在2015年大學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告

目錄/提綱：……
一、2011-2014年工作回顧
（一）深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與改革工程
（二）優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
（五）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
（六）完善教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系
（七）加強(qiáng)少數(shù)民族教育教學(xué)工作
二、2015-2018年教學(xué)工作的重點(diǎn)任務(wù)與主要措施
（一）進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和教學(xué)能力建設(shè)
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐育人
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族教學(xué)工作
（六）進(jìn)一步優(yōu)化作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
三、切實(shí)做好迎接和接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估的各項(xiàng)工作
（一）審核評(píng)估指導(dǎo)思想及總體要求
1、審核評(píng)估指導(dǎo)思想
2、審核評(píng)估總體要求
（二）審核評(píng)估范圍及重點(diǎn)
1、審核評(píng)估范圍
2、審核評(píng)估重點(diǎn)
（三）審核評(píng)估程序與任務(wù)
1、學(xué)校自評(píng)
2、專家進(jìn)校考察
（四）目標(biāo)任務(wù)
（五）學(xué)校的整體安排
……
適應(yīng)新常態(tài) 把握新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新發(fā)展
----在**農(nóng)業(yè)大學(xué)第五次教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告
（二〇一五年六月二十五日）

各位老師，同學(xué)們，同志們：
今年是學(xué)校全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的收官年，也是學(xué)校描繪“十三五”發(fā)展藍(lán)圖的規(guī)劃年。我們今年召開此次會(huì)議，承前啟后，意義重大。
本次會(huì)議的主題是，深入貫徹實(shí)施國(guó)家及自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神，貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》和自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神，適應(yīng)新常態(tài)，把握新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
本次會(huì)議的任務(wù)是，總結(jié)學(xué)校2011-2014年本科教學(xué)工作，交流教學(xué)改革、建設(shè)與管理的先進(jìn)理念與經(jīng)驗(yàn)，明確2015-2018年本科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)綜合改革，強(qiáng)化協(xié)同育人，服務(wù)于**_和長(zhǎng)治久安，為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)的五大中心建設(shè)培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。
一、2011-2014年工作回顧
四年來，緊扣國(guó)家和自治區(qū)的形勢(shì)、任務(wù)與要求，圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校第四次教學(xué)工作會(huì)議的部署，推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和改革，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，以人為本，全面建設(shè)，重點(diǎn)突破。經(jīng)過四年的不懈努力，人才培養(yǎng)模式改革取得重要的新突破，師資建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等取得重要的新成果，作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略987字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
學(xué)生的見識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅(jiān)定了學(xué)生的專業(yè)信念和成才決心，促進(jìn)了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化取得突破。實(shí)行創(chuàng)新學(xué)分制度，允許學(xué)生用特長(zhǎng)彌補(bǔ)自己的短板。2014屆畢業(yè)生中，有4名學(xué)生用發(fā)明專利、大賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等獲得的創(chuàng)新學(xué)分替代不合格課程學(xué)分，從而達(dá)到畢業(yè)條件。
不斷完善“一條主線、三大體系、五個(gè)結(jié)合、七個(gè)途徑”的新農(nóng)村建設(shè)人才培養(yǎng)模式。基于新的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念，學(xué)校不斷完善實(shí)踐育人體系，建立健全_、機(jī)制和制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、實(shí)習(xí)基地建設(shè)。2014年基于該模式上報(bào)的“面向**新農(nóng)村建設(shè)，把論文寫在天山南北--**農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人改革與探索”教學(xué)成果獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
水利類專業(yè)面向工程、面向應(yīng)用、面向職業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生工程素質(zhì)和綜合能力的人才培養(yǎng)模式日臻完善，2014年榮獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)
以教研教改項(xiàng)目為推手。調(diào)整教研項(xiàng)目立項(xiàng)思路，突出教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，除了綜合教改項(xiàng)目，還設(shè)立了11個(gè)專項(xiàng)推進(jìn)授課形式改革、考核時(shí)段改革，推進(jìn)專業(yè)興趣小組建設(shè)、特色案例庫(kù)建設(shè)和教學(xué)基層組織建設(shè)等。
積極審慎申辦新專業(yè)。申報(bào)新專業(yè)時(shí)充分考慮國(guó)家及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮前瞻性與現(xiàn)實(shí)性，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。新增房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、新能源科學(xué)與工程、動(dòng)物藥學(xué)、動(dòng)植物檢疫、化學(xué)工程與工藝、葡萄與葡萄酒工程、國(guó)際商務(wù)等8個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，特設(shè)專業(yè)4個(gè)。
