中學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃范文（2016年—2020年）

目錄/提綱：……
一、學(xué)校基本情況
二、“十三五”期間發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
（一）發(fā)展面臨的機(jī)遇
（二）學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
三、指導(dǎo)思想
四、總體規(guī)劃目標(biāo)
（一）辦學(xué)思想
（二）辦學(xué)目標(biāo)
五、規(guī)劃達(dá)成措施
（一）依法治校，建立科學(xué)、民主、高效的管理機(jī)制
（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作
（三）全力推進(jìn)課改，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的課程體系
（四）建設(shè)一流隊(duì)伍，形成和諧、凝聚的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
（五）重視科研興校，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
（六）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
（七）推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè)
六、規(guī)劃的執(zhí)行、監(jiān)控與評(píng)價(jià)
……
**師范大學(xué)附屬中學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃
（2016年—2020年）
（ 修改稿 ）

一、學(xué)�；厩闆r
**師范大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)師大附中）位于烏市銀川路107號(hào)，始建于1984年，是隸屬于**師范大學(xué)的國(guó)辦12年一貫制完全中學(xué)。校園占地面積48204 m2（其中師大附中北校區(qū)22000m2位于喀什東路16號(hào)），建筑面積32273 m2（其中師大附中北校區(qū)4560 m2）。現(xiàn)有教學(xué)班112個(gè)，在校學(xué)生5969人（其中高中2185人，本部初中902人，本部小學(xué)1853人，北區(qū)中小學(xué)1029人），教師402人（含幼兒園）。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %。自治區(qū)特級(jí)教師4人；獲自治區(qū)教學(xué)能手和烏魯木齊市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)者各1人；烏魯木齊市“三類(lèi)人”近20人。
學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。建校30多年來(lái)，師大附中秉承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的辦學(xué)成果：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升，德育管理卓有成效，2003年被評(píng)為烏魯木齊市首批“示范性高級(jí)中學(xué)”，2007年獲自治區(qū)示范性高中稱(chēng)號(hào)，2008年被確定為自治區(qū)課改樣本校，2011年被確定為自治區(qū)首批高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，2012年，學(xué)校被自治區(qū)教育廳確定為國(guó)家教育_改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，2014年被評(píng)為中國(guó)教育改革與發(fā)展研究會(huì)理事單位。

二、“十三五”期間發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
（一）發(fā)展面臨的機(jī)遇
1.辦學(xué)目標(biāo)日趨明確�！笆濉逼陂g我們進(jìn)一步把辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定為“全疆一流、全國(guó)
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略1120字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
著力提高教師的職業(yè)道德和教師的專(zhuān)業(yè)能力。目前學(xué)校的師資隊(duì)伍無(wú)論在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都已上了一個(gè)新的水平和臺(tái)階。
5.教育科研思路逐步清晰。“十二五”期間學(xué)校堅(jiān)持“常規(guī)治校、科研興校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)思路，以課堂教學(xué)為主陣地，在研究中推進(jìn)課改，在研究中推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在研究中推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
6.“品牌”效應(yīng)不斷彰顯�，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人擁有研究生學(xué)歷，具有深厚的教育教學(xué)理論根基和豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校建立了較為成熟、規(guī)范、科學(xué)的管理制度，擁有一大批高素質(zhì)的教師，教育設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。近年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量大面積提升，辦學(xué)成績(jī)斐然，中考錄取分?jǐn)?shù)線躍居烏市一批次學(xué)校前列，榮獲自治區(qū)示范性高中、自治區(qū)德育科研工作先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)安全示范校等稱(chēng)號(hào)。在全疆具有較強(qiáng)的“品牌”效應(yīng)。
7．教學(xué)硬件疆內(nèi)一流。學(xué)�，F(xiàn)代教育設(shè)備齊全，有高水平計(jì)算機(jī)室4個(gè)，機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，能容納700人的多功能報(bào)告廳2個(gè)，全校各班級(jí)配備了交互式液晶電視，具有一流的理化生常規(guī)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室及通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校，建立了**師大附中微信平臺(tái)，教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化。

