鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心2013至2014學(xué)年度工作要點

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標：
三、實現(xiàn)目標的措施和要求
（一）重視常規(guī)管理進一步規(guī)范辦學(xué)行為
1、堅持依法治校、依法執(zhí)教，提升學(xué)校規(guī)范化管理的層次
4、進一步深化管理的精細化
5、重視校園文化建設(shè)，提高學(xué)校綠化、美化、教育化的層次
6、進一步規(guī)范財物管理工作
（二）堅持以人為本的理念，促進干部、教師自身素質(zhì)不斷提高
3、培養(yǎng)教師建功立業(yè)的精神
4、培育團隊共進的精神
5、嚴格規(guī)范教師的從教行為，認真落實市區(qū)關(guān)于減負提質(zhì)的十條規(guī)定
（三）堅持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀
3、重視學(xué)生心理健康教育
3、加強德育實踐活動的開展
5、落實惠民政策，做好民生工作
6、水土小學(xué)繼續(xù)開展“小水滴義工”活動
（四）堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
（五）加強安全教育，落實安全工作督查，確保師生健康
1、提高認識，明確責(zé)任，建立較完備的安全防控體系
2、重視安全常規(guī)制度的建立，確保其落實到位
3、以課堂為主渠道，把安全、衛(wèi)生教育工作落到實處
4、突出重點內(nèi)容，細化防范措施，有效教育，防止學(xué)校安全事故發(fā)生
5、重視飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防食物中毒和傳染病
（六）重視退休教師管理工作
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心2013至2014學(xué)年度工作要點

一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，按照“管理上檔次，質(zhì)量創(chuàng)新高”的總體思路，進一步規(guī)范教育行為，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)�！耙�(guī)范、特色”發(fā)展，學(xué)生“合格、特長”發(fā)展，為辦人民滿意的教育、為再造一個北碚教育而努力。
二、工作目標：
1、認真落實學(xué)校管理制度、評價方案和教職工績效考核實施方案，從而規(guī)范辦學(xué)行為、增強教職工工作積極性，達到學(xué)校管理有序，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高的目的。
2、加強隊伍建設(shè)，認真落實中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)八項規(guī)定，達到領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，勤政務(wù)實，率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，自身素質(zhì)不斷提高的目的。
3、大力加強“一校一品”和“1+5”特色活動的開展，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷豐富德育教育形式，讓每位學(xué)生成為講文明、守紀律、勤學(xué)習(xí)的好少年。
5、加強安全教育，重視安全督查，增強全體師生的安全防范意識，確保教師愉快工作、學(xué)生健康成長、學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定。
6、重視民辦幼兒園的管理，貫徹落實《重慶市幼兒園一日活動行為細則》、《重慶市糾正和防止幼兒園小學(xué)化傾向》文件精神。進一步整合幼教資源，促進辦園條件不斷改善，提高保教質(zhì)量，讓每位幼兒在園生活愉快，能力得到提高。
三、 實現(xiàn)目標的措施和要求
（一）重視常規(guī)管
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校產(chǎn)設(shè)施的管理工作，建立物資管理的各項制度，做到賬、卡、物落實專人負責(zé)。落實好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢所購買儀器設(shè)備的管理和使用，教管中心在學(xué)年末將實行專項評價。
（二）堅持以人為本的理念，促進干部、教師自身素質(zhì)不斷提高
1、首先應(yīng)重視領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)提高，促進其自身素質(zhì)提升，形成一個團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，開拓進取，大膽創(chuàng)新，廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。鎮(zhèn)教育管理中心應(yīng)保證中心組的學(xué)習(xí)時間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，并積極支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與上級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)們帶頭多讀書、讀好書，從而提升思想理念，提高管理能力，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班子。
3、培養(yǎng)教師建功立業(yè)的精神。在水土滋養(yǎng)文化的引領(lǐng)下，努力做好教師的個人職業(yè)規(guī)劃，為自己的職業(yè)發(fā)展準確定位，然后朝著既定的奮斗目標不懈努力，讓自己得到滋養(yǎng)，也讓學(xué)生得到滋養(yǎng)，為處在兩江新區(qū)中的高速發(fā)展的水土教育做出貢獻。
