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學校黨組織審閱黨性分析材料匯總表

發(fā)表時間:2006/1/9 13:09:52

洪外黨組織審閱黨性分析材料匯總表
  材料名稱
  份數(shù)
  支部成員黨性分析材料
  黨員個人黨員分析材料
  黨性分析材料上交份數(shù)
  
  支部負責人審閱份數(shù)
  
  支部負責人修改份數(shù)
  
  情況小結
  洪澤外國語中學黨支部在保持共產(chǎn)黨員先進性教育分析評議階段開始以來,我支部在深入動員的基礎上,要求黨員認真學習縣委文件精神、黨的十六大報告、《黨章》、《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》和_同志《關于講政治》、《努力建設高素質(zhì)的干部隊伍》等有關重要講話,明確基本要求、標準尺度,掌握思想武器。提倡在學員中開展談心活動,交流思想,相互啟發(fā),聯(lián)系個人實際認真思考,充分準備,寫出認識有高度、分析有深度的自我剖析材料。
  隨后,我們以小組為單位匯報交流,黨員進行自我解剖,回顧成長經(jīng)歷,總結經(jīng)驗教訓,找出問題和差距,聯(lián)系思想實際,進行理論分析,明確改進措施。開展批評和自我批評,通過相互幫助和提醒,力求使自我分析更深入一步。
  在個別談心、
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的觀念方面,從關心學生和解決學生、家長切身利益的責任心方面,從正確對待集體利益和個人得失及廉潔自律的情況方面,分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所減退,滿足現(xiàn)狀、不求上進;有的講出了自己有時患得患失,在職務升遷上出現(xiàn)不平衡的心理;有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫,由于職務升高而拉大了與群眾的距離;還有的講出了過好人情關難,有時自覺不自覺地出現(xiàn)帶有交換色彩的情況。通過分析,大家深感為人民服務貴在全心全意,難在完全徹底。要嚴格要求自己,強化辦學為民意識,努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準,要立大志,不存大己,爭做大事,不爭當大官,淡泊名位。作為黨員領導干部,必須要正確處理個人與群眾、做事與做人、掌權與用權的關系,正確行使學校賦予的權力,為學校掌好權、用好權、管好權。正確對待自己的進步與成績,為群眾多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地,把群眾的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”,只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑,努力把握自己,堂堂正正做人,清清白白做師,兢兢業(yè)業(yè)干事。有的同志講,為人民服務是黨性鍛煉的永恒課題,是領導干部的終身任務。大家表示,今后要進一步加強學習,不斷改造自己,把學生滿意不滿意、家長贊成不贊成、群眾答應不答應作為工作的根本標準,把全心全意為人民服務作為一切行動的出發(fā)點和歸宿。
 。ǎ┻M一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己擔任學校領導干部以來,執(zhí)行民主集中制的情況。從存的差距看,既有民主不足,也有集中不夠的問題,往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題,有時優(yōu)柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互批評少,考慮關系多,開展積極的思想斗爭少,對上級領導的意見好接受、對下級和群眾的意見接受慢。在執(zhí)行民主集中制方面還存在著認識需要深化、制度需要健全、程序有待嚴格、貫徹有待全面的問題。還有的學員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源,認為有了“嬌”氣則聽不進反對意見,批評不得;有了“驕”氣則孤高自傲,不能充分尊重別人。通過分析,使大家充分認識到:一是領導干部必須強化民主集中制的意識,懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩,養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是執(zhí)行好民主集中制關鍵在一把手,一把手尤其要加強學習,不斷提高領導藝術,加強修養(yǎng),不斷提高思想境界,增強心理素質(zhì)。三是要找準自己的位置和角色,正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關系,要顧全大局,善于換位思考、縱橫比較。當正職要注意發(fā)揚民主、發(fā)揮領導班子成員作用,做副職要注意維護集體領導、分工負責。
 。ǎ┻M一步端正了思想作風。學員們聯(lián)系實際,還就當前轉(zhuǎn)變作風方面存在的問題進行剖析,大家列舉了一些教師黨員中存在的問題,教死書,缺少創(chuàng)新精神,缺少對學生的愛心,缺少對家長的理解心,缺少同志間的合作精神等。有的剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”,“偏重形式、忽視實效”,“喜講成績、不愿揭短”,“急功近利、短期行為”,“遮羞怕丑、糾錯不力”等問題。一致感到,言行不一、表里不一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風和個人主義思想作怪,這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到,教師不求真務實,說到底是黨性不純的問題,是對黨和人民的態(tài)度問題。通過分析,大家一致表示要加強世界觀的改造,從大處著眼、小處著手,堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線;既講“從師之道”,又講“從從之德”,說老實話,辦老 ……(未完,全文共3878字,當前僅顯示1958字,請閱讀下面提示信息。收藏《學校黨組織審閱黨性分析材料匯總表》