高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、學(xué)生思想教育工作：
1、在思想上高度重視輔導(dǎo)員工作
2、在細(xì)節(jié)上做文章，用真情實(shí)意對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
3、總結(jié)學(xué)管工作中的客觀規(guī)律，把本職工作做實(shí)、做細(xì)、做好
4、對(duì)特殊_有重點(diǎn)地開(kāi)展工作
5、靈活處理其他問(wèn)題
二、日常管理工作：
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及不足：
……
高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)

又一學(xué)期的工作即將過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在其他老師的幫助支持下，我加強(qiáng)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，較為出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，有學(xué)習(xí)上的收獲值得欣慰，有工作上的成績(jī)值得肯定，更有差距和不足需要總結(jié)。下面對(duì)這一年來(lái)的工作得失、感悟做以總結(jié)匯報(bào)。
一、學(xué)生思想教育工作：
1.在思想上高度重視輔導(dǎo)員工作。輔導(dǎo)員做的是人的工作，人是最復(fù)雜的，他們千差萬(wàn)別，有著獨(dú)立的思想和個(gè)性。因此在工作中，我時(shí)刻提醒自己，我所面對(duì)的學(xué)生是一個(gè)個(gè)具體而唯一的個(gè)體，是每一個(gè)家庭的希望甚至是家庭的全部。我的言談舉止、我對(duì)他們的點(diǎn)滴教誨，都會(huì)影響學(xué)生三年甚至一生。戰(zhàn)略上關(guān)注才能在戰(zhàn)術(shù)上重視。作為輔導(dǎo)員，不但要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生眼前，更要引導(dǎo)學(xué)生想辦法，做好“導(dǎo)演”而不是當(dāng)好“演員”有這樣才能既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到使他們理解
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要給予特殊關(guān)愛(ài)，努力做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。后進(jìn)生也有優(yōu)點(diǎn)，正如優(yōu)等生也有不足一樣，因此一定不要忽視他們的優(yōu)點(diǎn)，以這些作為突破口教育他們。我對(duì)后進(jìn)同學(xué)不是一棒子打死，而是給他們發(fā)展和展示自己的機(jī)會(huì)。
5.靈活處理其他問(wèn)題。如，大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題。這是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)，我們既不能贊成又不能反對(duì)，還不能視而不見(jiàn)，為他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀才是比較好的辦法。我曾經(jīng)告訴我的學(xué)生：“每個(gè)人都有愛(ài)的權(quán)利，但愛(ài)的能力是不同的。我們可以不去播種愛(ài)的種子，但如果你的愛(ài)情已經(jīng)萌芽，我們輔導(dǎo)員要做的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)�！庇秩纾w與個(gè)人之間的關(guān)系問(wèn)題。集體和個(gè)人是中西方文化的分水嶺。作為輔導(dǎo)員，我首先要保證我所帶的班級(jí)要有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。其次，我也不會(huì)傷害每個(gè)個(gè)體的_發(fā)展。將集體意識(shí)和個(gè)性發(fā)展結(jié)合是我的愿望，當(dāng)然，這個(gè)度很難把握，我也正在嘗試著去做。
很多輔導(dǎo)員認(rèn)為做學(xué)生工作應(yīng)帶兩頭放中間。那樣做當(dāng)然省心，但對(duì)那些普通學(xué)生就很不公平。也許自己本身就是一個(gè)普通人，因此我對(duì)普通同學(xué)也很關(guān)注，盡量讓他們覺(jué)得我對(duì)他們是平等的。
學(xué)生是最容易打動(dòng)的，感情投資是最好的投資。只要用愛(ài)對(duì)待你的學(xué)生，即使他是塊冰，也會(huì)被你融化。我做工作和別人并沒(méi)什么本質(zhì)區(qū)別，我只是試圖用我的真情贏得他們的支持、理解和尊重。余科長(zhǎng)常說(shuō)：“輔導(dǎo)員工作是良心活。你找學(xué)生談話(huà)的次數(shù)是沒(méi)有要求的，你去十次學(xué)生宿舍和去一次，在外人看來(lái)沒(méi)什么區(qū)別，但是在學(xué)生心里卻有不同的感受�！睂�(duì)這句話(huà)，我銘記在心。為了了解他們的心聲，排解他們內(nèi)心的苦悶，我們這批新輔導(dǎo)員每天和學(xué)生在一起，從早上跑早操開(kāi)始一直忙到晚上九點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就走進(jìn)學(xué)生寢室、深入到同學(xué)們中間，盡量多了解他們的實(shí)際情況，做到真正“管”學(xué)生，而不是粗暴的管教學(xué)生。
二、日常管理工作：
我經(jīng)常與學(xué)生交流，對(duì)他們加以領(lǐng)導(dǎo)教育，曾經(jīng)多次深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活的各方面，在生活中成為朋友，每次放假都會(huì)專(zhuān)門(mén)提出安全問(wèn)題，特別是對(duì)貧困生，每次見(jiàn)到都會(huì)問(wèn)他們的生活情況。在貧困生補(bǔ)助金的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)的推薦意見(jiàn)，另一方面，深入學(xué)生中調(diào)查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困生的生活狀況，在全方面的了解基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)最后在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證“公平、公開(kāi)、公正”的原則爭(zhēng)取將學(xué)校的每一次政策切實(shí)的落到每一位貧困生身上。
主持學(xué)生常規(guī)檢查工作，經(jīng)常深入教室和寢室，檢查學(xué)生曠課、遲到、夜不歸宿、使用電器等的違紀(jì)現(xiàn)象的行為。
在企業(yè)中講究的產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校就是培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。
一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取“說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課 ……（未完，全文共2718字，當(dāng)前僅顯示1728字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)》）