學(xué)院系主任2015年述職報(bào)告2

目錄/提綱：……
二、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)方面
1、協(xié)助學(xué)院完成教育部本科專業(yè)審核評(píng)估工作
4、實(shí)施并完成了吉林省通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作
6、完成了吉林省高等教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目5年計(jì)劃的申報(bào)工作
7、協(xié)助學(xué)院完成2015版研究生培養(yǎng)方案、課程大綱的修訂工作
三、管理方面
四、教學(xué)和科研工作
五、工作中存在的問題
2、課程梯隊(duì)的建設(shè)沒有深化、大課程群的梯隊(duì)仍然沒有形成
3、專業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不足，團(tuán)隊(duì)教師坐在一起開會(huì)、交流機(jī)會(huì)較少
4、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室人文氛圍建設(shè)不足
六、未來的工作計(jì)劃
1、深化“大珩班”導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的探討
2、深化課程體系構(gòu)建、大課程群梯隊(duì)建設(shè)問題的探討
5、提高畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的反饋機(jī)制
……
學(xué)院系主任2015年述職報(bào)告2

各位老師、同事：
2015年是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)管理，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針；突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，完成了2015年本科專業(yè)審核評(píng)估。通過評(píng)估，突出辦學(xué)指導(dǎo)思想、使專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位符合教育規(guī)律和改革方向，使專業(yè)建設(shè)目標(biāo)明確，思路清晰，能夠體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色。使人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)科學(xué)性和可行
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成了吉林省通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。
5.實(shí)施并完成了吉林省電子信息與通信工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)工作，目前正處于國家級(jí)虛擬仿真中心的評(píng)審階段。
6.完成了吉林省高等教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目5年計(jì)劃的申報(bào)工作。
7.協(xié)助學(xué)院完成2015版研究生培養(yǎng)方案、課程大綱的修訂工作。
8.組織實(shí)施了中興通訊東北實(shí)訓(xùn)基地——吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的申報(bào)工作。并于暑期組織了近60名通信工程專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。
三、管理方面
熟悉崗位業(yè)務(wù)，政策觀念強(qiáng)，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，善于與人合作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
配合學(xué)院作好院務(wù)通知的上傳下達(dá)等工作；配合學(xué)院完成專業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量督查等工作。
完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備的維護(hù)、維修工作。
四、教學(xué)和科研工作
在教學(xué)方面，完成“通信原理”、“隨機(jī)信號(hào)分析”課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)工作。
在科研方面：
參與國家級(jí)在研項(xiàng)目一項(xiàng)：總裝備部**動(dòng)態(tài)參數(shù)測(cè)試系統(tǒng)；
參與吉林省科技廳重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)：激光數(shù)字掩模印刷電路板圖形轉(zhuǎn)移技術(shù)；
完成吉林省科技廳重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目鑒定一項(xiàng)：預(yù)涂感光板表面瑕疵半自動(dòng)圖像標(biāo)記系統(tǒng)；
獲得吉林省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)：光電式PS版表面瑕疵檢測(cè)裝置的研究（2015J3K077）。
其他項(xiàng)目三項(xiàng)：
項(xiàng)目編號(hào)KYC-*Z-*M-2012-021、KYC-JC-*M-2013-027、KYC-M*-*M-2011-029。
五、工作中存在的問題
1.是工作的進(jìn)取心不足，工作上系統(tǒng)性、整體性、創(chuàng)造性的思考與能力不足，缺乏創(chuàng)新的勇氣。
2.課程梯隊(duì)的建設(shè)沒有深化、大課程群的梯隊(duì)仍然沒有形成。
3.專業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不足，團(tuán)隊(duì)教師坐在一起開會(huì)、交流機(jī)會(huì)較少。
4.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室人文氛圍建設(shè)不足。
六、未來的工作計(jì)劃
1.深化“大珩班”導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的探討。
2.深化課程體系構(gòu)建、大課程群梯隊(duì)建設(shè)問題的探討。
3.探討 ……（未完，全文共1713字，當(dāng)前僅顯示1089字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院系主任2015年述職報(bào)告2》）