縣實驗小學黨總支群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規(guī)定和省市委意見、轉變作風方面的基本情況
二、“四風”方面存在的突出問題
三、產生問題的原因分析
3、黨性修養(yǎng)弱化，從嚴要求不夠
4、缺少法治精神，制度執(zhí)行不力
一要求
四、今后的努力方向和改進措施
3、牢記宗旨意識，密切黨群干群關系
一是完善調研制度
三是健全重大決策征求群眾意見制度，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀
4、加大正風肅紀，反“四風”轉作風
……
**縣實驗小學黨總支群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

自從開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，縣實驗小學黨總支縣委教育工委的統(tǒng)一安排部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求和“為民務實清廉”的活動主題，結合實際，認真學習，查擺問題，對照檢查，把這次教育實踐活動作為學習理論、理清思路，提高領導班子政治思想水平和工作能力以及進一步推進學校又好又快建設和發(fā)展的契機。以求真務實的態(tài)度，對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，深入查找“四風”突出問題�，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規(guī)定和省市委意見、轉變作風方面的基本情況
1、遵守黨的政治紀律情況：在遵守黨的政治紀律方面，縣實驗小學黨總支領導班子高度重視政治建設，嚴格遵守黨的政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點上與中央保持高度一致，始終做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和基本要求。在大是在非面前堅持原則、保持清醒，堅決抵制不良風氣和腐敗之風的襲擾。自覺學習遵守黨章，深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持用科學發(fā)展觀指導推進
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略819字，正式會員可完整閱讀）……　

（2）在工作安排上，個別教師不主動接受任務，拈輕怕重，相互推諉。由于方方面面的原因，學校處理時原則性不強，給學校工作安排方面造成新的巨大壓力。
4、在奢靡之風方面存在的突出問題：
（1）對校園內存在的諸如“長明燈”、“長流水”等浪費現(xiàn)象，管理制度不嚴，造成了無為的浪費。
（2）對學生食堂管理欠到位。食堂就餐秩序混亂，存在吃“大鍋飯”的現(xiàn)象。學校食堂物資采購程序不夠規(guī)范，管理存在漏洞。
（3）在“人情風”盛行的現(xiàn)實情況下，上級部門三令五申抵制“人情風”，但礙于情面有時還是暗地“人不到情到”。
（4）對極個別教師無視法律法規(guī)，私辦補習班、參與帶彩娛樂等現(xiàn)象監(jiān)督、查處不力。
5、在選人用人方面存在的突出問題：
（1）職能崗位人員嚴重欠缺。實驗小學規(guī)模之大，但是學生多，教師缺編嚴重。特別是在相關崗位不能做到專人專崗，出現(xiàn)一人多崗或是一崗多職的問題，造成很多工作落實難度加大，特別是在應對一些任務大、時間緊的事務時，困難更加突出。
（2）教師搭配難以實現(xiàn)均衡。由于學校實行“一校兩區(qū)”辦學模式，教學班級大幅增加，同時因為全縣學校布局調整，在教師調配上為了維護穩(wěn)定，未能全面考慮學校的實際需要，加之因教師人員嚴重不足，臨時聘用人員較多，造成目前我校順得實行了學生“陽光分班”，但教師搭配不能完全實現(xiàn)均衡，社會反響較大。
6、在關系群眾切身利益方面存在的突出問題：
（1）職工業(yè)余生活單調。教師業(yè)余生活貧泛、枯燥，學校要多組織師生文體活動，豐富師生的課余和業(yè)余生活。
（2）學生學習環(huán)境欠佳。建議在教室安裝空調或電扇，校園內增添體育器材，豐富學生課余活動。開展學生戶外實踐或拓展活動，進一步優(yōu)化學生學習環(huán)境。
（3）教師辦公條件艱苦。建議增加教師辦公用電腦，目前一個辦公室兩臺電腦，無法滿足教師辦公需要，最好達到一人一臺。努力改善教師教師辦公條件，河西校區(qū)教師休息室安裝空調或電扇。
（4）減輕學生課業(yè)負擔。個別班級學生作業(yè)量過大，建議教師要精選作業(yè)題，著實減輕學生的課業(yè)負擔，學校要建立相應的管理機制，加強對教師跟蹤管理和監(jiān)督。
三、產生問題的原因分析
1、忽視理論武裝，理想信念弱化。學校領導班子成員隨著年齡的增長繼而安于現(xiàn)狀、不善學習，普遍覺得分管的具體工作是“硬任務”、理論學習是“軟任務”，沒有把學習當作是提升執(zhí)政能力、堅定理想信念的必要手段。
2、宗旨意識模糊，群眾觀念淡薄。班子成員都是從基層一線崗位起步，通過多年的奮斗才走到今天這個工作崗位，但現(xiàn)在與基層干部和普通群眾的直接接觸越來越少，不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了人民群眾，沒有真正把人民群眾當主人、當親人，沒有認識到手中的權力是人民賦予的，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，思想上出現(xiàn)了偏差，導致行為上出現(xiàn)了脫軌，沒有把為民務實清廉要求真正根植在思想之中。
3、黨性修養(yǎng)弱化，從嚴要求不夠。班子成員沒有充分發(fā)揮批評與自我批評這個武器的作用，對加強班子成員的黨性修養(yǎng)重視不夠，抓得不緊。班子成員沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養(yǎng)，沒有做到在思想上、行動上慎言謹行、防微杜漸。有的同志銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，面對問題時顧慮多、怕得罪人、怕負責，搞“多栽花、少栽刺”的形式主義。由于黨性修養(yǎng)把得不嚴，導致“四風”問題有了生存的土壤，引起廣大群眾的強烈反感，影響了領導班子的公信力、凝聚力和號召力。
4、缺少法治精神，制度執(zhí)行不力。班子成員在執(zhí)行黨的紀律的過程中，重制度建設，輕監(jiān)督執(zhí)行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。沒有堅持用法治思維去推動解決問題，對執(zhí)行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，對干部職工政治紀律教育不夠，執(zhí)行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。在工作中，用感情代替了紀律，用批評代替了處罰，制度執(zhí)行不嚴、紀律管束不力，導致下面的一些同志對黨的紀律缺乏敬畏之心，所以才會出現(xiàn)那種在三令五申的情況下還要頂風違規(guī)違紀的現(xiàn)象。
四、今后的努力方向和改進措施
這次教育實踐活動使我們認識到，解決“四風”問題事關人心向背、事關黨的 ……（未完，全文共4553字，當前僅顯示2299字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣實驗小學黨總支群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）