2016年度全省教育系統(tǒng)工作會議交流材料（共3篇）

目錄/提綱：……
一、全員培訓，統(tǒng)一思想
二、試點先行，有序推進
三、完善評價，科學引導
四、整合資源，整體推進
二是整合教研、教科等部門力量，把深化義務(wù)教育課程改革作為近期教科研的中心工作
三是整合校內(nèi)外教育資源，促進拓展性課程建設(shè)
五、加強督查，確保底線
六、加大宣傳，濃厚氛圍
一、強化統(tǒng)籌，激發(fā)活力，構(gòu)建推進課改長效機制
一是推進職業(yè)學校與技工院校管理統(tǒng)籌
二是建立完善中職教師激勵機制
三是加強經(jīng)費保障與績效考核
二、強化銜接，優(yōu)化供給，拓展職教學子成長通道
一是打造中職強校
二是打造專業(yè)品牌
三是打造中高聯(lián)合體
三、強化融通，協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)資源共享優(yōu)勢互補
一是完善信息服務(wù)平臺
二是推進產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新
三是深化普職融通改革
一、齊抓共管，創(chuàng)新實驗室建設(shè)推出新舉措
（一）規(guī)劃先行，明確責任
（二）分類推進，示范引領(lǐng)
（三）協(xié)同建設(shè)，激活機制
二、有機融合，創(chuàng)新實驗室應(yīng)用煥發(fā)新活力
（一）與課程建設(shè)融合
一是支撐義務(wù)教育拓展性課程建設(shè)
二是支撐普高選修性課程建設(shè)
三是支撐中職自選課程模塊建設(shè)
（二）與創(chuàng)新活動融合
（三）與校外教育融合
……
2016年度全省教育系統(tǒng)工作會議交流材料（共3篇）

區(qū)域推進深化義務(wù)教育課程改革的實踐
**市教育局

我市根據(jù)教育部和省教育廳的要求，把深化義務(wù)教育課程改革作為全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、幫助每一位學生實現(xiàn)全面而有個性發(fā)展的重要舉措，作為提升我市教育品質(zhì)的重要途徑，按照“試點先行、穩(wěn)步推進”的思路，扎實穩(wěn)步推進深化義務(wù)教育課程改革工作。
一、全員培訓，統(tǒng)一思想
為了穩(wěn)步推進深化課程改革工作，我市分層分類對全體義務(wù)教育階段學校校長進行了全員培訓。通過召開深化義務(wù)教育課程改革動員會，舉辦各地教育行政干部暑期學習會、初中校長暑期學習班、小學校長深化課改培訓班等，組織校長認真學習領(lǐng)會深化義務(wù)教育課程改革的目的任務(wù)和主要內(nèi)容要求，統(tǒng)一思想，提高認識。
二、試點先行，有序推進
2014年我市率先啟動市級義務(wù)教育階段深化課程改革試點學校評選工作，目前已經(jīng)開展兩批試點學校的申報評選工作，共確定36所市級試點學校；在評選和實施過程中，邀請**大學、省教科院、省教研室等專家對學校進行全面考察指導，逐一進行視導，幫助試點學校完善課改方案。各區(qū)、縣（市）也按照統(tǒng)一部署，確定了一批試點學校，帶動
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督查，不斷完善學校規(guī)范辦學行為的監(jiān)督機制，確保中小學守住規(guī)范辦學底線。
六、加大宣傳，濃厚氛圍
為了給深化義務(wù)教育課程改革創(chuàng)造良好環(huán)境，我市聯(lián)合新聞媒體，廣泛宣傳各地各校深化義務(wù)教育課程改革的典型經(jīng)驗和成效。在“**教育發(fā)布”微信公眾號設(shè)立義務(wù)教育課程改革試點學校巡禮專欄，定期發(fā)布試點學校改革經(jīng)驗；聯(lián)合**日報、**電視臺、**教育在線等媒體開展“課改在線”系列訪談活動，推廣試點學校的經(jīng)驗，努力營造關(guān)心課改、支持課改的良好氛圍。
在全面開展深化義務(wù)教育課程改革工作中，我市校長教師的教育教學理念進一步端正，選擇性教育思想逐漸深入學校教師頭腦，因材施教、差異化、個性化教育成為學校教師的共同追求，改革舉措層出不窮，開發(fā)了一批具有鮮明特色的學校課程體系，涌現(xiàn)了一批分層走班教學、教學新范式改革、作業(yè)改革等教學方式改革的典型經(jīng)驗，義務(wù)教育課程改革逐漸呈現(xiàn)出了百花齊放的局面。下一步，我市將根據(jù)省教育廳要求，及時總結(jié)推廣各地各校的改革經(jīng)驗，不斷完善保障措施，將義務(wù)教育課程改革不斷引向深入，為學生的健康快樂成長奠基。
提供多元選擇，成就出彩人生
**市教育局

