學(xué)院黨總支書記2013年度述職述廉報告2

卞佩峰2013年度述職述廉報告
文學(xué)與傳媒學(xué)院黨總支書記2013年度述職述廉報告

2013年，在我校發(fā)展史上，是極不平凡的一年。迎接教育部本科合格評估，吹響了滁州學(xué)院深化教育教學(xué)改革的沖鋒號。我和我同事們，在工作中，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，以學(xué)生黨建為龍頭，以思想政治教育為主線，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以幫困助學(xué)為保障，充分結(jié)合青年學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和社會需求開展工作，大力加強(qiáng)文化素質(zhì)教育與心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、安全意識、創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅持以人為本，以飽滿的工作熱情投入到學(xué)生工作中，為學(xué)生的成長和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出了努力。
一、在思想道德修養(yǎng)方面，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論，努力踐行“三個代表”重要思想，積
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生的制度，盡可能幫助他們解決具體的、實(shí)際的困難，對生病、遭遇家庭特殊變故的學(xué)生，及時看望。
四、能積極做好大學(xué)生心理咨詢工作，每學(xué)期接待大學(xué)生心理咨詢者數(shù)十人次，還利用電子郵箱、手機(jī)短信等形式為學(xué)生排憂解難、回答問題，耐心細(xì)致、不厭其煩，受到學(xué)生的信賴。在教學(xué)方面，刻苦鉆研教學(xué)技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)。能夠無條件服從院部教學(xué)安排；在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋，提高授課質(zhì)量，并能虛心向他人學(xué)習(xí)；教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)而有度，言傳身教，率先垂范。能積極配合院長開展調(diào)查研究工作，在專業(yè)申報、學(xué)科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的等方面做了大量應(yīng)做的工作，為文學(xué)院事業(yè)的發(fā)展，甘當(dāng)排頭兵，敢啃硬骨頭。一年來，在積極爭取和努力下，我院增設(shè)了3個教研室辦公室，2個實(shí)驗(yàn)室，為教研室配備了必要的辦公設(shè)備，增加了實(shí)驗(yàn)器材80多臺套，極大地改善了教師的辦公條件，滿足了學(xué)生開展教學(xué)實(shí)踐的需求。
五、在廉潔自律方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《新時期領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教程》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，“六項(xiàng)禁令”等文件精神，遵紀(jì)守法，清正廉潔，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守有關(guān)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的財務(wù)管理規(guī)定，從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)支出，經(jīng)費(fèi)使用公開透明；能團(tuán)結(jié)同志，為人隨和，以誠待人，心胸開闊，作風(fēng)正派。
六、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不高
日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)；忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去；理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，不善于研究思考問題。
2、工作的主動性不夠
對有些工作任務(wù)，存在著應(yīng)付的想法，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，同志間深入的思想交流不多，深入學(xué)生宿舍不夠，致使工作效果不夠理想。
3、服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)
對“服務(wù)是我們的天職”還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí)，還沒有自覺地把師生員工對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不細(xì)致，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
4、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不強(qiáng)
與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；不能夠很好地靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開 ……（未完，全文共3012字，當(dāng)前僅顯示1521字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院黨總支書記2013年度述職述廉報告2》）