述職報(bào)告（教師）

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　　某某，男，年月出生。年月畢業(yè)于江西師范大學(xué)歷史系，本科學(xué)歷，獲
　　歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。年月至今一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任歷史科教學(xué)工作，歷任團(tuán)委副書記、書記、史地科組長，現(xiàn)任南海一中教研處主任。年月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)歷史一級(jí)教師，至今已滿年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)歷史高級(jí)教師資格。
　　⒉申報(bào)理由
　　從教以來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法律和法規(guī)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策，嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。工作熱情主動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事；服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。下面對(duì)自己任中學(xué)歷史一級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作簡要述職如下：
　�、狈䦶陌才牛绿糁�?fù)?dān)，不斷挑戰(zhàn)自我。自任現(xiàn)職以來，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，服從學(xué)校的工作安排，每年都身兼數(shù)職，承擔(dān)繁重的工作任務(wù)。尤其是—學(xué)年度
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級(jí)名教師培養(yǎng)對(duì)象，**年被評(píng)為南海一中“名師”，**年再次被聘任為南海區(qū)首批骨干教師（證書待發(fā)）。
　　我擔(dān)任了多年的高三教學(xué)工作，在高考研討方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，是南海區(qū)歷史科高考研究小組的主要成員和學(xué)校的高考把關(guān)教師。任現(xiàn)職期間，三年任教高三，成績斐然�！獙W(xué)年度所任教班的歷史高考平均分為分，列全市第三，全校單科第一名，有人的成績進(jìn)入佛山市前六名，其中，黃杏華同學(xué)以分獲南海市歷史科第二名。—學(xué)年度所任教班的歷史高考平均分為分，列全區(qū)第二，全校單科第一名，獲高考特別獎(jiǎng)。—學(xué)年度擔(dān)任高三歷史備課組長，更是取得了歷史性的突破，全校名歷史考生，高考平均分達(dá)分，列南海區(qū)第一名，分以上的有人，其中人進(jìn)入佛山市前六名，洪惠興同學(xué)以分成為佛山市歷史科狀元，謝潔珠、孫瑞貞同學(xué)以分并列佛山市歷史科第二名，南海區(qū)的個(gè)歷史科分以上的都在我校；自己所任教班的歷史高考平均分為分，列全區(qū)第一，全校單科第一名，得到了教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊謄。
　　此外，我還積極配合學(xué)校開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，大力加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)。一方面在科組和備課組教研活動(dòng)中幫助她們分析教材、處理重難點(diǎn)，探討疑難問題，并就教學(xué)科研的方法及教法學(xué)法的選擇、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語言和課內(nèi)外練習(xí)的設(shè)計(jì)等教學(xué)的藝術(shù)性問題給予經(jīng)常性的指導(dǎo)和幫助。另一方面加強(qiáng)相互之間的聽課評(píng)課活動(dòng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中給予針對(duì)性的指導(dǎo)。通過開展切實(shí)的傳幫帶活動(dòng)，這些青年教師在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步，有的還擔(dān)任了備課組長，并且能勝任高三的教學(xué)工作。最為突出的是董藝燕老師，在我的長期指導(dǎo)下，她今年第一次帶高三就取得了歷史平均分分，有人進(jìn)入佛山市前六名的輝煌成績，成為學(xué)校的教壇新秀。
　�、臣訌�(qiáng)教研，勇于創(chuàng)新，致力做科研興教的“領(lǐng)頭羊”。我具有較強(qiáng)的教科研能力，任現(xiàn)職以來，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，每年都承擔(dān)多次公開課和實(shí)驗(yàn)課，其中，年月在南海市職級(jí)教師考評(píng)中所授的市級(jí)公開課《帝國主義國家之間的矛盾和第一次世界大戰(zhàn)》受到了評(píng)審專家、領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的高度評(píng)價(jià)，并順利通過了“南海市高中歷史學(xué)科骨干教師”的考評(píng)。同時(shí)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，大力開展一系列有針對(duì)性的課題研究，通過科研實(shí)驗(yàn)，解決教學(xué)中的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其中，由我主持的高中歷史“導(dǎo)學(xué)式目標(biāo)結(jié)構(gòu)教學(xué)模式”課題研究被確定為佛山市級(jí)專項(xiàng)課題，取得了顯著的成效，得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為適應(yīng)教育信息化和現(xiàn)代化的發(fā)展潮流，我認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，并著力加強(qiáng)信息技術(shù)與高中歷史教學(xué)的整合研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學(xué)新模式。近年來，我每年所上的電教課都占總課時(shí)的以上，成為學(xué)校應(yīng)用和推進(jìn)教育教學(xué)信息化工作的先進(jìn)分子，并被南海教育信息中心確定為“國家基礎(chǔ)教育資源庫（軟件）建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組高中歷史學(xué)科資源建設(shè)的骨干成員。**年，我的個(gè)人主頁“歷史星空”被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教職工個(gè)人主頁二等獎(jiǎng)。
　　任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了兩年教研組長，在帶領(lǐng)科組老師認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我組織科組老師開展了“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“課堂教學(xué)的藝術(shù)性設(shè)計(jì)”、“新課的導(dǎo)入與小結(jié)技巧”、“導(dǎo)學(xué)式目標(biāo)結(jié)構(gòu)教學(xué)模式的運(yùn)用”、“高考?xì)v史三大題型解題技巧”、“高三歷史單元復(fù)習(xí)策略”、“高三歷史專題復(fù)習(xí)策略”、“如何聽課評(píng)課”、“如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”、“優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的方法和原則”、“信息技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等多項(xiàng)卓有成效的專題教研活動(dòng)，積極探索中學(xué)歷史教學(xué)的新路子，使科組老師的整體教學(xué)水平有了明顯的提高；從**年月起，我擔(dān)任了學(xué)校的教研處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。在大力夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，針對(duì)課堂氣氛較為沉悶的問題，我在全校倡導(dǎo)和開展了以“五活”（引入含活勢(shì)，形式求活潑，氣氛要活躍，探索有活力，結(jié)尾留活意）和“五度”（時(shí)間上有寬度，活動(dòng)上有力度，氣氛上有熱度，內(nèi)容上有深廣度，結(jié)果上有效度）為核心的“優(yōu)化教學(xué)過程，激活課堂教學(xué)”的教改活動(dòng)，各科組老師積極參與，通過專題教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)課等形式，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、問題設(shè)計(jì)和教法學(xué)法，積極探索具有自身特色的教學(xué)模式，盡最大努力讓學(xué)生主動(dòng)地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，激活了課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量。
　　在大力組織和開展教科研活動(dòng)的同時(shí)，我還認(rèn)真總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn)， ……（未完，全文共4605字，當(dāng)前僅顯示2326字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《述職報(bào)告（教師）》）