廣西水利財(cái)務(wù)人員管理能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

目錄/提綱：……
一是管好自己的情緒二是培養(yǎng)積極的態(tài)度三是善于處理各種壓力
一、新形勢(shì)下水利財(cái)務(wù)管理者加強(qiáng)心理調(diào)適、提高管理能力的必要性和緊迫性
二、新形勢(shì)下水利財(cái)務(wù)管理者加強(qiáng)心理調(diào)適、提高財(cái)務(wù)管理能力的主要措施
（一）管好自己的情緒，提升財(cái)務(wù)管理能力
（二）培養(yǎng)積極的態(tài)度，提升財(cái)務(wù)管理能力
三要素構(gòu)成的，分別是道德觀、價(jià)值觀、情感和意向
（三）善于處理各種壓力，提升財(cái)務(wù)管理能力
四是個(gè)體差異，如：認(rèn)知、工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)支持、控制點(diǎn)觀念、敵意等
二是減輕不適感，即不直接解決問題,而是調(diào)節(jié)自己,消解不良反應(yīng)
……
加強(qiáng)心理調(diào)適 提高管理能力
——廣西水利財(cái)務(wù)人員管理能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)——

摘 要： 本文對(duì)張焱副教授專題講授的《工作壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)》一門課程，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，愿與各位同仁分享。
首先，簡(jiǎn)要闡述了新形勢(shì)下水利財(cái)務(wù)管理者加強(qiáng)心理調(diào)適、提高管理能力的必要性和緊迫性，接著講述了新形勢(shì)下水利財(cái)務(wù)管理者加強(qiáng)心理調(diào)適、提高財(cái)務(wù)管理能力的三點(diǎn)主要措施：一是管好自己的情緒；二是培養(yǎng)積極的態(tài)度；三是善于處理各種壓力。
關(guān)鍵詞：心理調(diào)適；管理能力；必要性和緊迫性；主要措施。

