殘疾人心理轉(zhuǎn)化與開展文體活動的探討

殘疾人心理轉(zhuǎn)化與開展文體活動的探討

殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。殘疾人作為社會_中的一個特殊人群，因其自身的特殊原因，難免在社會上與健全人存在差距，我們殘疾人工作者，對殘疾人除在康復、就業(yè)、教育等方面呼吁社會各界予以更多的重視和關注外，文體活動的開展也應更加重視和完善。


文體活動具有恢復和增強人體各系統(tǒng)器官機能，發(fā)揮機體功能的代償作用，同時對殘疾人情操的陶冶、心情的調(diào)適都能起到積極的作用。充分發(fā)揮文體活動對殘疾人心理特征的轉(zhuǎn)化作用是當前我們殘疾人工作者應做的重要工作。殘
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對外界的情緒反應強烈，容易與別人發(fā)生沖突。殘疾人對自己的同類有特別深厚的同情心，與不是同類的人卻很少交流，如盲人很少與聾啞人交流，更少通婚。這主要是因為殘疾類型不同，交流起來很不方便。
6、渴望關注
身殘之后，往往在自卑之中產(chǎn)生自憐，希望獲得人們的關注、同情和幫助。性格內(nèi)向不愿表露者，在得到幫助后，往往會產(chǎn)生“心懷感激“的心理。
7、不同類型殘疾人的性格特征
殘疾人交往的圈子比較小，周圍環(huán)境與普通人不同，于是就形成了某些特殊的性格特征，每一類殘疾人又有其獨具的性格特征。
盲人性格內(nèi)向，溫文爾雅，有豐富的內(nèi)心世界，情感體驗深沉而含蓄。由于沒有視覺信息的干擾，而形成了愛思考、善思考的習慣，抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達，言語聽覺能力發(fā)達，記憶力比較好，詞匯比較豐富，促成了他們語言能力強的特點。探索問題深刻、健談、說話有條理、詞匯豐富、語言生動、說理充分。
聾啞人與盲人不同，他們性格外向，情感反應強烈，頻度高但持續(xù)時間短，性格豪爽耿直。他們通過興趣、具體行動和自己的情感表達來分析生活，觀察問題往往只看到表象，不太注意內(nèi)在聯(lián)系，多傾向于眼前世界，較少考慮長遠利益。
肢體殘疾者性格特點主要表現(xiàn)為屈強和自我克制，可以忍受一些不平和怨恨，只有在忍無可忍時才會爆發(fā)。
智殘人由于心理水平低下，因而不能形成完整的人格，特別是嚴重智殘者，只能由生物本能來支配自身的行為。
隨著殘疾人心理問題的增多，積極轉(zhuǎn)化殘疾人心理成為我們殘疾人工作者的首要任務。殘疾人心理問題的產(chǎn)生主要是缺乏廣泛的心理溝通與和諧多元化的交往活動，筆者認為，轉(zhuǎn)化殘疾人心理除做好心理疏導工作外，更應增多豐富多彩的文體活動，以增強他（她）們對自身的認同感和對社會的融入感。
1、文體活動有助于增強殘疾人的自信心
文體活動能夠培育鍛煉人的情感，陶冶情操，增強生活信心和勇氣，帶來流暢的情緒體驗，并能培養(yǎng)主體意識和活潑愉快、積極向上的精神。當殘疾人進行文體活動時，他們會發(fā)現(xiàn)自己還有能力學習和掌握文體技能，還有能力參與到社會生活中來，他們能從文體活動中找到和發(fā)現(xiàn)自我的價值，從而增強他們的自信心和對自己的滿意度。自信心增強了，那么他的自我效能感也隨之增強，而且自我效能是一個對自己能否成功地完成一項任務所持的信心和期望，以及對自己成功完成一項任務所具備的潛能的認識。而殘疾人把這種高自我效能感轉(zhuǎn)移到生活中，那么他們就會對生活更加充滿信心。
2、文體活動有助于培養(yǎng)殘疾人的進取精神　
殘疾人從事文體活動既要克服客觀困難，又要克服主觀困難，良好的意志品質(zhì)是在克服困難中形成和表現(xiàn)出來的。當殘疾人參與文體活動時，他們必須承受一定的生理負荷和心理負荷。長期參與文體活動，不僅能培養(yǎng)殘疾人積極進取，參與探 ……（未完，全文共3020字，當前僅顯示1525字，請閱讀下面提示信息。收藏《殘疾人心理轉(zhuǎn)化與開展文體活動的探討》）