掛職常委“三嚴(yán)三實(shí)”“四風(fēng)”教育活動(dòng)民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料

目錄/提綱：……
一、“四風(fēng)”方面依然存在的突出問(wèn)題
（一）形式主義方面
一是重形式、創(chuàng)實(shí)果不夠
二是欠作為，陪會(huì)陪議多
三是沖勁足，韌勁易餒
（二）官僚主義方面
一是貼近基層不緊
二是深入農(nóng)戶不多
三是謀劃發(fā)展不活
（三）享樂(lè)主義方面
一是上進(jìn)心不強(qiáng)
二是學(xué)風(fēng)不濃
三是貪圖安逸
（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題
一是勤儉意識(shí)淡薄了
二是攀比之風(fēng)增強(qiáng)了
三是遵規(guī)守紀(jì)的思想弱化了
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）理想信念方面
（二）黨性修養(yǎng)方面
三是看文件、赴會(huì)議、搞傳達(dá)的時(shí)間多，實(shí)踐、總結(jié)、提升理論修養(yǎng)的時(shí)間少
（三）宗旨意識(shí)方面
一是官場(chǎng)上的“潛規(guī)則”嚴(yán)重破壞了黨的組織體系
二是干部脫離群眾嚴(yán)重影響了黨群關(guān)系
（四）政治紀(jì)律方面
（五）廉潔自律方面
一是勤儉意識(shí)淡薄
二是攀比之風(fēng)增強(qiáng)
三是遵規(guī)守紀(jì)的思想弱化
三、今后努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做勤想善思的表率
（二）加強(qiáng)黨性修煉，做“三嚴(yán)、三實(shí)”的表率
（三）開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取，做求真務(wù)實(shí)的表率
（四）牢記宗旨意識(shí)，做為民服務(wù)的表率
（五）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率
……
掛職常委“三嚴(yán)三實(shí)”“四風(fēng)”教育活動(dòng)民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料
（2015年5月）

一、“四風(fēng)”方面依然存在的突出問(wèn)題
（一）形式主義方面
一是重形式、創(chuàng)實(shí)果不夠。比如：在--村進(jìn)行夜訪農(nóng)家時(shí)，聽(tīng)困難村民反映情況的多，真正為村民解決問(wèn)題的少，使訪貧問(wèn)苦這項(xiàng)群眾路線工作流于形式，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題還是沒(méi)有真正樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，沒(méi)有把權(quán)為民所用、利為民所謀的本質(zhì)內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有為困難村民找出一條脫貧致富的最佳路徑和方法；二是欠作為，陪會(huì)陪議多。如：身為常委把“掛職”兩字看得過(guò)重，陪會(huì)陪議多，發(fā)表意見(jiàn)少。與自己工作不相關(guān)的事不想發(fā)言，與扶貧無(wú)關(guān)的決策不熱心。今后一定要多參政議政，積極參與常委會(huì)的重大決策，以報(bào)效對(duì)--的熱愛(ài)之情，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之心；三是沖勁足，韌勁易餒。如：在抓工作時(shí)，熱情很高，沖勁很足，但一遇到困難和阻力，就容易氣餒，有時(shí)甚至放棄。這就是意志不堅(jiān)，沒(méi)有釘子的‘鉆勁’和‘?dāng)D勁’，做事一
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略650字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
桌喝酒的。自己也認(rèn)為工作經(jīng)歷有了，工作經(jīng)驗(yàn)足了，該休閑休閑、養(yǎng)養(yǎng)神了，反正自己與世無(wú)爭(zhēng)。產(chǎn)生這些想法都是危險(xiǎn)的，我們必須時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”的警示，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記提出的“四種危險(xiǎn)”的告誡，時(shí)刻進(jìn)行“三觀”的改造，嚴(yán)把“總開(kāi)關(guān)”不生銹、不掉色，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義。
（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題
