縣委書記如何落實(shí)好黨建第一責(zé)任人職責(zé)

目錄/提綱：……
一、現(xiàn)狀分析
一是“主業(yè)”意識(shí)不夠牢固
二是工作措施不夠有力
三是壓力傳導(dǎo)不夠到位
四是制度落實(shí)不夠嚴(yán)格
二、對(duì)策措施
（一）落實(shí)責(zé)任，全面履職抓黨建
一要?jiǎng)?wù)
（二）創(chuàng)新載體，圍繞服務(wù)抓黨建
（三）帶好隊(duì)伍，固本強(qiáng)基抓黨建
（四）突出教育，堅(jiān)定信念抓黨建
（五）發(fā)揮作用，推動(dòng)發(fā)展抓黨建
（六）強(qiáng)化廉政，從嚴(yán)從實(shí)抓黨建
（七）夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化保障抓黨建
（八）務(wù)實(shí)管用，健全制度抓黨建
……
縣委書記如何落實(shí)好黨建第一責(zé)任人職責(zé)

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是基層黨建工作提出了一系列新思想、新要求，鮮明提出了“把抓好黨建作為最大政績(jī)”的正確政績(jī)觀，清晰指明了大抓基層的鮮明導(dǎo)向，指出了黨委書記是抓基層黨建工作的“第一責(zé)任人”�，F(xiàn)結(jié)合我縣基層黨建工作中存在的問(wèn)題，淺議如何落實(shí)好黨委書記抓黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)。
一、現(xiàn)狀分析
2014年，為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一步路”的難題，**縣出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（組）服務(wù)型黨組織建設(shè)全面夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作的實(shí)施方案》，積極下放“三權(quán)”（人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)）落實(shí)三責(zé)（選用責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、服務(wù)責(zé)任），使全縣黨建工作有了較大突破。但一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問(wèn)題，制約著我縣基層黨建工作的進(jìn)一步提升。
一是“主業(yè)”意識(shí)不夠牢固。作為全縣抓基層黨建的“第一責(zé)任人”，對(duì)“抓好黨建是最大政績(jī)”觀念的認(rèn)識(shí)
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的主要之責(zé)，是書記的第一要?jiǎng)?wù)。作為黨委書記，要認(rèn)真履行抓班子、帶隊(duì)伍、做表率的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，抓好“主業(yè)”，盡好“主責(zé)”。通過(guò)細(xì)化“一崗雙責(zé)”強(qiáng)化黨委班子成員責(zé)任，通過(guò)完善檢查指導(dǎo)、問(wèn)效問(wèn)責(zé)等機(jī)制強(qiáng)化黨組織負(fù)責(zé)人的“第一責(zé)任人”責(zé)任，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的格局。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，不斷提升抓黨建的工作能力。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行干部學(xué)習(xí)制度，積極引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨組織主要負(fù)責(zé)人向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)，提高黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作的能力和水平。進(jìn)一步強(qiáng)化工作成效，提高基層黨建工作科學(xué)化水平。總結(jié)運(yùn)用好教育實(shí)踐活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)集中反“四風(fēng)”改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新抓黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高基層黨建工作科學(xué)化水平。
（二）創(chuàng)新載體，圍繞服務(wù)抓黨建。全縣范圍內(nèi)分領(lǐng)域、分類別、分層次抓好基層黨建工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)繼續(xù)深化拓展“五包雙承諾”、“三聯(lián)四問(wèn)五制”工作法，以“三聯(lián)”靠責(zé)任、“四問(wèn)”解民憂、“五制”聚合力，全面落實(shí)“為民服務(wù)全程代理制”，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一步路”問(wèn)題；在農(nóng)牧村持續(xù)大力開展后進(jìn)黨組織的整頓活動(dòng)，繼續(xù)深入開展“四議兩公開一監(jiān)督”工作法，落實(shí)“雙述雙評(píng)”制度，扎實(shí)開展黨性分析和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，提高村級(jí)黨組織建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化；在社區(qū)深化拓展“民情流水線”服務(wù)，繼續(xù)開展在職黨員到社區(qū)報(bào)到活動(dòng)，進(jìn)一步提高社區(qū)黨組織社會(huì)管理能力和服務(wù)群眾能力；在縣直機(jī)關(guān)結(jié)合“雙聯(lián)”行動(dòng)深入開展“四聯(lián)一帶”、“2213”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)黨建一體化新格局；在非公企業(yè)按照“量上擴(kuò)張、面上覆蓋、點(diǎn)上突破、質(zhì)上提高”的工作思路，選配大學(xué)生“企官”到非公企業(yè)擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，開展“黨員先鋒崗”、“崗位練兵”等活動(dòng)，把黨建工作融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，提升非公企業(yè)黨組織感召力，融洽地企關(guān)系；在學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育，繼續(xù)開展“三培三帶”活動(dòng)，發(fā)揮好群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，使黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)對(duì)接，為教育事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
（三）帶好隊(duì)伍，固本強(qiáng)基抓黨建。堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和能力標(biāo)準(zhǔn)，把熟悉黨建、善抓黨建作為選配“一把手”的硬性條件，繼續(xù)從致富帶頭人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、大學(xué)生村官等_中，培養(yǎng)選拔堅(jiān)決跟黨走、善做群眾工作、致富帶富能力強(qiáng)、敢于同達(dá)賴分裂_做斗爭(zhēng)的黨員，充實(shí)選配到基層黨組織書記崗位；采取“選、調(diào)、派、掛”方式，選派優(yōu)秀年輕干部到后進(jìn)村、維穩(wěn)重點(diǎn)村擔(dān)任村黨支部副書記；以學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神為契機(jī)，對(duì)全縣村“兩委”班子主要負(fù)責(zé)人和全縣科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，開展集中輪訓(xùn)，以干部在線學(xué)習(xí)和開展萬(wàn)名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)提升工程為抓手，對(duì)全縣黨員干部開展集中培訓(xùn)；嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)牧村無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾踐諾等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，選樹一批政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、工作突出的先進(jìn)模范，激發(fā)黨員活力。
（四）突出教育，堅(jiān)定信念抓黨建。突出思想建黨，加強(qiáng)黨員干部的思想政治建設(shè)，繼續(xù)深入開展“群眾觀點(diǎn)、理想信念、形勢(shì)任務(wù)、政策法制”四項(xiàng)教育；推進(jìn)“學(xué)政策理論、學(xué)實(shí)用技術(shù)、學(xué)藏漢雙語(yǔ)、學(xué)群眾工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)社會(huì)管理工作”的“五學(xué)”活動(dòng)；大力加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、藏漢雙語(yǔ)培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)“五大”培訓(xùn)；充分利用我縣紅色資源優(yōu)勢(shì)，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一 ……（未完，全文共3677字，當(dāng)前僅顯示1857字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記如何落實(shí)好黨建第一責(zé)任人職責(zé)》）