學 為 人 師 行 為 世 范
--淺談教師職業(yè)道德追求
“學為人師,行為世范”八字校訓,概括了北京師范大學這所百年老校的育人宗旨。在校訓背后,是無數(shù)前輩師長摒棄浮華、默默堅守的信念,是一代代師大學子孜孜以求的人生標桿。它也是我們全體教師應當追求的
職業(yè)道德準則。
1902年,在“辦理學堂,首重師范”的理念下,北京師范大學的前身京師大學堂師范館應運而生,開啟了中國現(xiàn)代高等師范教育的先河。十年樹木,百年樹人。選擇教育報國,就是意味著要選擇堅守、選擇等待、選擇默默無聞。
1997年,北師大95周年校慶征集校訓,年過八旬、在這所學校教了一輩子書
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體現(xiàn)在“行為世范”之上,群眾對教師的崇尚期待也在這里。人們?yōu)楹螌處熡腥绱烁叩钠谂闻c要求?因為國運興衰,系于教育,因為教師的道德水平直接關系到億萬青少年的健康成長,關系到國家的前途和民族的未來。
“學為人師,行為世范”,幾千年來人們總這樣評說著教師,而為師者也總如是嚴格要求著自己。那么作為一名普普通通的教師,應該如何在實際的教育教學工作中,真正做到學為人師,行為世范,確實是一件值得思考的事情。筆者認為可以從以下幾方面入手:
第一,修煉師德,提升境界。高尚的師德是一流教師的第一要素,是教書育人、自覺奉獻的根本保證。在新形勢下,作為教師要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要堅決摒棄個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽東西,要“捧出一顆心來,不帶半根草去”!笆陿淠,百年樹人”。要把青少年學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,良好的師德修養(yǎng)必然成為進行言傳身教的前提和保證。教師不僅要把高深的學問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領有意地傳教給學生,而且要用自己良好的思想道德品質、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人、身正為范。只有良好的師德修養(yǎng),學生才能“親其師,信其道”進而“樂其道”。
第二,教師要積極從事教學科研,帶頭創(chuàng)新,不斷增強自身創(chuàng)新能力。在全面實施素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天,教師如何適應時代的需求,發(fā)揮自身優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每個教育工作者所面臨的一個迫切課題,F(xiàn)階段我國提出“萬眾創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)”的方略。因此我們必須把培養(yǎng)民族創(chuàng)新能力提高到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。要培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,廣大教師必須首先是個創(chuàng)新型的教師。珍妮特·沃斯和戈登·德萊頓明確地指出:“要創(chuàng)造地解決問題,你必須開辟新的道路,尋找新的突破點,發(fā)現(xiàn)新的聯(lián)系,你必須打破原有模式!笨梢,只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的新型教師,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學生。一個創(chuàng)新型的教師必須積極開展學習和研究,不斷追逐學科技術發(fā)展的前沿,及時了解和掌握自己所授學科及相關學科的最新學術動態(tài)和發(fā)展趨勢,才能接受新思想,獲得新知識,不斷提高自身的創(chuàng)新能力,才能將最新、最準確的信息傳授給學生。學海無涯,教海更無涯。
第三,要培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,廣大教師必須科學看待學生創(chuàng)新!肮び破 ……(未完,全文共1944字,當前僅顯示1236字,請閱讀下面提示信息。
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