一是勤儉意識(shí)淡薄了。勤儉節(jié)約的意識(shí)和認(rèn)識(shí)淡化了，公款消費(fèi)超標(biāo)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是攀比之風(fēng)增強(qiáng)了。在生活上追求“品牌意識(shí)”，在辦公環(huán)境追求“高、大、亮、全”，比車(chē)、比房、比地位的現(xiàn)象和問(wèn)題突出。三是遵規(guī)守紀(jì)的思想弱化了。想問(wèn)題、辦事情，不能從黨和人民的利益出發(fā)，把持‘制度’和‘人情’這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的尺度有點(diǎn)偏移，把‘規(guī)章’的要求，用‘方便’來(lái)含糊，有時(shí)有公車(chē)私用的現(xiàn)象，有時(shí)也有吃請(qǐng)迎送的事情。比如：有時(shí)為了方便，就開(kāi)車(chē)回家，有長(zhǎng)沙來(lái)的朋友也要請(qǐng)吃迎送。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
針對(duì)查擺出的問(wèn)題，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀思想造成的，從更深層次上分析，有以下幾點(diǎn)：
（一）理想信念方面
對(duì)馬、列、毛著作、_中國(guó)特色理論學(xué)習(xí)有點(diǎn)膚淺，特別是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，政治理論修養(yǎng)還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)黨人的最高境界。如：對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有國(guó)家、沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，按需分配、世界大同的理想社會(huì)存在認(rèn)識(shí)上的“烏托幫”情節(jié)，理想的“遙遠(yuǎn)性”和立場(chǎng)的 “脆弱性”或多或少的影響到了“總開(kāi)關(guān)”的閘門(mén)，使人生觀、價(jià)值觀、世界觀的純潔性不同程度的受到影響，社會(huì)價(jià)值的‘定律’和“金錢(qián)至上”的社會(huì)認(rèn)知或多或少的浸蝕著人的靈魂，這些都影響著人的理想和信念。在“四風(fēng)”中突出表現(xiàn)在享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
（二）黨性修養(yǎng)方面
培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)顯得十分重要。針對(duì)個(gè)人的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在三多三少：一是學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)多，學(xué)習(xí)政治理論少；二是忙于工作任務(wù)的時(shí)間多，加強(qiáng)自我改造的時(shí)間少；三是看文件、赴會(huì)議、搞傳達(dá)的時(shí)間多，實(shí)踐、總結(jié)、提升理論修養(yǎng)的時(shí)間少。分析原因主要是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，黨性修煉不夠，追求真理、提高自我的理想信念不強(qiáng)。在工作中突出表現(xiàn)出求穩(wěn)求實(shí)不求新，在認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出“跟著感覺(jué)走”，在思想上表現(xiàn)出“不左不右、不前不后隨大流”等現(xiàn)象。這都是黨性修養(yǎng)不夠的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)在官僚主義作風(fēng)上較多一些。
（三）宗旨意識(shí)方面
全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，黨在工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。這是我黨區(qū)別于其它任何政黨的主要理念和政治信條，我們黨就是靠這樣的政治宗旨不斷的壯大了自己，取得了革命的勝利。改革開(kāi)放的幾十年，國(guó)家富裕了，人民生活水平提高了，但人的思想認(rèn)識(shí)和思想觀念發(fā)生了不同的變化，部分人的價(jià)值觀、人生觀出現(xiàn)了扭曲。主要表現(xiàn)：一是官場(chǎng)上的“潛規(guī)則”嚴(yán)重破壞了黨的組織體系。我也曾腳踏實(shí)地的努力工作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)才華，但別人會(huì)告訴你“你忙一場(chǎng)，還不如別人酒桌上喝一箱；你有能力有才華，還不如別人領(lǐng)導(dǎo)親戚打個(gè)電話；你堅(jiān)持原則、公道正派，還不如別人站‘隊(duì)’鉆‘圈’”，受此影響，自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、求進(jìn)步的遠(yuǎn)大抱負(fù)和熱情降低了，自我?jiàn)^斗、自我奉獻(xiàn)、自我犧牲的意識(shí)減少了。二是干部脫離群眾嚴(yán)重影響了黨群關(guān)系。我到--扶貧起初想只要做到“三個(gè)對(duì)得起”就行了，①對(duì)得起自己的良心，②對(duì)得起組織的關(guān)心， ……（未完，全文共5198字，當(dāng)前僅顯示1825字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《掛職常委“三嚴(yán)三實(shí)”“四風(fēng)”教育活動(dòng)民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料》）