政府辦主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料2

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀律情況
二、個人作風基本情況
三、存在的主要問題
一、形式主義方面
一是學習意識還不夠強
二是爭先意識還不夠強
三是創(chuàng)新意識還不夠強
二、官僚主義方面
一是與群眾聯(lián)系不夠緊密
二是與工作聯(lián)系不夠緊密
三是與上下聯(lián)系不夠緊密
三、享樂主義方面
一是工作效率還不夠高
二是工作方法還不夠務實
三是工作態(tài)度還不夠嚴謹
四、奢靡之風方面
四、原因分析
一是理論武裝不夠深入
二是三觀改造不夠主動
三是宗旨意識不夠堅定
四是制度建設不夠完善
五、改進措施
一是進一步加強理論學習
二是進一步樹立群眾觀點
三是進一步改進工作作風
四是進一步提升工作質效
五是進一步加強自身建設
……
政府辦主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料2

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過認真學習中央和省委領導同志的重要講話精神，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，多種渠道征求意見、交心談心，對自身存在的“四風”問題進行了自我檢查、剖析反思。

一、遵守黨的政治紀律情況

我自**年入黨，**年參加工作，先后在**等單位工作，**年擔任**政府辦主任。自入黨以來，我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅決維護黨的集中統(tǒng)一，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通。能夠按照黨章的要求，堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行黨的群眾路線，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員身份不相符合的行為和言論。

二、個人作風基本情況

能夠做到嚴格遵守廉政準則和黨風廉政建設上的若干規(guī)定，在思想上、政治上、行動上始終與中央保持高度一致，與上級要求步調統(tǒng)一，工作上堅持原則、嚴密程序，做到踏實做人、清白做事、勤懇履職，不搞遠近親疏、不搞個人好惡。特別是中央和省市有關作風規(guī)定出臺后，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，不拿原則做交易，堅決抵制不正之風。堅持執(zhí)行領導干部
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求把握得不準，有時產生脫離群眾、脫離實際現象。二是與工作聯(lián)系不夠緊密。起草文件材料習慣于“閉門造車”，沒有深入地方、基層了解真實情況，從書面到書面，很難提出新觀點、新思路，在為領導提供科學決策方面有所欠缺。在推進各項工作時，主動征求相關單位意見不足，重部署、輕推進，布置多、檢查少，總覺得有許多事要辦，但往往把工作布置下去之后，卻沒有做到全面掌握。由于主觀上想干好工作，對于交辦下去的任務希望能盡快得到落實，可能在時間節(jié)點上會定得比較嚴格。有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，存在一定程度的急于求成，沉不住氣，靜不下心。三是與上下聯(lián)系不夠緊密。在加強與上級辦公室部門溝通聯(lián)系方面存在薄弱環(huán)節(jié)，有時難以準確把握面上情況。在辦公室內部，平時與辦公室人員工作接觸較多、談心交流較少，對職工思想動態(tài)了解掌握不清、對工作生活上的困難掌握不足，對辦公室人員的幫助還不到位。

三、享樂主義方面。一是工作效率還不夠高。有時滿足于工作現狀，自加壓力、負重奮進的意識不強，精神有所懈怠、工作疲于應付、畏難厭戰(zhàn)情緒或多或少存在，服務領導不夠積極主動。有時工作不夠緊張，工作效率低，一些工作習慣于靠督促去完成。在工作中常常是領導指一步走一步，缺乏敢于擔當、敢冒風險的氣魄，缺少啃硬骨頭的勇氣。二是工作方法還不夠務實。日常工作往往只滿足于轉發(fā)文件、開好會議，對抓落實還認識不夠，一些重點工作雖然落實到具體科室，但是監(jiān)督檢查的力度不大。平時相當精力消耗在政府事務中，即使下到基層，也往往只是聽聽介紹，看看材料，沒有更多地深入到田間地頭，沒有真正做到聽實情、摸實底。三是工作態(tài)度還不夠嚴謹。由于自身是文秘出身，對于文字材料方面的工作抓得比較緊、要求比較高，從而忽視了對辦公紀律等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督管理，導致辦公室個別工作人員中在崗不在位、在位不在狀態(tài)等現象時有發(fā)生。

四、奢靡之風方面。辦公室是一個相對清苦的部門，實事求是地講，辦公室人員都沒有機會和條件去奢靡，個人也沒有消費奢侈品的能力和偏好。在公務活動中，平時辦公室接待工作較多，在一些參觀考察和客商接待活動中，為了更好的完成接待任務，有時存在超標準安排等現象。在下基層調研的時候，有時對基層安排就餐等沒有堅決拒絕，沒有從嚴執(zhí)行有關規(guī)定。

四、原因分析

存在上述問題的原因是多方面的，但根本上來說，還在于自身的主觀因素，具體來說，主要有以下幾個方面：

一是理論武裝不夠深入。新形勢下，沒有能夠像重視抓工作那樣，時刻注重抓理論學習；主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，缺乏進一步學習理論的自覺性和主動性，總認為自己掌握的理論知識可以指導實踐了，缺乏一種擠的精神、鉆的精神、苦的精神，致使學習制度難以堅持，學習時間難以保證。因而，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力顯得不夠，抓工作往往憑經驗、憑熱情，缺乏理論思考，以致有時處理問題時不能把握關鍵環(huán)節(jié)，造成工作失誤。

二是三觀改造不夠主動。自覺加強黨性鍛煉不夠，自覺開展批評與自我批評不夠。在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣不足，對機關內部思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭，缺乏足夠的重視；對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制；一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。有時因為各種事務千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，工作上只求過得去，不求過得硬，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神壯態(tài)不夠振奮，遇到問題解決得不夠果斷。

三是宗旨意識不夠堅定。在開展工作時，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務，能不能得到名次，能不能受到上級領導的表揚和肯定，等等；不能很好地處理對上負責與對下負責的關系，往往是把對上負責考慮得多一些，把對下負責考慮得不夠。因此，在具體工作中，對重點、熱點、閃光點工作相對抓得多、抓得緊 ；對盲點、難點、增長點工作相對抓得少，抓得松。有時在推動工作時，與基層、與群眾交流溝通不夠，向基層、向群眾問計不多；到受群眾贊揚的地方去得多，到受群眾批評的地方去得少，一定程度上脫離了群眾。

四是制度建設不夠完善。在制度建設上，監(jiān)督機制不夠健全，往往要求干部職工的多，自我監(jiān)督的少，沒有很好地發(fā)揮模范帶頭作用，也沒有很好地發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，導致制定的各項制度執(zhí)行不到位，一些問題未能有效防范、及時發(fā)現和妥善處理。

五、改進措施

下一步，結合此次 ……（未完，全文共4803字，當前僅顯示2426字，請閱讀下面提示信息。收藏《政府辦主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料2》）