團學活動組織與工作開展的創(chuàng)新探討

目錄/提綱：……
一、現(xiàn)實背景
（一）形勢與要求
（二）團學工作面臨挑戰(zhàn)
二、黨團活動的組織
（一）團學干部的作用
（二）團學活動的設(shè)計方法創(chuàng)新
（三）團學工作的組織方法創(chuàng)新
（四）團學活動開展方法創(chuàng)新
（五）團學工作宣傳方法創(chuàng)新
三、黨團活動設(shè)計與組織創(chuàng)新實例
四、團學活動開展創(chuàng)新的意義
……
團學活動組織與工作開展的創(chuàng)新探討

【摘要】
新時期的黨團建設(shè)對各級共青團組織提出了許多要求，然而現(xiàn)實中卻面臨著青年學生需求變化、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、_民主意識的影響等挑戰(zhàn)。因此，需要對團學工作進行創(chuàng)新。針對團學活動的組織與開展，首先應(yīng)發(fā)揮好團學干部的作用，其次應(yīng)對團學活動的設(shè)計方法、組織方法、活動開展方法、宣傳方法等多方面進行全面創(chuàng)新，更好發(fā)揮團學組織的作用。本文對具體的創(chuàng)新方法進行了探討，我院在這些探討的指導下，進行了加強團生活動設(shè)計等工作創(chuàng)新，收到了良好成效，具有提高團員的認同感與歸屬感、符合時代發(fā)展潮流等重大意義。
【關(guān)鍵詞】
團學工作創(chuàng)新；團學活動組織；團學活動開展

