臺的相關(guān)政策,明白了做好民族z-教工作的重要性,感受到了黨對民族地區(qū)的特殊關(guān)懷,從而在工作生活中做到了不利于民族團結(jié)的話不說,不利于民族團結(jié)的事不做,將黨的惠民政策嚴格執(zhí)行,將黨的民族z-教政策認真宣傳,從內(nèi)從深處增強了貫徹執(zhí)行黨的民族z-教政策的自覺性。
四、存在的突出問題
回顧自己在“維護穩(wěn)定、反對分裂”活動中所做的事情,雖然自己在反對分裂、反對自焚、執(zhí)行黨的民族z-教政策等方面旗幟鮮明,立場堅定,但對照上級對“反對分裂、維護穩(wěn)定,深刻揭批達賴集團反動_本質(zhì)”工作的要求,經(jīng)本人深刻剖析,感到許多方面做的還不夠,需要在以后的工作和學習中加以改正和提高,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一是反分裂理論學習與新形勢、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。在學習中存在以會代學,以傳達上級文件和會議精神代替學習的現(xiàn)象,學習自覺性不高,深度不夠,只注重表面學習,沒能準確把握反分裂的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。特別是對省委宣傳部編印的“十個講清楚”、“五個為什么”、“五個怎么樣”等的實質(zhì)內(nèi)涵理解不深,消化不細,導致在實際工作中使理論和實踐聯(lián)系不緊,習慣于用個別的理論、片面的觀點指導實踐、看待問題,使政治學習不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
二是政治敏銳性和政治鑒別力不強。盡管平時學習了反分裂、反_的知識,但在貫徹落實中仍然存在一些差距,沒有充分估計到反分裂、反_斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。政治敏銳性不強,總認為少數(shù)壞人與我們作對,形不成大氣候,也翻不了大浪,在思想上重視不夠。措施浮于表面,責任不到位,得過且過,失之于軟。對社會生活中由于民族問題發(fā)生的一些事情,認為是民族問題,是敏感問題,說得多了傷害民族感情,影響民族團結(jié),但忽視了由于這些事情帶來的其他問題,政治鑒別力不強。
三是
工作作風不夠嚴謹,工作方法不夠靈活。著眼于廣大群眾對穩(wěn)定發(fā)展的新期盼,注重民生改善,推動發(fā)展進步,切實解決穩(wěn)定發(fā)展深層次問題調(diào)查不深,研究不透,只看表面。欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài),缺乏同廣大干部職工的溝通。對有關(guān)的政策法規(guī)研究少,工作方法簡單。在宣傳教育上缺乏針對性、靈活性、豐富性和連續(xù)性,形式主義、教條主義嚴重。
五、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學習還不夠系統(tǒng)。由于事務(wù)性的工作較多,用于處理問題的時間往往占據(jù)了學習的時間,對理論的學習抓得不緊,學得不深,在學習上搞實用 ……(未完,全文共3628字,當前僅顯示1832字,請閱讀下面提示信息。
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