市“美德少年”事跡材料

市“美德少年”事跡材料
——記**縣實驗小學(xué)四（1）班**

**縣實驗小學(xué)四年級一班**，一個性格溫和、彬彬有禮的小男孩。他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，樂于助人，四年里，多次被評為“班級標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”和“好學(xué)生”， 2008年、2009年連續(xù)兩年被評為**縣優(yōu)秀學(xué)生。
一、尊敬長輩，是孝順的好孩子
在家里，他愛長輩。爺爺奶奶年紀(jì)
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小星星書畫大賽中獲銀獎；他愛唱歌，在2010年 “慶六一，愛國歌曲大家唱”活動中，擔(dān)任領(lǐng)唱，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。器樂室里、運動場上、競賽現(xiàn)場，也都有他活躍的身影。他利用課余時間堅持學(xué)習(xí)鋼琴已4年，并多次參加匯報演出。
三、盡職盡責(zé)，是負(fù)責(zé)任的班干部
入小學(xué)以來，**一直擔(dān)任班長或副班長職務(wù)，他不僅能夠以身作則，模范遵守紀(jì)律，積極參加各項活動，而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)、維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生等一絲不茍。他還經(jīng)常給老師提建議，幫助老師管理班級，在老師的指導(dǎo)下，他和幾個班干部一起組織開展了系列活動，如：舉辦“班級圖書角”，發(fā)動同學(xué)們帶書，選舉出圖書管理員，大家可以去圖書角選擇自己愛看的圖書，然后在圖書管理員那里登記借閱；舉辦“跳騷市場”，同學(xué)們可以用自己不用的或多余的圖書、文具等和別人交換需要的東西；舉行才藝展示，帶動同學(xué)們踴躍登臺，各顯所長；以“倡導(dǎo)城市生活新風(fēng)尚”為主題，舉行小品表演活動等等，豐富了同學(xué)們的課余生活，贏得了老師和同學(xué)的好評。
四、關(guān)心他人，是有愛心的好少年
他關(guān)心同學(xué)，樂于幫助身邊有困難的人，誰忘了帶鋼筆、橡皮，他總會主動借給他；誰遇到難題，他總是耐心地講解答疑。有一次，張澤同學(xué)的父母不在家，**就邀請他到自己家吃午飯。又一次，張澤和方勇兩個好朋友鬧了別扭，**很著急，問媽媽：“我們?nèi)齻�本來是好朋友，現(xiàn)在他們倆誰也不理誰了，我該怎么幫他們和好呢？”媽媽說：“你可以分別和他們談?wù)勑�，弄清楚他們�(yōu)槭裁呆[別扭，告訴他們男子漢要心胸寬廣，不能斤斤計較，好朋友之間要互相理解……”在他的努力下，三個好朋友終 ……（未完，全文共1370字，當(dāng)前僅顯示871字，請閱讀下面提示信息。收藏《市“美德少年”事跡材料》）