開展職業(yè)教育選擇性課程改革是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要途徑，是成就中職學生出彩人生的必由之路。在省教育廳指導下，**市致力賦予學生更多專業(yè)選擇權(quán)、課程選擇權(quán)、學制選擇權(quán)和發(fā)展方向選擇權(quán)，中職選擇性課改得到有力推進。
一、強化統(tǒng)籌，激發(fā)活力，構(gòu)建推進課改長效機制
市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，市教育局發(fā)布《**市中等職業(yè)教育課程改革實施意見》及系列配套文件，全面實施中職新一輪課程改革。一是推進職業(yè)學校與技工院校管理統(tǒng)籌。建立教育局與人社局協(xié)同管理職業(yè)教育機制，共享平臺與政策資源，共同指導發(fā)動全市職業(yè)學校、技工學校參與中職課改。二是建立完善中職教師激勵機制。共享名師資源，推動優(yōu)秀教師跨學校、區(qū)域教學；發(fā)揮教師活力，允許專業(yè)課教師利用工作空余到企業(yè)兼職兼薪；挖掘企業(yè)資源，實施百名能工巧匠進校園工程，給予每人10萬元的補助，著力化解課改教師資源不足難題。三是加強經(jīng)費保障與績效考核。設(shè)立中職課改專項經(jīng)費，給予22所省、市中職課改試點學校每所30萬元經(jīng)費補助，將中職課改推進情況列為直屬學校發(fā)展性評價和縣市區(qū)科學和諧績效考核的重要指標。通過課改協(xié)作共同體建設(shè)、開展課改培訓、課改方案交流等舉措，目前以6所省課改試點學校為龍頭，16所市級課改試點學校為中堅，各學校全面跟進的全市課改推進格局已經(jīng)形成。
二、強化銜接，優(yōu)化供給，拓展職教學子成長通道
**致力突破學生接受教育的機會成本障礙，改善供給側(cè)服務(wù)，擴大優(yōu)質(zhì)職教資源，拓展發(fā)展通道，滿足學生不同成長路徑選擇需求。一是打造中職強校。加大中職基礎(chǔ)設(shè)施與實訓基地建設(shè)投入力度，逐年提高中職生均經(jīng)費，目前絕大多數(shù)中職學校成為省等級中職學校，基本實現(xiàn)中職無弱校。二是打造專業(yè)品牌。全市有30個中職品牌專業(yè)、20個重點發(fā)展專業(yè)，將進一步聚焦，重點打造5個服務(wù)現(xiàn)代港口物流、高端裝備制造等產(chǎn)業(yè)的全國有重大影響的品牌專業(yè)。三是打造中高聯(lián)合體。支持高職院校托管、代辦、聯(lián)辦中職學校，穩(wěn)定“3+2”、五年一貫制專業(yè)規(guī)模，建設(shè)一批初中起點五年制專業(yè)。引進國際優(yōu)質(zhì)職教資源，深化**TAFE學院建設(shè)。
三、強化融通，協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)資源共享優(yōu)勢互補
**在推進中職課改過程中，特別注重產(chǎn)教融合、普職融通，利用各方有效資源協(xié)同創(chuàng)新，加強課改資源保障。一是完善信息服務(wù)平臺。發(fā)展智慧教育，打造智慧教育云平臺，豐富課程資源，7所學校成為省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)示范或基地學校。推進校企通公共服務(wù)平臺建設(shè)，促進校企項目對接，拓展企業(yè)資源。二是推進產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新。建立7個行業(yè)指導委員會，組建32家職業(yè)教育集團，在20所中職學校開展現(xiàn)代學徒制改革，其中2所學校被確定為教育部首批試點單位。利用企業(yè)人才，專兼職結(jié)合打造22個優(yōu)秀教學團隊，建成41門市級精品課程，開發(fā)107部特色教材，大力推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。三是深化普職融通改革。全市13所中職學校與對口普通高中開展普職融通工作，共享普高優(yōu)勢教師課程資源。投入4000萬元，同時引入民間資本與國際資源，建設(shè)全市學生職業(yè)體驗拓展中心，開展職業(yè)體驗與 ……（未完，全文共4487字，當前僅顯示2266字，請閱讀下面提示信息。收藏《2016年度全省教育系統(tǒng)工作會議交流材料（共3篇）》）