加強(qiáng)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)。深入總結(jié)第一批緊缺人才專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成效，2012年據(jù)此申報(bào)自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)榮獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)積極申報(bào)，2011年，我校5個(gè)專業(yè)入選自治區(qū)第二批緊缺人才專業(yè)。各相關(guān)學(xué)院實(shí)施專業(yè)綜合改革，完善了緊缺人才專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案，學(xué)校制定了經(jīng)費(fèi)使用管理細(xì)則，實(shí)施年度計(jì)劃、年度預(yù)算和年度總結(jié)交流制度。各緊缺人才專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、教學(xué)方法改革、師資建設(shè)、實(shí)踐育人等方面取得了重要的成果，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。改革了計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課，2014年P(guān)ython程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論網(wǎng)絡(luò)課程面向全校新生開課；大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作繼續(xù)推進(jìn)；開展了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試點(diǎn)；有機(jī)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在籌備中。在公共選修課中開設(shè)了10門爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程。課程中心建設(shè)初見成效。課程中心包含課程網(wǎng)站、師生互動(dòng)、生生交流、作業(yè)布置、試卷庫(kù)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)考試、學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理與統(tǒng)計(jì)、分析、教學(xué)調(diào)查等功能。有近200門課程在建設(shè)中，有60門課程基本建成開始使用。
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
建立健全相關(guān)制度。完善日常管理和年度考核辦法，對(duì)教師政治思想、業(yè)務(wù)工作全面要求、科學(xué)考核。出臺(tái)《**農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才引進(jìn)暫行辦法》、《**農(nóng)業(yè)大學(xué)具有博士學(xué)位教師有關(guān)待遇的規(guī)定》等規(guī)章制度，加大對(duì)高層人才的引進(jìn)、支持與管理力度。出臺(tái)《**農(nóng)業(yè)大學(xué)教師公派出國(guó)（境）進(jìn)修工作暫行管理規(guī)定》，積極支持學(xué)科帶頭人到國(guó)外知名大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，優(yōu)先安排學(xué)術(shù)骨干出國(guó)訪問、進(jìn)修。修訂教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師投身教學(xué)改革與建設(shè)。
著力提升教師教學(xué)能力。教師教學(xué)發(fā)展中心于2013年4月成立后，以多種形式傳播先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升教師教學(xué)能力。中心建立新進(jìn)教師訓(xùn)練營(yíng)，采取課堂聽課、在線學(xué)習(xí)、專題講座等形式對(duì)新進(jìn)教師開展師德師風(fēng)和教學(xué)基本技能培訓(xùn)，實(shí)施學(xué)分制考核。中心建立了教師在線學(xué)習(xí)中心，購(gòu)置了50余門課程，積極組織骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，2013年、2014年我校均獲得高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。中心堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來、走出去，邀請(qǐng)名校名師來校講學(xué)、培訓(xùn)師資，組織教師到浙江大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心等參加短期培訓(xùn)。中心在校內(nèi)堅(jiān)持開展授課競(jìng)賽，組織名師講壇及專項(xiàng)講座、座談和培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，還積極組織教師參加校外教學(xué)競(jìng)賽。中心建立的微信公眾平臺(tái)吸引了廣大教師的關(guān)注。
（五）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理取得新經(jīng)驗(yàn)。設(shè)立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理改革項(xiàng)目46項(xiàng)，以項(xiàng)目促進(jìn)國(guó)家、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心內(nèi)涵建設(shè)。進(jìn)一步健全校院兩級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理_，通過整合、調(diào)整共組建15個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，推進(jìn)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)向“中心化、綜合化”發(fā)展。初步建立了實(shí)驗(yàn)室安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開展設(shè)備購(gòu)置前論證，注重大型儀器設(shè)備工作平臺(tái)建設(shè)、大型儀器設(shè)備功能開發(fā)、加強(qiáng)儀器設(shè)備的維護(hù)維修，提高了我校儀器設(shè)備有效利用率。每年堅(jiān)持開展實(shí)驗(yàn)室績(jī)效管理評(píng)估。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練進(jìn)入新階段。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練以項(xiàng)目為依托，以課外科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，以實(shí)施導(dǎo)師制和實(shí)驗(yàn)室開放制度為條件，以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)為保障。鼓勵(lì)科研型、應(yīng)用型選題，支持學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與企業(yè)合作申報(bào)，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走入實(shí)踐完成項(xiàng)目，支持學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)明和申請(qǐng)專利，支持學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文。校院兩級(jí)共同做好項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、管理和驗(yàn)收各項(xiàng)工作。對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目成果進(jìn)行宣傳。對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師給予表彰。
學(xué)科競(jìng)賽保持好勢(shì)頭。支持教學(xué)單位組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽，承辦國(guó)家、自治區(qū)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，鼓 ……（未完，全文共11655字，當(dāng)前僅顯示2773字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在2015年大學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告》）