新教師崗前培訓體會與總結（共15篇）

目錄/提綱：……
一、轉變教師觀
二、轉變學生觀
三、轉變教學觀
一、提高職業(yè)素質
二、欣賞名師的教學風采，提高授課能力
三、更加注重師德師風素養(yǎng)
四、科研能力得到提升
一、經過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識
二、經過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略
三、經過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力
一、培訓課的認識和感悟
二、自身存在的問題和今后努力的方向
一、你是自己人生的舵手
二、榜樣的力量
三、新課堂，新教育
四、認真做好每件事
一、我更加深刻理解了作為一名合格教師所需要具備的基本功和素質
二、讀中感悟，讀中品情
三、新穎的學習方法更激發(fā)了學生的探索知識的熱情
……
新教師崗前培訓體會與總結（共15篇）

刊首語
做一名合格的好老師…………………劉智敏
向著理想進發(fā)
新教師崗前培訓總結…………………邢傳濱
培訓總結-在路上…………………… 王曉云
新教師培訓學習體會…………………路 萍
培訓總結………………………………張鳳連
新教師崗前培訓總結…………………李 寧
學習使我進步…………………………李 敏
培訓總結………………………………付丙剛
聽報告體會……………………………邱艾琳
新上崗教師培訓總結…………………申堃鑫
新教師培訓心得體會…………………樊 燕
報告心得………………………………張 笑
教師培訓總結…………………………張 浩
聽課體會………………………………路珍珍
取人之長，補己之短……………………翟建紅
深思，寓思于行之中……………………樊蘋蘋


