黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查剖析材料（連隊(duì)黨支部班子及成員）

目錄/提綱：……
二是在服務(wù)方面還有較大改進(jìn)空間
4、奢靡之風(fēng)方面連隊(duì)個(gè)別干部不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)
二、五連班子成員存在的問(wèn)題
（一）書記、指導(dǎo)員楊興玉存在的問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠
（二）連長(zhǎng)王德忠存在的問(wèn)題
二是平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來(lái)思考謀發(fā)展的時(shí)間少
一是思想有時(shí)放松
二是有時(shí)顧此失彼
三是與同事交流的少，關(guān)心同事不夠
（四）副連長(zhǎng)***自身存在的問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，沒(méi)有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣
三是面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合理要求的群眾缺乏耐心
（五）副連長(zhǎng)***存在的主要問(wèn)題
（六）副連長(zhǎng)鄭慶紅存在的主要問(wèn)題
（七）副連長(zhǎng)***存在的主要問(wèn)題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能很好運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐
一是缺乏“擠”勁和“韌”勁
二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作
2、有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想
3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單
（八）報(bào)賬員***存在的問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高
二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好
（九）政工員***存在的問(wèn)題
1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深入
1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)?br>……
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查剖析材料（連隊(duì)黨支部班子及成員）
（張燕玲）
　　　　根據(jù)團(tuán)黨委貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)施活動(dòng)方案的要求，結(jié)合五連黨支部開展的黨的群眾路線教育實(shí)施活動(dòng)方案，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)和廣泛征求意見以及深入職工當(dāng)中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合干部履職的工作情況，通過(guò)支部找、支部成員幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、職工群眾提，查找五連支部自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析和思考，查找出存在的問(wèn)題和不足，以達(dá)到找出病原，對(duì)癥下藥，使支部健康運(yùn)行。
　　　　五連支部存在的問(wèn)題
(一) 支部在嚴(yán)守政治紀(jì)律、履行兵團(tuán)職責(zé)使命方面
　　　　支部組織干部對(duì)兵師團(tuán)黨委的重大決策部署學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不夠，部分干部在嚴(yán)守政治紀(jì)律、履行兵團(tuán)職責(zé)使命方面認(rèn)識(shí)不到位。
　　　　(二) 在“四風(fēng)”方面
　　　　1、形式主義方面：
　　　　一是習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“
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認(rèn)識(shí)有待提高。
　　　　2、在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題：
　　　　一是理論學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)干部黨員管理松懈，對(duì)干部思想狀況及生活情況了解不全面，對(duì)全連的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。
　　　�。ǘ┻B長(zhǎng)王德忠存在的問(wèn)題
　　　　1、要繼續(xù)保持在嚴(yán)守政治紀(jì)律、履行兵團(tuán)職責(zé)使命方面的思想認(rèn)識(shí)。
2、在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題：
一是政治理論學(xué)習(xí)欠缺，雖然平時(shí)注重學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，系統(tǒng)性不強(qiáng)，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，有時(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推；二是平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來(lái)思考謀發(fā)展的時(shí)間少。
　　　　副指導(dǎo)員***存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，經(jīng)常陷于日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)；
2、存在思想觀念跟不上團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，一是思想有時(shí)放松。自己有時(shí)對(duì)困難估計(jì)不足或是工作措施不力，由此產(chǎn)生有時(shí)思想松懈，在一些工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作安于現(xiàn)狀，缺乏爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的精神；二是有時(shí)顧此失彼。有些工作沒(méi)有得到及時(shí)處理，特別是對(duì)上協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持工作不夠。
　 3、服務(wù)力度需進(jìn)一步加大。這一年以來(lái)，在具體工作中做得不夠到位：一是了解社情民意不夠，特別是深入貧困農(nóng)戶、困難職工家庭體察民情，了解民意，關(guān)心疾苦，傾聽呼聲不夠。總覺得只要職工收入提高了，許多困難和問(wèn)題自然而然迎刃而解。二是關(guān)心連隊(duì)的發(fā)展不夠，雖然通過(guò)各種渠道，給予職工盡可能多的幫助，但與目前存在的困難仍有較大差距。三是與同事交流的少，關(guān)心同事不夠。
　　�。ㄋ模└边B長(zhǎng)***自身存在的問(wèn)題
　　　1、理論學(xué)習(xí)少，思想改造抓得不緊。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，沒(méi)有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研，自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
　　 2、聯(lián)系群眾不夠緊密。一是在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。二是在解決群眾問(wèn)題上，總認(rèn)為很多是普遍問(wèn)題，不是自己能解決的，沒(méi)有盡全力去爭(zhēng)取和努力。三是面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合理要求的群眾缺乏耐心。
　　 3、對(duì)工作中存在的困難思考的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少；工作中有時(shí)心浮氣躁，性子過(guò)急，對(duì)事急于求成，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。
　　 （五）副連長(zhǎng)***存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)不夠，平時(shí)忙于田間管理，在學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間少；
　　 2、在工作中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)常局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也常常半途而廢。
（六）副連長(zhǎng)鄭慶紅存在的主要問(wèn)題
　　 1、個(gè)人學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)形式和方法單一。
　　 2、在工作上，有時(shí)候會(huì)有脾氣暴躁的現(xiàn)象。
（七）副連長(zhǎng)***存在的主要問(wèn)題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深 ……（未完，全文共3514字，當(dāng)前僅顯示1775字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查剖析材料（連隊(duì)黨支部班子及成員）》）