4、培育團隊共進的精神。樹立水土教育是一個大團隊的意識，只有水土教育的整體質(zhì)量高了、水土教育整體發(fā)展了，每個水土教育人的成長和發(fā)展才更有意義。加強對各校整體工作、各教研組、各職工小家等團隊的考核力度，把個體的考核與團隊的考核相結(jié)合，進一步培育團隊精神。
5、嚴格規(guī)范教師的從教行為，認真落實市區(qū)關(guān)于減負提質(zhì)的十條規(guī)定。各位教師應(yīng)自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁有償家教，不能在教師家里或教室進行收費輔導(dǎo)，不得私自征訂各類教輔資料，參加上級的各類競賽活動均要向分管領(lǐng)導(dǎo)請示同意后方能進行。嚴禁整班補課，嚴控學(xué)生作業(yè)量，把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來。嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生。
6、增強教學(xué)研究的實效性，堅持以教研促教改，促教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量提高的原則，積極有效開展鎮(zhèn)級和校級研究活動。大力推廣網(wǎng)絡(luò)教研活動，不斷創(chuàng)新教研形式，為教師們盡力搭建交流、探究的平臺，促進其專業(yè)發(fā)展，做到將科研課題和年級組小課題的研究溶入到每次教研活動之中。
7、重視青年教師和轉(zhuǎn)崗教師的培養(yǎng)提高，積極開展教學(xué)練兵活動，廣泛開展人人上好課，上優(yōu)質(zhì)課的磨課活動，每所學(xué)校、每位教師一學(xué)期的課堂合格率均應(yīng)達到百分之八十以上。教管中心應(yīng)組織骨干教師幫扶青年教師和轉(zhuǎn)崗教師，一幫一的師徒結(jié)對幫扶活動，鎮(zhèn)、區(qū)級骨干教師應(yīng)堅持每學(xué)期開展一次實用性較強的業(yè)務(wù)講座，促進教師整體素質(zhì)得到提升。
8、學(xué)校工會應(yīng)多深入教師_當(dāng)中，了解教師們的疾苦，關(guān)心他們的成長，收集他們的意見和建議，廣泛組織開展有利于教職工身心和身體健康的活動，共同創(chuàng)建團結(jié)和諧的教師團隊。
（三）堅持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀
　1、切實加強班主任、少先隊輔導(dǎo)員、副班主任、學(xué)科教師為主體的德育隊伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的德育主力軍隊伍。首先應(yīng)認真組織好“三個會”，通過每周一次的教職工會，每月一次的班主任會，每期一次的德育工作經(jīng)驗交流會，切實轉(zhuǎn)變育人理念，樹立人人都是德育工作者的思想。利用每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓全體職員工明確每周的德育工作重點和任務(wù)，形成全校教職員工都是德育工作者的意識；召開好每月一次的班主任、副班主任工作例會，明確每月德育工作重點和主要任務(wù)，同時通過相互交流學(xué)習(xí)，提高班主任的管理能力和管理水平；召開好每期一次的德育工作經(jīng)驗交流總結(jié)會，努力創(chuàng)建我校德育工作的特色。其次應(yīng)建立班隊活動記錄手冊，加強班級和班主任常規(guī)工作的管理，不斷提升班主任使命感，增強班主任的工作信心與責(zé)任感，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的班主任德育隊伍。做到以課程育德為主渠道，全面育人，認真貫徹《重慶市中小學(xué)課程育德指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)學(xué)科課程特點，以課堂教學(xué)為主渠道，積極推進課程育德工程，組織開展“課程育人”優(yōu)質(zhì)課評選活動，推選人員參加北碚區(qū)第三屆“課程育人精品課程”大賽；在認真上好班隊會課和《品德與生活》課的基礎(chǔ)上，充分挖掘其它學(xué)科課程育人資源，最大限度地發(fā)揮其育人功效�！　�
　　2、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣為重點，以“滋養(yǎng)教育”為目標，抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大德育主課題。按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求，結(jié)合《小學(xué)滋養(yǎng)教育實踐研究》課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細節(jié)，長期不懈地抓好學(xué)生的文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育；根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合學(xué)校和班級實際，有針對性地對學(xué)生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育；結(jié)合課間活動、升旗儀式對學(xué)生進行嚴格的教育和訓(xùn)練，在教育和訓(xùn)練學(xué)生的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣�！　�
3、重視學(xué)生心理健康教育。進一步落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》精神，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮好心理咨詢室的作用，開展“心理健康 ……（未完，全文共7378字，當(dāng)前僅顯示2590字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心2013至2014學(xué)年度工作要點》）