做一名合格的好老師
小泊頭鎮(zhèn)第二小學 劉智敏
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名合格的好教師呢？今天聽了幾位領導的報告，感覺受益匪淺。
現(xiàn)如今知識淵博已不是評判好老師的唯一標準了，人格素養(yǎng)等等一些內在品質則受到了更多的重視。一名優(yōu)秀的教師首先應具備豐富的專業(yè)知識。教師通過對自己學科的深入研究，真正領會了學科的精髓并掌握其精神實質，然后把它們與用到教育教學工作中去或是貫徹于行動。一位教師，如果沒有豐富的專業(yè)知識，怎么能夠傳其道解其惑呢，又有什么資格站在那三尺講臺上呢？
教師在課堂中扮演一個很重要的角色，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解幫助學生更好更快地理解知識，指點迷津。在此基礎上，一位好教師還要有一套自己的完整的教育教學方法。要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調動大家的積極性，要能夠針對不同情況靈活變通。除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。
在學校中，一名好教師扮演的應該是關愛學生的長著，在當下社會里首先要了解到社會的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢，由此來判斷你的學生的心理狀態(tài)和心理歷程，對癥下藥。學生的教育是要隨著時代的發(fā)展來進行的，時代變動的太多了，園丁不變動勢必影響教學的效果。教育其實是從學生的心理層面來解決問題的，你所做的事情吻合了他們的認識了，得到他們的共鳴了你的教學效果肯定好，相反肯定是形成非常尖銳的矛盾。
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與說課。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，專家教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。
三、在培訓中反思：什么是高效課堂？什么是教學研究？怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師？這也許是我一直思考的問題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己以前的教育教學行為。正如教育專家所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始�！苯涷灱臃此嫉扔诔砷L，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
四、在培訓中感悟：本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我縣以及國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
培訓總結-在路上
埕口鎮(zhèn)乾坤小學 王曉云
為了讓我們這些新教師更好更快地適應教育教學工作，在無棣第三實驗學校進行了為期四天的培訓。這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課總之，通過這次培訓，使我受益匪淺。在培訓中，幾位局領導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一 問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”“教師應是真善美的替身”可見“教師”二字包含了許多崇高而尊 貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。 作為一各新教師， 我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的 老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給 教育事業(yè)。其次，教師是榜樣�！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做 的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各 教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所 以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師 是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力 要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排 解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。下面將我的心得體會總結如下：
一、 在培訓中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內容很多，有關于教育教學的，有關于備課上 課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而 且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認真的做一名學習型教師。
二、 在培訓中提升：本次教師專業(yè)成長培訓，進行了認真的準備，精心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際情況， 結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓內容，注重了培訓的實效性。這次培訓又安排了五次課堂觀摩。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐 富的實踐經驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。
三、 在培訓中反思： 什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問 題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思 自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教 育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。 ”經驗加反思等于成長，我想我會把 自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
四、在培訓中感悟：本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培 訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育 教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想 感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。 總之， 我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺， 總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習， 盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平， 盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己 應有的貢獻。
新教師培訓學習體會
魯北工業(yè)園實驗學校 路萍
作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，心中帶有些許期待，同時也帶有些許忐忑。成為一名教師一直是我的愿望。但當自己的愿望真的實現(xiàn)了，心中除了喜悅，還有擔憂。我該如何游刃有余地駕馭課堂；我該如何樹立自己在學生心目中的威信；我該如何讓學生信賴我；我該如何讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到知識；在課堂中，我該如何使學生既獲得知識，又使他們提高能力，同時對他們進行品德教育，從而使他們成為德智體全面發(fā)展的學生等等一系列問題擺在我的眼前。此刻，我認識到成為一名合格的人民教師需要學習的地方還有很多。
很有幸在剛走上工作崗位不久，就能參加縣教育局組織的新教師上崗培訓。培訓時間雖然短暫，但對我來說，卻像經歷了一次洗禮一樣，感覺自己像經歷了一次很大的蛻變。短短的幾天時間，我對自己所從事的教育事業(yè)有了一個清晰準確的定位，明白自己肩上的使命，明白自己要用心做教育。我也明白了怎樣有效地組織課堂教學，明白了怎樣鍛煉學生的能力。同時我也明白，我只是在理論上有了一個較為清晰地理解，更為關鍵的是我要把我了解到的先進的教學理念運用到教學實踐中。我深知我在教育上還有很長的路要走。
我感覺自己能夠在無棣從事教育事業(yè)，真的很幸運。剛走進魯北工業(yè)園實驗學校時，一切都是陌生的，但是，學校的老師和領導都熱心的向我們介紹學校的情況，我們很快熟悉了學校周邊的環(huán)境和工作流程。在學校老師的幫助下剛開始的工作沒有想象中那么難。學校中兩位校長先后聽了我的課，給了我很多寶貴意見，我把他們的意見運用到我的教學中，感覺自如了許多。特別讓我感動的一件事是，一天校長把我叫到他的辦公室，給我一張報紙，因為上面有一篇文章是有關思想品德課教學的。當我拿到那張報紙的時候，我真的很感動。校長那么忙，還想著我的成長，我意識到我必須要把教師這一職業(yè)做好。
在這次新教師上崗培訓中，我認識到最好的教育就是引導學生在生命的成長中發(fā)現(xiàn)精彩的自我，走向無限的可能性。我認真反思這三天的收獲，頓時有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
在今后的教學工作中，我會做到：
熱愛教師這份職業(yè)，把教師工作當成自己的理想與事業(yè)，使自己在教師工作中有所建樹，實現(xiàn)自己的人生價值。
虛心向身邊的教師學習、請教。向他們學習教學方法、班級管理經驗、教案的編寫、練習題的編寫。
構筑愛的課堂，走進學生的心靈，用真心對待班里的每一名學生，讓他們在老師愛的澆灌下茁壯健康成長。
不斷學習，通過學習，不斷提升教師的自身素質。多向名師學習，同時訂閱所教學科的優(yōu)秀刊物。使自己的教學思路能夠緊跟時代步伐。
培訓總結
信陽五小 張鳳連
10月28日至31日我有幸參加了無棣縣2013年新上崗教師培訓活動，此次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。
通過這次培訓，收獲了很多，眼界開闊了，思考問題也漸能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或啟發(fā)。下面我將從三個方面談談我的收獲。
一、轉變教師觀
隨著經濟、社會的發(fā)展，以往以師為本的觀念已不能適應時代要求，我們必須轉變思想，本著以生為本的觀念，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積 ……（未完，全文共28522字，當前僅顯示5130字，請閱讀下面提示信息。收藏《新教師崗前培訓體會與總結（共15篇）》）