安監(jiān)局黨組書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課提綱

目錄/提綱：……
一、“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期對(duì)黨員干部的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)
（一）什么是“三嚴(yán)三實(shí)”
（二）為何要開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育
（三）如何開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育
二、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，關(guān)鍵要找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”癥結(jié)
（一）修身不嚴(yán)的問(wèn)題
（二）用權(quán)不嚴(yán)的問(wèn)題
（三）律己不嚴(yán)的問(wèn)題
（四）謀事不實(shí)的問(wèn)題
（五）創(chuàng)業(yè)不實(shí)的問(wèn)題
（六）做人不實(shí)的問(wèn)題
三、以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)為基準(zhǔn)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求
（一）忠誠(chéng)于黨，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身之本
（二）個(gè)人干凈，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為從政之道
（三）敢于擔(dān)當(dāng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為成事之要
四、把握關(guān)鍵動(dòng)作，確�！叭龂�(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育取得實(shí)效
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以“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”為基準(zhǔn)
努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求
——“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課提綱
（2015年5月27日）
**區(qū)安監(jiān)局黨組書(shū)記

同志們：
根據(jù)中央和省、市、區(qū)委開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育安排部署，5月15日上午，區(qū)委李繼民書(shū)記為全區(qū)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂思想深刻、內(nèi)涵豐富的專(zhuān)題黨課，正式啟動(dòng)了全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。按照區(qū)委“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案，今天由我講一堂專(zhuān)題黨課，啟動(dòng)我局的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作。下面，我結(jié)合省委書(shū)記姜異康同志、市委書(shū)記王文濤同志、區(qū)委書(shū)記李繼民同志先后講的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課的主要精神和重點(diǎn)內(nèi)容以及我局實(shí)際，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期對(duì)黨員干部的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)
“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)近平總書(shū)記在去年全國(guó)“兩會(huì)”期間，參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出的，強(qiáng)調(diào)黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。之后，習(xí)近平總書(shū)記又先后4次在不同場(chǎng)合就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出明確要求。今年4月10日，中央辦公廳印發(fā)《通知》，對(duì)在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。4月21日，中央召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)，劉云山、趙樂(lè)際同志作了重要講話。4月30日，省委書(shū)記姜異康同志帶頭講了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題
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權(quán)力使用，確保權(quán)力運(yùn)行始終不偏離為民利民的軌道，從而真正達(dá)到兩袖清風(fēng)、一心為民的境界�！叭龑�(shí)”是全體黨員作風(fēng)建設(shè)的“實(shí)化內(nèi)容”，謀事要實(shí)是前提，創(chuàng)業(yè)要實(shí)是要求，做人要實(shí)是基礎(chǔ)，“三實(shí)”的核心是以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以忠實(shí)于黨和人民的行動(dòng)贏得群眾擁護(hù)，充分體現(xiàn)了黨要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“三嚴(yán)三實(shí)”，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面，作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述，立意高遠(yuǎn)，寓意深刻，簡(jiǎn)明扼要，切中時(shí)弊，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，為廣大黨員在新的歷史時(shí)期改進(jìn)作風(fēng)提出了新希望、新要求，確立了新的更高標(biāo)準(zhǔn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和普通黨員的行為準(zhǔn)則；是向全體黨員發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)的新動(dòng)員令，彰顯了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。
（二）為何要開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，特別是通過(guò)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨的作風(fēng)建設(shè)取得了很大成績(jī)，得到了黨員干部群眾的衷心擁護(hù)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。但是也要清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)正處在關(guān)鍵時(shí)期，雖然“四風(fēng)”得到遏制、作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但病原體還沒(méi)有根除，樹(shù)倒根在、藕斷絲連，“不能”、“不想”的問(wèn)題還未真正解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，為持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)再添把火，為營(yíng)造良好政治生態(tài)再加把勁。特別是當(dāng)前我區(qū)正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作都面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要進(jìn)一步激發(fā)黨員干部直面問(wèn)題、迎難而上的勇氣，弘揚(yáng)銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干的作風(fēng)，努力推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
（三）如何開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。開(kāi)展好專(zhuān)題教育，關(guān)鍵要吃透精神實(shí)質(zhì)，把握基本內(nèi)涵，以“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的態(tài)度不折不扣把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。按照區(qū)委實(shí)施方案總體要求，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要做到“五個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，這次專(zhuān)題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但不意味著可以放松要求。要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為本，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。二是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，逐條梳理分析“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，深入查擺、深刻剖析、深度整改。三是要堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部是此次專(zhuān)題教育的主體，要在專(zhuān)題教育中當(dāng)表率、作示范，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。四是要堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效，積極探索開(kāi)展經(jīng)常性教育的有效途徑，著力健全完善長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)專(zhuān)題教育，對(duì)干部作風(fēng)積弊再來(lái)一次大排查、大掃除，著力構(gòu)筑嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，鏟除滋生“庸懶散奢”和“為官不為”的土壤，增強(qiáng)憂患意識(shí)、使命意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，推動(dòng)黨員干部更好履職盡責(zé)。五是要堅(jiān)持融入大局，開(kāi)展教育不能空對(duì)空，必須聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，確保取得看得見(jiàn)的成果。要把專(zhuān)題教育融入我局重點(diǎn)工作任務(wù)，以促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的成效、以解決實(shí)際問(wèn)題的成果、以服務(wù)全區(qū)大局的作為、以人民滿意的程度檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)專(zhuān)題教育成效，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。
二、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，關(guān)鍵要找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”癥結(jié)
習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既有對(duì)黨員干部腐敗問(wèn)題深入系統(tǒng)的研究分析，也有對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)問(wèn)題全面深刻的理解把握，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性。要切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就要切實(shí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”提出的深厚背景和習(xí)總書(shū)記的深刻用意，找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的癥結(jié)所在，按問(wèn)題導(dǎo)向原則深挖細(xì)查思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)落實(shí)上的問(wèn)題和不足。
中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》，用“三個(gè)著力解決”概括了當(dāng)前需要解決的突出問(wèn)題；市委書(shū)記王文濤同志在黨課中指出了全市干部隊(duì)伍中存在的思想境界不高、精神狀態(tài)不佳等6個(gè)方面“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題；區(qū)委李繼民書(shū)記將當(dāng)前我區(qū)黨員干部身上存在的問(wèn)題歸結(jié)為“修身不嚴(yán)”、“用權(quán)不嚴(yán)”、“律己不嚴(yán)”、“謀事不實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)不實(shí)”、“做人不實(shí)”六個(gè)方面，看得準(zhǔn)、找得實(shí)、挖得深，點(diǎn)中了穴位和要害。
從我局的情況看，全局黨員干部隊(duì)伍是好的，風(fēng)清氣正干勁足，只有團(tuán)結(jié)的向心力，沒(méi)有內(nèi)耗的離心力。但也要看到，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一些黨員干部思想作風(fēng)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題還不同程度地存在。
（一）修身不嚴(yán)的問(wèn)題。主要 ……（未完，全文共9247字，當(dāng)前僅顯示2525字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《安監(jiān)局黨組書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課提綱》）