（二）學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
近幾年，由于社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求越來(lái)越高，教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)校今后的發(fā)展也面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1.應(yīng)對(duì)學(xué)校自身發(fā)展力的挑戰(zhàn)。
（1）管理效率方面。學(xué)校建有完整的規(guī)章制度，但在實(shí)踐中還缺乏規(guī)范、嚴(yán)格、有效的執(zhí)行，因此，在管理機(jī)制的建設(shè)和管理效率方面存在不足，需要在建章立制的基礎(chǔ)上形成完善、科學(xué)、有效的管理機(jī)制，促使學(xué)校凝聚、和諧、發(fā)展。
（2）隊(duì)伍水平方面。一要提高干部隊(duì)伍管理、服務(wù)和研究水平，提升在教職員工中的威望，建立和諧的干群關(guān)系；二要提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和學(xué)歷層次。
（3）生源質(zhì)量方面。多年以來(lái)，我校高中生源是重點(diǎn)中學(xué)的二流水平；小學(xué)、初中畢業(yè)生按學(xué)區(qū)采取電腦派位的方式就近入學(xué)，使得我們的生源質(zhì)量將會(huì)發(fā)生明顯的改變，我們能不能教好這些家庭背景各異、基礎(chǔ)能力層次不齊的學(xué)生，它考驗(yàn)著教師隊(duì)伍的教育觀、學(xué)生觀，也考驗(yàn)著我們學(xué)校的教育能力與管理水平。
2.應(yīng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展空間不足的挑戰(zhàn)。發(fā)展空間有限（生均占地面積和生均建筑面積嚴(yán)重不足，大班額教學(xué)局面亟待改變，如何逐步實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)成為緊迫任務(wù)），辦學(xué)條件、師資待遇等方面的改善和提升受到制約。必須在提升學(xué)校自身發(fā)展力的同時(shí)，挖掘潛能，探索其他途徑，拓展可持續(xù)發(fā)展的空間。
3.應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源強(qiáng)烈需求的挑戰(zhàn)。社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，使學(xué)校進(jìn)入了被選擇的市場(chǎng)。隨著學(xué)校布局的調(diào)整，市屬重點(diǎn)高中獲得了較快發(fā)展；家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的期望，使得他們對(duì)學(xué)校形成畸形的追求與攀比，這種追求與攀比又加劇了學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)；示范高中校的擴(kuò)大與發(fā)展，改變了原來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的位置，學(xué)校發(fā)展面臨著前所未有的嚴(yán)峻形勢(shì)。這就要求學(xué)校必須快速提升自己的辦學(xué)質(zhì)量。

三、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指針，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、挖掘特色、注重創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)《**師范大學(xué)附屬中學(xué)深化改革行動(dòng)綱要》（見(jiàn)附件1），學(xué)前教育抓提升，義務(wù)教育抓規(guī)范，普通高中抓創(chuàng)新，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、總體規(guī)劃目標(biāo)
（一）辦學(xué)思想
樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生的教育思想；堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生受到適合的教育，得到和諧的發(fā)展的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“德育為首、智育為重、多育并舉”的辦學(xué)原則；堅(jiān)持“以質(zhì)量立校、以科研強(qiáng)校、以特色榮�！钡霓k學(xué)思路，構(gòu)建協(xié)調(diào)、高效、富有創(chuàng)新精神的教育管理體系，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

（二）辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校以“全疆一流、全國(guó)課改示范、實(shí)驗(yàn)性、示范性、有特色、現(xiàn)代化、高質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，立足烏魯木齊，面向**，放眼全國(guó)，使學(xué)校具有人文化的教育環(huán)境，人本化的管理制度，專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境，從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都做最好的自己，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和特色發(fā)展。

五、規(guī)劃達(dá)成措施
（一）依法治校，建立科學(xué)、民主、高效的管理機(jī)制
進(jìn)一步落實(shí)師大黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、附中黨政聯(lián)席會(huì)議決策制度、民主集中制，崗位責(zé)任制、崗位聘任制、績(jī)效工資制。建立決策科學(xué)、執(zhí)行有力、監(jiān)督到位、反饋矯正及時(shí)的科學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校管理更加系統(tǒng)、規(guī)范、民主、高效。
1.加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。把加強(qiáng)制度建設(shè)，作為學(xué)校管理的第一要?jiǎng)?wù)。根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)要求和學(xué)校發(fā)展適時(shí)修訂和完善《**師范大學(xué)附屬中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校各方面的工作置于嚴(yán)格的制度管理和規(guī)范之下，形成“用制度管權(quán)、管事、管人”的新模式，真正做到有法可依、按章辦事，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展。
2.完善師大黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議決策制度。完善學(xué)校的決策機(jī)制，保證決策的民主化、科學(xué)化、制度化。貫徹附中議事決策制度和議事程序，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議，確立校長(zhǎng)在學(xué)校決策和管理中的中心地位，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用。
3. 優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支領(lǐng)會(huì)政策、堅(jiān)持原則、廉潔自律、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作、聯(lián)系群眾、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精干高效的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全體師生完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4.創(chuàng)新學(xué)校管理_，實(shí)行扁平化管理。學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理_，既師大黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為層級(jí)管理的第一級(jí)組織，校長(zhǎng)、黨總支（堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的民主集中制原則，實(shí)施黨政聯(lián)席會(huì)議決策制度）對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)；職能部門(mén)和年級(jí)組、黨支部并列為層級(jí)管理的第二級(jí)組 ……（未完，全文共17485字，當(dāng)前僅顯示3145字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃范文（2016年—2020年）》）