目錄/提綱:……
一、兩年來教學(xué)工作取得的成績
一是干部培訓(xùn)主渠道作用得到較好發(fā)揮
二是教學(xué)核心競爭力日益增強
三是對外培訓(xùn)知名度不斷擴大
四是師資隊伍素質(zhì)全面提高
三是執(zhí)教能力有待進一步提高,名師、名課的培養(yǎng)力度還需進一步加強
二、弘揚優(yōu)良教風(fēng)的幾點要求
……
弘揚優(yōu)良教風(fēng),提升教學(xué)質(zhì)量 把黨校教育培訓(xùn)工作提高到一個新水平
——在省委黨校慶祝教師節(jié)暨第十三屆優(yōu)秀教學(xué)獎、首屆青年教學(xué)標(biāo)兵頒獎大會上的
講話 (2013年9月10日)
今天我們召開全校干部職工大會,熱烈慶祝我國第二十九個教師節(jié),同時對獲得我校第十三屆優(yōu)秀教學(xué)獎的教師和首屆青年教學(xué)標(biāo)兵進行表彰獎勵。在此,我代表趙勇校長和校委,向受到表彰的教師致以崇高的敬意,并向長期以來認真貫徹黨校姓黨方針,默默耕耘、無私奉獻的全校干部職工,特別是向曾經(jīng)為黨校事業(yè)發(fā)展作出過突出貢獻,始終關(guān)心和支持黨校建設(shè)和發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的問候!
剛才副校長任樹江同志通報了優(yōu)秀教學(xué)獎和首屆青年教學(xué)標(biāo)兵評選情況,副校長張平英同志宣讀了獲獎人員名單,優(yōu)秀教師代表哈伯先同志發(fā)了言,大家講得很好,我很受啟發(fā)。借此機會我簡要回顧一下近兩年教學(xué)工作取得的成績,并就弘揚優(yōu)良教風(fēng)提幾點要求。
一、兩年來教學(xué)工作取得的成績
兩年來,我們堅持圍繞中心、服務(wù)大局,結(jié)合黨校實際,開展了標(biāo)準化管理和質(zhì)量提升年活動,各方面工作取得了新成績。特別是始終堅持把教學(xué)工作放在突出重要的位置,擴大培訓(xùn)規(guī)模,優(yōu)化教學(xué)布局,創(chuàng)新教學(xué)方式,完善教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)
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國交流考察團的出國培訓(xùn)工作,我們還承接了交通運輸部、首都機場、大連市委黨校等單位的異地教學(xué)任務(wù)。通過開放合作辦學(xué),拓寬了視野、積累了經(jīng)驗,鍛煉了師資隊伍、擴大了黨校影響。
四是師資隊伍素質(zhì)全面提高。堅持實施人才強校戰(zhàn)略,加大優(yōu)秀青年教師引進、培養(yǎng)力度。兩年來,引進博士3名、碩士2名,選派2名教師到國內(nèi)重點高校訪學(xué)深造,7名教師參加浦東、延安、井岡山三所干部學(xué)院培訓(xùn),5名教師參加中央黨校師資培訓(xùn),10名教師到基層掛職鍛煉。王曉海同志被評為2012年度國務(wù)院特殊津貼專家,劉麗同志被評為2012年度河北省突貢專家,劉麗、劉曉輝、冷宣榮同志被評為2011年度河北省“三三三人才工程”第二層次人選,王秀華、楊東廣同志榮獲河北省社科優(yōu)秀青年專家,朱立新同志入選河北省中青年社科專家五十人工程,薛建中同志被中組部列入全國干部教育培訓(xùn)師資庫,陳春生、薛建中、王曉海、郝建國、王建政、楊亞佳、王卿、王金池、唐鳳朝同志確定為省委黨校首席專家。
以上成績的取得凝結(jié)著黨校教師的心血和汗水,也是全校干部職工共同努力的結(jié)果。成績有目共睹,令人鼓舞。但是我們也應(yīng)該清醒地看到,面對新的形勢,對標(biāo)全國先進黨校,對照省委新的要求,按照更高的標(biāo)準審示我們的工作,我們在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平,特別是師資隊伍建設(shè)方面還有一定差距,存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在:一是理論功底有待進一步提高,經(jīng)典著作的教學(xué)還需進一步加強;二是理論聯(lián)系實際的能力有待進一步提高,回答和解決重大現(xiàn)實問題的能力還需進一步加強;三是執(zhí)教能力有待進一步提高,名師、名課的培養(yǎng)力度還需進一步加強。這些問題的存在,影響和制約著黨校的進一步發(fā)展,全校干部職工必須在思想上倍加重視,行動上更加努力,采取有力措施切實加以解決,促進教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再上新臺階。
二、弘揚優(yōu)良教風(fēng)的幾點要求
校委把今年確定為質(zhì)量提升年,并進一步把提高教學(xué)質(zhì)量作為這次群眾路線教育實踐活動的六大專項行動之一。經(jīng)驗告訴我們,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的教師隊伍和好的教風(fēng)。教師隊伍素質(zhì)的高低與教風(fēng)緊密相連,教風(fēng)是教師整體素質(zhì)的外在表現(xiàn),是教師道德、才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教的集中反映。加強教風(fēng)建設(shè)既是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是促進黨校事業(yè)發(fā)展的重點,具有牽一發(fā)而動全身的作用。弘揚優(yōu)良教風(fēng)是一項系統(tǒng)工作,需要黨校教師、管理人員和全校干部職工的共同努力。借此機會我就弘揚優(yōu)良教風(fēng)提三點要求:
第一,要造就政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍,做優(yōu)良教風(fēng)的踐行者
黨校教師不同于普通高校老師,具有不同于一般高校的特殊要求。因此,在黨校弘揚優(yōu)良教風(fēng),教師要自覺增強榮譽感、使命感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做好學(xué)員的指導(dǎo)者和引路人,特別在師德師風(fēng)、教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)上打頭陣、做表率、樹標(biāo)桿。
要把政治素質(zhì)作為根本要求。必須旗幟鮮明堅持黨性原則,堅定政治方向,站穩(wěn)政治立場,堅決同黨中央保持高度一致,維護中央權(quán)威。要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),守土有責(zé),作黨的理論和路線方針政策的堅定信仰者、積極宣傳者、有力推動者。
要把理論功底作為看家本領(lǐng)。要大力推進馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),老老實實、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想特別是_理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的十八大以來習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,通過深入學(xué)習(xí),堅定理想信念,夯實理論功底,提高運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題的能力。
要把師德師風(fēng)作為重要標(biāo)準。要時刻警示自己作一名合格的黨校教師,登上講臺就要帶著責(zé)任、心有敬畏,做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表。要自覺凈化工作圈、生活圈、交友圈, 簡單生活、簡單處事、簡單交往,維護黨校教師良好形象。
要把黨校名師作為畢生追求。要多講自己的東西、多講創(chuàng)新的東西、多講解決現(xiàn)實問題的東西,使人耳目一新、豁然開朗。要講究表達方式、課件設(shè)計和敘述技巧,根據(jù)自己特點和語言習(xí)慣形成獨有的授課風(fēng)格,逐步打造特色、形成品牌,成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)員喜愛、眾人信服的黨校名師。
第二,要完善教學(xué)管理制度,做優(yōu)良教風(fēng)的引導(dǎo)者
弘揚優(yōu)良教風(fēng)需要黨校教師自我完善、自我提高、自覺踐行,也需要不斷健全制度、形成完善機制,引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為,促進優(yōu)良教風(fēng)的形成。
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