鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、“四風”方面存在的突出問題
二、產生“四風”問題的原因剖析
一是理論學習虛化
二是精神追求弱化
三是理想信念淡化
一是群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片
二是發(fā)展規(guī)劃不長遠、不規(guī)范
三是宗旨意識不扎實、不牢固
一是工作目標要求不高
二是工作質量要求不實
三、努力方向和改進措施
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

根據上級黨委的要求，這次群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。開展群眾路線教育實踐活動，在我領導班子認真抓好學習教育，圍繞班子作風建設和“四風”方面的問題，深入自查，廣泛征求意見，進行深刻反思，在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，以期為建立作風建設長效機制奠定扎實基礎。

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質的思想方法和工作作風，簡單來說就是在工作中只重形式，不求實效。突出表現(xiàn)在: 1.理論學習不夠扎實。雖然制定了理論中心組學習與專題理論學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙于業(yè)務，要求自行學習的部分往往流于形式，自學時間不充分，
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容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問題多，分析問題少，拿出具有實用價值的措施辦法不多。 2.聽取意見流于表面化。廣泛聽取意見和建議不夠，缺乏與職工面對面的溝通交流，直接傾聽訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動、廣泛。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的_會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。 3.服務職工缺少貼心化。雖然有服務的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助職工解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布置工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層職工疲于突擊應付。在解決設備普遍老化、設備維護缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想。

(三)享樂主義享樂主義是指缺乏苦干實干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進取，定位不高，要求不嚴。突出表現(xiàn)在: 1.精神懈怠，動力不足。有的同志不思進取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進動力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關鍵時期，責任意識、危機意識不強，創(chuàng)新精神、奉獻精神不夠，爭先進位、跨越發(fā)展的沖勁不足。 2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔當?shù)木瘛?

(四)奢靡之風奢靡之風是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場，好面子，鋪張浪費，淡忘節(jié)約。

二、產生“四風”問題的原因剖析

(一)理想信念有所淡化 。一是理論學習虛化。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊伍的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養(yǎng)不足，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

(二)宗旨意識有所動搖一是群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長遠、不規(guī)范。沒有切實從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務質量，最大限度的滿足和服務群眾。三是宗旨意識不扎實、不牢固�！皬娜罕娭衼怼⒌饺罕娭腥�，一切群眾路線和群眾觀點領會不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰退，引領事業(yè)發(fā)展的責任意識有減弱。

(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。二是工作質量要求不實。在考慮上下了一些功夫，但工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠多。

(四)政治紀律有所松懈隨著改革開放和社會主義市場經濟發(fā)展的進一步深入，有些領導放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。

(五)政績觀、權力觀、世界觀有所偏離。在“我是誰、為 ……（未完，全文共3911字，當前僅顯示1975字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）