隨著水利改革發(fā)展步伐加快，水利投入逐年增加，對(duì)水利財(cái)務(wù)工作提出了新的更高要求。為了適應(yīng)新形勢(shì)，廣西水利廳于2014年4月21—24日在武漢大學(xué)水利水電學(xué)院舉辦了一期財(cái)務(wù)人員管理能力提升培訓(xùn)班。這一期培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋的廣度和深度，是我從事財(cái)務(wù)管理工作20多年以來前所未有的，本人受益匪淺，感悟尤深。借此機(jī)會(huì)，對(duì)張焱副教授專題講授的《工作壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)》，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，愿
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開展的核心和關(guān)鍵之一。因此，在新形勢(shì)下提高水利財(cái)務(wù)管理工作水平，并在水利改革中不斷提升財(cái)務(wù)管理能力刻不容緩。面臨諸多挑戰(zhàn)，面對(duì)各種壓力，作為水利財(cái)務(wù)管理者，必須加強(qiáng)心理調(diào)適，才能跟上水利改革發(fā)展的步伐，適應(yīng)這個(gè)多元化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。
二、新形勢(shì)下水利財(cái)務(wù)管理者加強(qiáng)心理調(diào)適、提高財(cái)務(wù)管理能力的主要措施
（一）管好自己的情緒，提升財(cái)務(wù)管理能力
情緒，是當(dāng)人們生理上或精神上受到外來刺激時(shí)，所引起的心理反應(yīng)。
情緒包括:正面情緒和負(fù)面情緒。正面情緒，會(huì)產(chǎn)生積極的作用，而負(fù)面情緒，往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用，且對(duì)我們的健康十分_。
不同的情緒有著不同的社會(huì)功能：積極情緒，使人與人縮短甚至消除距離；消極情緒，則使人與人產(chǎn)生距離；高興情緒，使人增強(qiáng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力；憤怒情緒，會(huì)使人容易產(chǎn)生破壞性行為。
情緒對(duì)認(rèn)知功能也有影響:積極而愉快的情緒，更有利于學(xué)習(xí)、記憶，對(duì)社會(huì)做出更為正確的判斷，對(duì)工作產(chǎn)生更高效率、更富創(chuàng)造力。著名心理學(xué)家斯坦利·瓊斯曾經(jīng)說過“人們?cè)缫阎溃祟愋袨榈闹饕獩Q定因素是情緒，當(dāng)情緒和理智相互爭(zhēng)奪對(duì)意志的控制權(quán)時(shí)，往往是情緒獲勝。”
關(guān)于情緒智力的研究表明:那些了解自己的情緒，并善于識(shí)別他人情緒的人，可能會(huì)干得更好。因此，我們應(yīng)該做好情緒管理，如，掌握別人的情緒、尊重別人的情緒、知道自己的情緒、調(diào)控自己的情緒。積極培養(yǎng)正面情緒，控制、消除負(fù)面情緒。進(jìn)而幫助自己處理好各種人際關(guān)系，提高自身的溝通協(xié)調(diào)能力，使有效的管理最終會(huì)通過財(cái)務(wù)人員的情緒和行為來實(shí)現(xiàn)。
（二）培養(yǎng)積極的態(tài)度，提升財(cái)務(wù)管理能力
態(tài)度，是人們?cè)谧陨淼赖掠^和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)和行為傾向。
態(tài)度會(huì)直接影響一個(gè)人的心理狀態(tài)，進(jìn)而會(huì)引導(dǎo)相應(yīng)的行為。創(chuàng)造性的態(tài)度是前進(jìn)與成長(zhǎng)的原動(dòng)力，正確的態(tài)度會(huì)帶來正確的行動(dòng)。而積極的態(tài)度為積極的想法帶來連鎖反應(yīng)，積極的想法總會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果。所以，培養(yǎng)良好、積極和樂觀的態(tài)度，有利于控制自己的情緒，規(guī)范自己的行為。
態(tài)度的表現(xiàn)，主要是通過外接事物，而進(jìn)行的內(nèi)在感受和體驗(yàn)。態(tài)度是由三要素構(gòu)成的，分別是道德觀、價(jià)值觀、情感和意向。而一個(gè)人的態(tài)度，主要是通過這三個(gè)要素進(jìn)行協(xié)調(diào)，最后達(dá)到統(tǒng)一性的表現(xiàn)。因此，財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，善解人意，與身邊的同事友好相處。
一般來說，態(tài)度形成行為意向。當(dāng)態(tài)度和行為都很具體時(shí)，它們之間的關(guān)系就十分緊密。好的工作態(tài)度，會(huì)帶來好的工作業(yè)績(jī)。如果財(cái)務(wù)管理人員對(duì)具體工作任務(wù)抱有的積極態(tài)度，往往會(huì)產(chǎn)生高生產(chǎn)效率或工作績(jī)效。但是，態(tài)度與行為的關(guān)系，又會(huì)受到管理背景或工作情景中的許多因素影響。在管理心理學(xué)的研究中，對(duì)于工作責(zé)任制、獎(jiǎng)勵(lì)方式、組織文化、人際關(guān)系、任務(wù)特征、_氣氛、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織_等重要的管理與組織因素，都會(huì)直接影響工作態(tài)度與行為之間的關(guān)系。
在許多情況下，行為對(duì)于態(tài)度又會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)。財(cái)務(wù)管理人員要通過不斷創(chuàng)新管理模式和設(shè)計(jì)工作情景，制定目標(biāo)管理責(zé)任制和分配激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的文化教養(yǎng)，正確處理上下級(jí)以及財(cái)政、銀行、工商以及稅務(wù)部門的關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的_氣氛，對(duì)財(cái)務(wù)管理人員形成正面感情和行為意向，從而達(dá)到財(cái)務(wù)管理的目的。
（三）善于處理各種壓力，提升財(cái)務(wù)管理能力
所謂壓力，不是一種想象出來的疾病，而是指?jìng)€(gè)體對(duì)沒有足夠能力應(yīng)對(duì)的重要情景、某個(gè)人或者某件事情所做出的情緒與生理的緊張反應(yīng)。
那些使人產(chǎn)生壓力反應(yīng)的事件，被稱為壓力源。當(dāng)人產(chǎn)生壓力的時(shí)候，大腦分泌出腎上腺素等激素，通過血管流淌到身體的各個(gè)部位，于是就引起了生理反應(yīng)。
壓力本身并不是什么壞事。壓力研究鼻祖漢斯·賽葉醫(yī)生，將壓力分 ……（未完，全文共3892字，當(dāng)前僅顯示1966字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《廣西水利財(cái)務(wù)人員管理能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)》）