學(xué)校分管教學(xué)工作副校長個(gè)人對(duì)照檢查材料2

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的情況
（一）遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況
（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的具體情況
二是對(duì)教研組、年級(jí)組的管理流于形式，造成學(xué)校教研會(huì)、備課組會(huì)議落的不實(shí)
二、查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題
2、在官僚主義方面存在的問題
三、產(chǎn)生問題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家
2、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)薄弱，主觀能動(dòng)性較差
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化
四、今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效
……
學(xué)校分管教學(xué)工作副校長個(gè)人對(duì)照檢查材料2

自從學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，按照上級(jí)部門的安排，我在堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉的基礎(chǔ)上。遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，“聚焦”四風(fēng)，通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，認(rèn)真剖析自己在遵守黨的政治紀(jì)律方面，四風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)識(shí)到自己與組織和職工的要求還有很大差距，為此，認(rèn)真反思提出努力方向和改進(jìn)措施，現(xiàn)就具體情況對(duì)照檢查如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律 和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的情況
自參加工作以來，我始終把堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，組織紀(jì)律作為自己的立身之本，政治立場堅(jiān)定，時(shí)刻和上級(jí)部門要求保持一致，自認(rèn)為無話可說，但在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)開展以來通過學(xué)習(xí)、對(duì)照，仍然發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問題：
（一）遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況
1．政策敏感性不強(qiáng)。黨的政治紀(jì)律要求黨的組織和成員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保
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到崗守崗檢查，缺乏教學(xué)方法指導(dǎo)，沒有真正和同志們靜下心來探討教法學(xué)法，造成學(xué)校個(gè)別教師業(yè)務(wù)提升緩慢，教學(xué)質(zhì)量不高。再如在學(xué)校教師常規(guī)教學(xué)質(zhì)化方面缺乏硬性的衡量指標(biāo)，只是檢察人員憑印象評(píng)價(jià)，其中也不乏有人情和平衡問題存在，挫傷了教師的工作積極性。
形式主義還有一個(gè)方面的表現(xiàn)就是由于自己沒有深入學(xué)習(xí)，沒有真正領(lǐng)會(huì)工作的實(shí)質(zhì)，停留在表面，得過且過。每年年初班子成員開會(huì)，我看到其他的校領(lǐng)導(dǎo)就所分管部門的工作，分析問題有條有理，解決問題的方法切實(shí)可行，非常有水平，而我除了執(zhí)行一些實(shí)質(zhì)性事務(wù)，不能講出系統(tǒng)的道理來，原來以為只是工作性質(zhì)的不同，現(xiàn)在想來完全是由于自己學(xué)習(xí)不夠、水平不夠，沒有深刻了解工作的內(nèi)在規(guī)律。
2.在官僚主義方面存在的問題。一是本位主義思想嚴(yán)重，許多事情常常是以我為中心，對(duì)于許多本應(yīng)當(dāng)商量解決的事情自己隨意布置下去，結(jié)果考慮欠妥，既沒有發(fā)揮群策群力的作用，又減弱了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，挫傷了個(gè)別同志的工作積極性。如在去年的市級(jí)教學(xué)新秀推薦中，由于我校年齡在35歲以下人員太少，而教研室又為我校分配了5個(gè)指標(biāo)，所以自己私自做主，適當(dāng)放寬了年齡上報(bào)，并未考慮其它，結(jié)果造成我校語文組參加第二輪賽教的只有二人沒有參加市縣級(jí)的機(jī)會(huì)，同志意見較大，整個(gè)過程顯得很無原則，好心辦了壞事。二是由于自己從事學(xué)校工作已多年，職業(yè)倦怠思想較為嚴(yán)重，許多事情只重布置、輕落實(shí)，親力親為不夠。三是管理中抓的不嚴(yán)，有時(shí)看見教師遲到早退我未加制止，裝作沒看見，充當(dāng)老好人，使學(xué)校制度形同擺設(shè)。
3．在享樂主義方面。我認(rèn)為自己做得比較好，自己出身于農(nóng)民家庭，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，凡是以節(jié)儉為主。
4．沒有奢靡的習(xí)慣和條件。在學(xué)校，工資收入有限，只能節(jié)衣縮食過日子。學(xué)校所有職工的紅白喜事我們都熱情參加，作為普通人情的禮尚往來，沒有大操大辦和利用婚喪嫁娶收受賄賂的嫌疑；沒有超標(biāo)準(zhǔn)接待上級(jí)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象。
自己住房為按揭商品房：兒子在洛川城關(guān)中學(xué)上初二，不存在有超標(biāo)住房問題。
三、產(chǎn)生問題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用_理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)薄弱，主觀能動(dòng)性較差。作為學(xué)校教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，要立足本職，在自己的崗位上切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，要有敢打仗打硬仗的決心。這些年隨著教育改革的發(fā)展，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的苛求，對(duì)教育工作者的要求越來越高，但作為學(xué)校教學(xué)工作負(fù)責(zé)人自己改革意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校的課改工作只停留在表象，缺乏實(shí)質(zhì)性的改觀，沒有真正促進(jìn)教學(xué)工作。到水校一年多來沒有給同志們進(jìn)行過一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，沒上過一節(jié)交流示范課，自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不夠，時(shí)至今日，許多材料的打印還少不了同志們幫忙。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作 ……（未完，全文共3614字，當(dāng)前僅顯示1825字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校分管教學(xué)工作副校長個(gè)人對(duì)照檢查材料2》）