在住建局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話

目錄/提綱：……
一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，充分認識開展教育實踐活動的重大意義
二、準確把握目標要求，努力在解決“四風(fēng)”問題上取得人民群眾滿意的實效
三、高標準嚴要求抓好各環(huán)節(jié)工作，有力有序推動活動開展
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
（二）查擺問題、開展批評
（三）整改落實、建章立制
四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實踐活動取得實效
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在住建局第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話
（2014年3月**日）

同志們：
在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。今天，我們召開會議，認真學(xué)習(xí)貫徹中央精神和省委、市委的工作要求，對全局教育實踐活動進行動員部署。市委對我局黨的群眾路線教育實踐活動非常重視，由市委第***督導(dǎo)組督導(dǎo)我局活動開展情況。我們將按照市委統(tǒng)一部署，在督導(dǎo)組有力指導(dǎo)下，認真開展好教育實踐活動，確保取得實實在在成效。
下面，根據(jù)督導(dǎo)組的安排和局黨委研究的意見，就學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委精神，深入開展我局教育實踐活動講四點意見。
一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，充分認識開展教育實踐活動的重大意義
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。習(xí)近平總書記在第一批教育活動總結(jié)暨第二批教育活動動員會議上發(fā)表了重要講話，從黨和國家全局出發(fā)，深刻闡述了活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標要求和重點任務(wù)，為我們搞好活動指明了方向、提供了遵循。全局各黨組織和廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻理解豐富內(nèi)涵，準確把握精神實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感推動教育實踐活動深入扎實開展。
第一，著眼全面深化改革全局，切實增強對搞好教育實踐活動重要性緊迫性的認識。黨的十八屆三中全
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決“四風(fēng)”問題上取得人民群眾滿意的實效
中央和省、市委對教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標要求、基本原則作了明確規(guī)定，概括起來講，就是要認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子，以補精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，推動黨員干部思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實，為加快“兩個率先”、建設(shè)美麗徐州提供堅強保證。
搞好這次教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，聚焦解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”突出問題，把“四查四治”（一查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之��；二查工作作風(fēng)實不實，治急功近利、不負責(zé)任之�。蝗榫駹顟B(tài)振不振，治慵懶滿散、貪圖享樂之��；四查廉潔自律嚴不嚴，治揮霍奢靡、鋪張浪費之�。┴灤┗顒尤^程，把深化領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育、百姓辦事“零障礙”工程作為有效載體，切實做到思想認識、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、問題整改、服務(wù)群眾、正風(fēng)肅紀“五個到位”，使“規(guī)定動作”扎實到位、“自選動作”有特色有亮點，努力取得黨員干部深受教育、突出問題得到解決、作風(fēng)形象明顯改進、人民群眾真正滿意的實效。
長期以來，我局按照上級要求堅持不懈抓作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，黨員干部作風(fēng)總體是好的，但對照中央和省、市委提出的“四風(fēng)”問題種種表現(xiàn)，在我局黨員干部中都有不同程度存在，有的還相當突出。
在形式主義方面，有的同志不注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對局里組織的各項學(xué)習(xí)漠然置之，經(jīng)常找各種借口不參加，即使參加了也是為了應(yīng)付場面，淺嘗輒止，不求甚解。有的同志習(xí)慣以會議落實會議，以文件落實文件，存在會議多、文件多、檢查評比多，抓落實的實際舉措少的現(xiàn)象。有的下基層浮光掠影、蜻蜓點水，只聽匯報，不解決具體問題，指導(dǎo)不給力、服務(wù)不到位。有的工作中好大喜功，善做表面文章，不重視基礎(chǔ)工作，制度不落實，工作不扎實，認為難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成大影響的事不做，看上去不漂亮的事不做，主動為群眾服務(wù)的意識和舉措還不到位。
在官僚主義方面，有的宗旨意識淡薄，脫離群眾，脫離基層，不傾聽群眾意見、呼聲，不了解群眾疾苦，高高在上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事?lián)屩�，群眾反映的難題拖著辦，甚至一推了之。有的缺乏調(diào)查和研究，對自己主管的行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新情況新問題若明若暗，對基層指導(dǎo)不夠有力。有的對群眾缺乏感情，與群眾不聯(lián)系不交流，處處防著群眾、遇事害怕群眾，更談不上與老百姓“一塊苦”、“一塊干”。有的落實上級決定照本宣科，生搬硬套，以前怎么做現(xiàn)在就怎么做，完全不顧實際情況，把任務(wù)部署下去了就當落實了。有的同志工作松松垮垮，推諉扯皮，不認真履行職責(zé)，不盡心、不盡責(zé)，不敢擔(dān)當、不思進取、無所作為，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖，缺乏奮發(fā)有為、爭先進位的精神狀態(tài)，懶于思考問題、研究工作。有的仍然存在門難進、臉難看、事難辦，甚至不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現(xiàn)象。
在享樂主義方面，有的理想信念動搖，黨性修養(yǎng)不高，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，追求物質(zhì)享受，辦事講排場，吃飯要檔次。有的因循守舊，貪圖安逸，渾渾噩噩混日子。有的組織觀念淡薄，自認為對單位有貢獻、對工作有成績，可以向組織要回報了，對自己缺少公允的評價，不在工作上多努力，牢騷滿腹，總是抱怨組織欠他多還他少，個人利益想的過多，只講索取，不講貢獻。
在奢靡之風(fēng)方面，有的黨員干部艱苦奮斗精神淡化，追求奢華，把節(jié)儉奉公看作不大氣，把高檔娛樂看作會享受生活。有的公務(wù)活動對超規(guī)格接待坦然接受。有的利用公款吃吃喝喝，這次你請我，下次我請你，高檔消費理所當然、見怪不怪。有的甚至接受服務(wù)對象的邀請，參與宴會和娛樂活動。有的有特權(quán)思想，把公共資源當作自己的一畝三分地，利用手中權(quán)力和工作之便撈取好處。
這些現(xiàn)象如果不及時遏制和鏟除，勢必嚴重影響黨和政府形象，損害黨群干群關(guān)系，侵蝕黨的執(zhí)政根基。全局各級黨組織和黨員干部一定要警醒起來，通過開展教育實踐活動，深入查擺自身“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行一次徹底的大排查、大檢修、大掃除，著力在解決群眾反映強烈的突出問題上取得明顯成效，使黨員干部作風(fēng)有一個大改進，黨和政府公 信力有一個大提升，群眾滿意度有一個大提高。
三、高標準嚴要求抓好各環(huán)節(jié)工作，有力有序推動活動開展
這次教育實踐活動大體安排8個月時間，將采取統(tǒng)一部署、梯次推進、壓茬進行的方式開展。這次活動的一個鮮明特點是不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，但在方法步驟上明確了三個環(huán)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
重點是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見。一是動員部署和民主評議。召開全局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，傳達中央和省、市委精神，對教育實踐活動作出部署、提出要求，并在參會人員中開展民主評議。二是組織專題學(xué)習(xí)和討論。堅持把學(xué)習(xí)教育作為第一位任務(wù)，全面學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點學(xué)習(xí)《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本》、《論 ……（未完，全文共7930字，當前僅顯示2784字，請閱讀下面提示信息。收藏《在住建局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》）