履行法制校長職能營造法制教育氛圍

目錄/提綱：……
一是建立學校法制教育依法治校領(lǐng)導小組
二是建立班級法制教育輔導員制度
三是協(xié)助學校建立法制宣傳組
二、形式多樣，增強學校法制教育的實效性
四是給學生每人發(fā)放一本法制教育的書籍五是聽一場違法犯罪人員的現(xiàn)身說法
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育
三是選摘重點內(nèi)容有針對性地進行法制教育
……
縣司法局副局長，縣二中法制副校長：
　　從年開始，我應(yīng)邀擔任縣二中法制副校長，近年來，自己認真履行工作職責，配合學校做好法制教育方面的各項工作，使學校師生增強了法制意識，特別是學生在學習科學文化知識的同時，提高了法律知識水平。
　　一、主動協(xié)調(diào)，增強學校的法制教育，僅靠法制副校長的力量是不夠的，還要注重協(xié)調(diào)，發(fā)揮學校各方面的力量。只有這樣，學校的法制教育才有堅實的基礎(chǔ)。近兩年來，在擔任法制副校長中，我經(jīng)常與學校聯(lián)系，幫助學校建立法制教育新機制，做到網(wǎng)絡(luò)健全，措施扎實。一是建立學校法制教育依法治校領(lǐng)導小組。我先后幾次到學校與校領(lǐng)導協(xié)商，在達成共識的基礎(chǔ)上，建立了以校長為組長、名分管德育的副校長和我為副組長、教導主任、團委書記、保衛(wèi)干事為成員的人組成的學校法制教育依法治校領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每季度召開一次法制教育情況分析會，半年和年終各召開一次小結(jié)、總結(jié)評比會。二
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中吸取教訓，在日常生活中自覺遵紀守法，個別有總是的學生，聽了法制報告會以后，主動找班主任談心，改正自身存在的問題，受到大家的好評。
　　第二，組織學生到青少年法制教育基地接受法制教育。為進一步增強學校法制教育的感染力的吸引力，豐富學校法制教育的內(nèi)容，兩年來，我與省少管所聯(lián)系商定，將省第一少管所作為溧水縣法制教育基地，并舉行了立碑揭牌儀式。幾年來，在學校領(lǐng)導支持下，我每年組織學生到省第一少管所接受現(xiàn)實的法制教育，去年，多名師生先后兩次赴省少管所開展法制教育活動。省少管所的領(lǐng)導的干警也積極配合，組織學生開展發(fā)“五個一”活動，一是參觀大墻內(nèi)服刑人員的生活及生產(chǎn)情況；二是聽一場法制教育報告，由少管所的干警結(jié)合少管所勞改、勞教人員的情況開展法制教育；三是組織觀看一部錄像片，錄像片主要介紹勞改、勞教人員積極改造、重新做人的情況；四是給學生每人發(fā)放一本法制教育的書籍；五是聽一場違法犯罪人員的現(xiàn)身說法。通過開展“五個一”的活動，使學生們深受啟發(fā)和教育。表示一定遵紀守法，做一名時代的好公民，很多學生參觀學習回來后，還寫了感想，自發(fā)出了期墻報。
　　第三，舉辦法制夏令營和法律知識競賽活動。在開展法制教育中，我還注重發(fā)揮學校團委的作用，讓學校團委組織團員、青年開展豐富多彩的法制教育活動。去年，縣二中磁針團委組織團員、青年開展了法制夏令營活動。在法制夏令營活動中，開展了讀一本法律書籍，組織一次法制文藝晚會，組織一次學法作文競賽、上一堂法制教育課，召開一次“法就在我身邊”演講報告會等活動，使法制夏令營活動成為學生開展法制教育、增長法律知識的良好契機，同學們都踴躍報名，積極參加。同時，我還指導校團委在全校開展法律知識競賽，全校一千多名學生踴躍參加。
　　三，突出重點，增強學校法制教育的針對性
　　在幫助學校開展法制教育中，堅持注重突出重點，針對不同時期，不同任務(wù)、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。
　　一是把握重點時期開展針對性的法制教育，每年暑假、寒假是學生容易出現(xiàn)違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，我都認真上好法制課，去年，在暑期到來是時，給初中三個年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網(wǎng)吧”，容易違法犯罪；暑期受黃賭毒影響，容易違法犯罪等個方面的問題，講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發(fā)。暑期結(jié)束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新生學期的學習。
　　二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現(xiàn)的一些有問題學生，我堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道，毆打?qū)W生等，我針對問題，逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。職針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰條例》等法律法規(guī)教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進 ……（未完，全文共2693字，當前僅顯示1712字，請閱讀下面提示信息。收藏《履行法制校長職能營造法制教育氛圍》）