局長在縣農(nóng)業(yè)局群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話

目錄/提綱：……
二、把握要求，抓住重點，推動教育實踐活動扎實開展
（一）學習教育要確保學深學透，入心入腦
（二）聽取意見要做到敞開大門，廣納諫言
（三）查擺問題要敢于揭短亮丑，觸及靈魂
（四）開展批評要敢于動真碰硬，紅臉出汗
（五）整改落實要做到即知即改，早改真改
（六）建章立制要注重立足長遠，務實管用
三、加強領導，精心組織，確保教育實踐活動取得實效
（一）加強組織領導
（二）堅持領導帶頭
（三）強化督查指導
（四）抓好分類指導
（五）注重宣傳引導
（六）做好統(tǒng)籌兼顧
……
全面貫徹落實中央和省州縣部署
扎實推進我局黨的群眾路線教育實踐活動
──在第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話
縣農(nóng)業(yè)局黨組書記、局長
（2014年3月3日）

同志們：
　　　　在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。今年1月以來，中央和省委相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批動員部署會議，州委和縣委相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。為認真貫徹落實縣委的精神和要求，現(xiàn)就扎實開展好我局黨的群眾路線教育實踐活動講三點意見。
　　　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的緊迫感和自覺性
　　　　群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話指出：在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐。通過開展第一批教育實踐活動，為加強和改進黨的建設積累了寶貴經(jīng)驗，為我們黨進行具有歷史特點的偉大斗爭作了思想上、組織上、作風上的重要準備。搞好第二批教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性
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實踐活動部署會上列舉了許多黨員干部身上存在的“四風”突出問題，在我局一些站所班子和干部職工中也不同形式、不同程度存在。就我局而言，突出表現(xiàn)為“不在狀態(tài)、不良心態(tài)、不思進取”三種“病癥”，“慢作為、不作為、亂作為”三種“劣行”和“宗旨意識談化、進取精神退化、履職能力弱化、生活追求奢化”等“四化”問題。“不在狀態(tài)”表現(xiàn)為：出工不出力，得過且過，平平庸庸，碌碌無為，工作沒有起色，年年一個樣。“不良心態(tài)”表現(xiàn)為：不安心工作，整天把心思花在搞關系、找門路；對群眾態(tài)度冷漠，對老板稱兄道弟；落實縣委政府和我局黨政決策部署思想不統(tǒng)一，行動不合拍�！安凰歼M取”表現(xiàn)為：精神萎靡，激情不高，干勁不足，遇事不主動、不積極，推一下動一下，等、靠、要思想嚴重，工作缺乏創(chuàng)新、缺乏活力�！奥鳛椤北憩F(xiàn)為：沒有雷厲風行、立說立行的作風，辦事慢悠悠，動作慢騰騰，工作效率低，；對局黨委、行政安排的事情，不能做到馬上落實，立竿見影，總要慢半拍、差一截。“不作為”表現(xiàn)為：在崗不在位，履職不盡責，遇事能推則推，推諉扯皮，設卡拖拉，敷衍塞責，“踢皮球”、“中梗阻”；對群眾呼聲不回應、群眾疾苦不關心、群眾利益不維護，雖與群眾同處一屋、同坐一凳，但心卻距之千里；紀律松馳，_散漫，上班一杯茶、一支煙、一個電話聊半天，上班時間上網(wǎng)聊天、逛街、吃早點，有事找不著人，習慣于讓別人等自己；玩風盛行，打麻將、斗地主成了一些黨員干部每天生活中的“必需品”。“亂作為”表現(xiàn)為：有令不行、有禁不止，該公開的不公開、該講清的講不清；辦事不公，審批不嚴，以人情代替原則，損害了群眾的利益。“宗旨意識談化” 表現(xiàn)為群眾觀點不牢、群眾感情淡薄、聯(lián)系服務群眾不到位等問題；“進取精神退化”表現(xiàn)為開拓精神不夠、創(chuàng)業(yè)精神不強，事業(yè)心和責任感弱化，工作中因循守舊、平庸無為、怕負責任、不敢擔當、紀律松懈等問題；“履職能力弱化”表現(xiàn)為崗位業(yè)務不精、本領不強、服務群眾和群眾工作水平不高、解決問題辦法不多等問題；“生活情趣俗化”表現(xiàn)為艱苦奮斗精神缺失、向往享樂奢華、鋪張浪費、情趣低俗、玩心過重等問題。以上這些癥疾劣行，已經(jīng)成為了改革發(fā)展進程必須沖破的關卡和根治的頑疾。
　　　　在全局開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要緊緊依靠全局干部職工，把推動整治“四風”頑癥和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展工作相結合，對黨員干部存在的三種“病癥”、三種“劣行”和“四化”問題，來一次大排查、大檢修、大掃除，堅決鏟除“四風”之害，堅決懲治頂風違紀行為，通過抓幾個反面典型教育廣大干部，以活動的成效贏得民心，凝聚推動農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的正能量。
　　　　二、把握要求，抓住重點，推動教育實踐活動扎實開展
　　　　根據(jù)中央和省州縣黨委的統(tǒng)一部署，這次教育實踐活動從今年1月份開始，到9月份基本結束。涉及我局科級領導班子，5個黨支部、10個站所、136名黨員干部�？傮w要求是：堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以為民務實清廉為主題，突出作風建設，貫穿整風精神，推動黨員干部思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。重點任務是：抓住反對“四風”這個重點，著力解決一些領導班子和領導干部“不在狀態(tài)、不良心態(tài)、不思進取”三種“病癥”、“慢作為、不作為、亂作為”三種“劣行”和“宗旨意識談化、進取精神退化、履職能力弱化、生活情趣俗化”等“四化”問題，祛歪風、壓邪氣、樹正氣，把改進作風的成效真正落實到基層，真正讓群眾滿意、讓群眾受益。
　　　　學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制是這次教育實踐活動必須抓好的三個環(huán)節(jié)，是一個有機整體，必須貫穿活動始終。要認認真真做好每個環(huán)節(jié)的工作，確�；顒硬惶摬豢詹黄⒉蛔哌^場。
　　　　（一）學習教育要確保學深學透，入心入腦。學習教育實踐活動，必須是教育、實踐兩手抓。學習教育是前提、是基礎，有了思想認識的真正提高，才會有思想行動的高度自覺。要緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，突出抓好理想信念教育，抓好群眾觀點、宗旨意識教育，抓好黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員干部補精神之“鈣”，筑思想之魂，切實解決好入黨為什么、當干部為什么、為后人留下什么的問題，解決好權利觀、地位觀、利益觀的問題，解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題，牢 ……（未完，全文共8477字，當前僅顯示2315字，請閱讀下面提示信息。收藏《局長在縣農(nóng)業(yè)局群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》）