督導(dǎo)組組長縣委常委班子專題民主生活會上的講話

目錄/提綱：……
一、基本評價
一是認真學(xué)習(xí)，做好思想準備
二是認真聽取意見查找問題
三是認真開展談心談話
四是認真撰寫對照檢查材料
二、幾點要求
1、要上下聯(lián)動反對形式主義
2、要推進簡政放權(quán)
3、要端正用人導(dǎo)向
4、要勇于擔(dān)當(dāng)敢于負責(zé)
5、要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)與推進改革發(fā)展結(jié)合起來
……
督導(dǎo)組組長縣委常委班子專題民主生活會上的講話
（2014 年 5 月 27 日）
中央第四巡回督導(dǎo)組組長

按照中央統(tǒng)一部署和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，中江縣作為省委書記王東明同志的聯(lián)系點，東明書記親自指導(dǎo)縣委常委班子專題民主生活會，體現(xiàn)了四川省委和東明書記對教育實踐活動高度重視，抓住了全省教育實踐活動的“牛鼻子”，發(fā)揮了示范、帶動作用。各位常委同志作了對照檢查，開展了相互批評，專題民主生活會開得很成功。下面，我講兩點意見，供同志們參考。
一、 基本評價
我感到，這次專題民主生活會主要有 4 個特點：
第一，準備工作扎實。一是認真學(xué)習(xí)，做好思想準備。縣委常委班子及成員認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動和出席指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會的重要講話精神，堅持以中央政治局常委同志聯(lián)系點為標(biāo)桿，高標(biāo)準、嚴要求，認真對照焦裕祿精神和身邊的先進典型，主動放下思想包袱，拋棄私心雜念，自覺提高思想認識
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互相批評動真格、有“辣味”，觸及了思想，觸動了靈魂，達到了“紅紅臉、出出汗”的效果。
同時，也有一些問題需要同志們注意：在自我批評中，有的同志查擺享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題不夠到位，剖析原因還不夠深刻，針對自身問題提出的整改措施還不夠具體；在互相批評中，有的同志提工作意見多，指出思想作風(fēng)問題少。希望大家進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持把查找問題、解決問題貫穿始終，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，真正做到知行合一，取信于民，用實際成效為全省做出示范，用優(yōu)良作風(fēng)推動改革發(fā)展穩(wěn)定等各項工作。
二、幾點要求
1.要上下聯(lián)動反對形式主義。一些同志在對照檢查中，都提到了新的形式主義。比如，以會議貫徹會議，文件落實文件，輔導(dǎo)材料和征求意見表發(fā)放過多，不斷要求填報表、建臺賬，表面上很熱鬧，實際上是形式主義。很多形式主義表現(xiàn)在下面，但根子在上面。我們要深刻認識用形式主義反對形式主義的危害性，要敢于正視、及時指出、堅決糾正這些問題，認真解決下級單位查找出的_性、政策性問題，強力推動上下聯(lián)動整改，防止活動走偏變型、做成“夾生飯”。
在長期執(zhí)政的情況下，“公權(quán)”與“私利”的界限很容易變得模糊不清。有的人之所以會犯錯誤，甚至走向腐敗，根本上講，就是沒有解決好公與私的問題，也就是“公權(quán)私用”。習(xí)近平總書記指出：“公權(quán)，一絲一毫不能亂用；公款，一分一厘不能亂花”、“要當(dāng)官就不要發(fā)財，要發(fā)財就不要當(dāng)官�！痹诟母镩_放和市場經(jīng)濟條件下，面對手中汩汩流過的財富和資源，權(quán)力對執(zhí)政者的侵蝕是致命的，要想抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)的誘惑，真是難上加難。今天，老一輩革命家的風(fēng)范已成記憶，不少在相對優(yōu)越的環(huán)境中成長起來的新一代領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨和群眾唇齒相依、生死與共的血肉聯(lián)系缺乏切身的感受。我們是要實現(xiàn)偉大復(fù)興還是要被霸王別姬，這是兩種前途、兩種命運的大問題�！八娘L(fēng)”問題是腐敗的溫床，也是腐敗高發(fā)的土壤和條件，我們要深刻認識“四風(fēng)”問題的危害性、嚴重性，“四風(fēng)”問題的蔓延、腐敗案件的高發(fā)，直接危害黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)。因此，公款吃喝、豪華接待、迎來送往，以及一些領(lǐng)導(dǎo)干部收送紅包、借機斂財、插手工程已經(jīng)成為一種“潛規(guī)則”和普遍現(xiàn)象。如果我們對普遍存在的問題，都不敢正視，有意無意的回避遮掩；如果民主生活會上，都不觸及“四風(fēng)”的要害問題，不解決以權(quán)謀私、公權(quán)私用、公款亂花的問題，不從思想深處認識到問題的危害，那么，教育實踐活動就會走過場，就會引起群眾的反感。因此，專項整治四川省的 9＋* 問題，并上下聯(lián)動，取得實效，就顯得尤為關(guān)鍵、尤其重要。
2.要推進簡政放權(quán)。精兵簡政、簡政放權(quán)、提高效率，根本上是要全面深化改革，大力推進政府職能轉(zhuǎn)變，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下運行。要下放行政審批權(quán)力，簡化行政審批手續(xù)，優(yōu)化公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)，提升公務(wù)員能力素質(zhì)，強化對公務(wù)員的各項監(jiān)督，堅決清退超編人員和借調(diào)人員，做到人力、財力、物力真正向基層傾斜。
要總結(jié)基層經(jīng)驗，努力摸索微觀層面（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）社會治理體系和治理能力的新途徑，整合黨委、政府、社會團體、自治組織、志愿者隊伍五支力量，統(tǒng)籌經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、民生保障、基礎(chǔ)基層、生態(tài)保護五大任務(wù)，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)、精神和生理三大需求，借助網(wǎng)格化管理信息平臺和服務(wù)中心，解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。
3.要端正用人導(dǎo)向。教育實踐活動能否取得實效，活動成果能否得到鞏固，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在 ……（未完，全文共3675字，當(dāng)前僅顯示1856字，請閱讀下面提示信息。收藏《督導(dǎo)組組長縣委常委班子專題民主生活會上的講話》）