一、現(xiàn)實背景
（一）形勢與要求
1.新時期的黨團建設(shè)對各級共青團組織提出了如下要求：一要圍繞黨委的中心工作，當好助手和參謀，注重調(diào)查研究，滿足青年學生的成才需求；二要發(fā)揚好的工作傳統(tǒng)，注重開闊視野，多學習、多借鑒，鞏固、深化、創(chuàng)新和提升工作效果；三要圍繞大學生科技創(chuàng)新、學生社團、社會實踐等重點工作創(chuàng)新思路和方法，發(fā)揮團學活動的育人功能；四要加強學習，注重自身素質(zhì)提升，適應(yīng)新時期對高校共青團工作的更高要求。
2.胡錦濤主席對團學工作也
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大的資源，同時新穎的形式也更加符合學生觀念中的校園文化，更加容易被認同。此外，利用網(wǎng)絡(luò)也有利于了解全國其他高校中的團學開展工作，對本院的團學工作開展有著很大的借鑒意義。但是網(wǎng)絡(luò)也有壞處。學生太過依賴網(wǎng)絡(luò)而只是了解到網(wǎng)絡(luò)上的一些經(jīng)歷，但其本身沒有任何實際工作經(jīng)驗，頗有紙上談兵的遺憾，這與“實踐是檢驗和發(fā)展真理的唯一標準”有悖，同時對學生戶外工作的拓展也造成了一定的阻礙。
3._民主意識的影響
網(wǎng)絡(luò)的_，民眾生活水平的提升、接受素質(zhì)教育的程度提高，這些因素都造成了當代青年學生對_、民主意識的渴望。在學術(shù)上，這一點表現(xiàn)為融合中外觀念，將國內(nèi)學術(shù)界與國外學術(shù)成果相比較，這是有利于促進學生個人能力的培養(yǎng)。同時，在生活中學生工作的開展也被青年學生要求符合民主與_，學生的審視眼光非常嚴格，因此團學工作的質(zhì)量也在改進之列。同時，受到國外一些針對我國的不利言論的影響，青年學生的思想往往不能得到正確的指導，對團學工作的開展也不能正確的審視與看待，對待團學活動態(tài)度消極這對團學活動的開展產(chǎn)生了不小的阻力，因此我們需要正視這些問題。
二、黨團活動的組織
（一）團學干部的作用
團學干部作為團組織與學生會中的決策_，他們對一份優(yōu)秀的團學活動策劃的設(shè)計有著最后把關(guān)的權(quán)力。在團學活動開展的過程中,團學干部有著以身作則的要求。團學活動的開展，牽扯到活動的設(shè)計、宣傳、開展、收尾等等階段的工作，團學干部對這一系列工作有著整合串聯(lián)各個環(huán)節(jié)的責任。同時，在活動創(chuàng)新上，作為團學干部，應(yīng)當發(fā)起號召，鼓勵團學組織中的成員解放思想，多提意見和想法，提高整個團隊的創(chuàng)新能力。要想真正讓團學活動做到創(chuàng)新、讓人刮眼相看，只有從上而下灌輸一種創(chuàng)新的理念，這樣才能提高組織的活力和創(chuàng)造力。
（二）團學活動的設(shè)計方法創(chuàng)新
1.創(chuàng)新組織形式、活動內(nèi)容、宣傳影響。對于團學活動的組織形式，我們不能拘泥于一兩種陳舊的老套路，舉辦一個單向性的理論講座遠遠沒有一次師生互動的學術(shù)談討所帶來的種種收益之和的巨大。團學活動也是如此。人都有好奇心理，一項成功、新穎的團學活動，參與者的熱情也是非常高的，因此在團學活動的組織形式上做創(chuàng)新是非常必要的。其次對于活動的內(nèi)容，我們也要跟隨時代潮流，將平時生活中的一些流行元素加入到團學活動的設(shè)計中，而這些流行元素也更符合學生的觀感享受和內(nèi)心體驗，因而也實現(xiàn)了在活動內(nèi)容上的創(chuàng)新。當然，活動的宣傳形式也是需要做一些創(chuàng)新性的渲染，小到活動海報的設(shè)計，大到活動宣傳的渠道，這些在充滿活力、創(chuàng)造力的校園中都可以用學生正值青春年華的思維來主導，而校園中真正的創(chuàng)造都需要依賴學生，因此，在宣傳上的創(chuàng)新我們需要關(guān)注學生關(guān)注的，只有了解了學生的評判標準，我們才能了解如何對宣傳進行創(chuàng)新。典型的例子便是各種社交平臺的應(yīng)用。這些社交工具在國內(nèi)流行的時間并不長，但是借鑒國外各種流行社交應(yīng)用的發(fā)展，從blog到face book再到twitter再到Linked in,這些社交網(wǎng)站、應(yīng)用的興起都在很短的時間內(nèi)就完成的，因而關(guān)注學生對于不同社交平臺、網(wǎng)站、應(yīng)用，是找到合適的宣傳渠道以及做創(chuàng)新性宣傳的前提。
其次，開展團學活動比需要注意的一點是注重本院的特色，針對本院特有的專業(yè)性質(zhì)和學術(shù)上的獨有優(yōu)勢，開展一些在學校內(nèi)“稀有的”活動，是展現(xiàn)本院團學活動不同于其他院系的有效途徑，而競爭更能夠提高我們的創(chuàng)新動力。除此以外，團學活動可以采取開放的形式，無論是對可以參與的對象，亦或是活動過程中的具體形式，開放是比較迎合學生_對_、平等的追求，這已不僅僅是創(chuàng)新的要求，而是開展團學活動的基本要求了。
2.1加法：A+B，找到兩個傳統(tǒng)活動的關(guān)聯(lián)點，設(shè)計出具有多重功能的新活動。對于活動的創(chuàng)新，我們首先面臨的問題便是巧婦難為無米之炊。受個人能力、經(jīng)驗、見識的約束，我們往往會陷入思維僵化，沿用前人留下的模式，而在談到創(chuàng)新時，我們往往腦中一片空白。對于這種情況，我們不妨做一下加法，將傳統(tǒng)的幾種活動模式做一個整合，也許可以激發(fā)思維的火花，進而設(shè)計出優(yōu)秀的活動；
2.2減法：把活動的受眾對象按需求區(qū)分，將活動拆減成系列活動，滿足不同需要。一項活動結(jié)束后，人們對活動的觀感往往停留在某一個點上，因而難以對活動有一個全面而客觀地評價�？紤]到團學活動的初衷便是加強青年學生向團組織靠攏，而一項活動僅保留為一 ……（未完，全文共6592字，當前僅顯示2315字，請閱讀下面提示信息。收藏《團學活動組織與工作開展的創(chuàng)新探討》）