關(guān)于開展干部培訓(xùn)情況的調(diào)查分析報(bào)告

目錄/提綱：……
一、關(guān)于問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況
（一）干部培訓(xùn)工作整體滿意度方面
（二）培訓(xùn)的基本情況方面
（三）培訓(xùn)的教學(xué)方式方面
（四）培訓(xùn)的內(nèi)容需求方面
1、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)
2、我們大多數(shù)干部參加培訓(xùn)，他們的目的是十分明確的
3、在培訓(xùn)內(nèi)容需求方面，我們的干部認(rèn)識(shí)還存在一些偏差
4、在培訓(xùn)對(duì)象方面，我們需要加大對(duì)基層一線的管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)
（五）培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用方面
二、干部培訓(xùn)工作存在的問題
一是在教學(xué)內(nèi)容安排上針對(duì)性不強(qiáng)
二是在教學(xué)時(shí)間上針對(duì)性不特別的強(qiáng)
一是管理任務(wù)重，安全責(zé)任大，抽不出時(shí)間來參加培訓(xùn)
三是培訓(xùn)計(jì)劃沒有充分地考慮到站段的實(shí)際情況，時(shí)間安排不盡合理
一是培訓(xùn)基地?cái)?shù)量少，能力小
二是師資隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)艱巨
三是教學(xué)配套設(shè)施缺乏
四是教學(xué)服務(wù)設(shè)施條件有限，一定程度上制約了大規(guī)模的干部培訓(xùn)工作的開展
……
關(guān)于開展干部培訓(xùn)情況的調(diào)查分析報(bào)告

為進(jìn)一步了解當(dāng)前干部培訓(xùn)工作落實(shí)情況，探索解決干部培訓(xùn)工作面臨的問題及對(duì)策，我們就當(dāng)前管理和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。此次調(diào)研于12月4日至12月12日，采取在微信上在線填寫調(diào)查問卷的方式進(jìn)行，參加調(diào)研的對(duì)象有****等系統(tǒng)的職工，其比率分別為24.26%、5%、23.82%、7.49%、7.1%、12.2%、9.38%、7.06%。本次共回收有效調(diào)研問卷2762份，從回收的問卷情況中，我們比較真實(shí)的了解到管理和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀及他們對(duì)培訓(xùn)工作的需求、意見和建議，對(duì)今后搞好管理和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作具有積極的意義。參與調(diào)研問卷對(duì)象包括領(lǐng)導(dǎo)人員、中層管理人員、一般管理人員、中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，其比率分別為1.88%、34.65%、27.62%、11.84%和24%。

一、關(guān)于問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況

這次問卷調(diào)查，分別從對(duì)管理和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)，培訓(xùn)管理、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)需求、教學(xué)方式、新技術(shù)運(yùn)用等方面，以及培訓(xùn)工作存在的問題意見和建議等方面入手，共擬定了15個(gè)選項(xiàng)，經(jīng)認(rèn)真梳理，得到主要結(jié)果如下：

（一）干部培訓(xùn)工作整體滿意度方面

在干部培訓(xùn)工作整
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略838字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
28%和14.99%。可以得出，我們目前的教學(xué)方式以講授式教學(xué)為主，形式還是比較單一，培訓(xùn)授課教師類型主要是專職教師，缺少科研專家理論層面的專題輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)骨干針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的指導(dǎo)，這從我們的問卷數(shù)據(jù)中可以看出。

在回答“新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)您認(rèn)為哪類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果較好？”問題時(shí)，選擇，高等院校的為37.33%，本局培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的為22.66%，設(shè)備生產(chǎn)廠家的為21.4%，運(yùn)用維修部門和科研單位的分別為10.5%和8.11%�？梢钥闯霎�(dāng)前我們干部培訓(xùn)工作中，除了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的需求外，對(duì)高等院校和設(shè)備生產(chǎn)廠家的培訓(xùn)需求也非常大，接下來我們需要將在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高等院校、設(shè)備生產(chǎn)廠家的培訓(xùn)相結(jié)合。

（四）培訓(xùn)的內(nèi)容需求方面

培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素，從問卷的統(tǒng)計(jì)來看，當(dāng)前我們的干部培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性上不強(qiáng)。

1.培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在回答“您認(rèn)為管理和專業(yè)技術(shù)人員教育培訓(xùn)工作存在的主要問題有些？”時(shí)，有45.66%的調(diào)查對(duì)象，認(rèn)為我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容設(shè)置上，針對(duì)性不強(qiáng)。在回答“您認(rèn)為提高管理和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)質(zhì)量，需要加強(qiáng)的工作是？”問題時(shí)，57.76%的認(rèn)為要“做好需求調(diào)研�？梢钥闯�，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)是當(dāng)前影響我們干部培訓(xùn)一個(gè)很重要的問題。在培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)需求雙重多元化的今天，變革已有的培訓(xùn)體系，建立市場(chǎng)條件下的培訓(xùn)內(nèi)容體系，提升針對(duì)性是我們急需解決的問題。

2.我們大多數(shù)干部參加培訓(xùn)，他們的目的是十分明確的。在調(diào)查問題“您通過培訓(xùn)最想提高的能力是？”時(shí)，47.43%的調(diào)查對(duì)象選擇“新技術(shù)的掌握和使用能力，19.48%的選擇“處置突發(fā)事件的能力”，18.28%選擇“執(zhí)行能力和落實(shí)力”，14.81%選擇溝通協(xié)調(diào)能力�？梢钥闯�，許多干部把參加培訓(xùn)座位提升自己崗位履職能力和自身能力提升的重要基礎(chǔ)。

3.在培訓(xùn)內(nèi)容需求方面，我們的干部認(rèn)識(shí)還存在一些偏差。在回答問題“您目前亟需加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是”時(shí)，調(diào)查對(duì)象中39.17%的選擇的是新技術(shù)和新知識(shí)，36.02%的認(rèn)為是崗位專業(yè)知識(shí)，選擇“企業(yè)管理”的為14.95%，政治理論和黨性修養(yǎng)的僅為3,98%和3.59%�？梢钥闯�，絕大多數(shù)干部只是把崗位專業(yè)知識(shí)和新技術(shù)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，忽視了政治理論的學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)的提升，沒有認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)化發(fā)展的進(jìn)程中，黨的理論的指導(dǎo)的重要性和現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的不可或缺性。

4.在培訓(xùn)對(duì)象方面，我們需要加大對(duì)基層一線的管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)。在回答“您認(rèn)為關(guān)鍵崗位上的管理和專業(yè)技術(shù)人員，亟需進(jìn)行培訓(xùn)的對(duì)象是”時(shí)，選擇“車間管理人員”和“車間專業(yè)技術(shù)人員”的分別高達(dá)31.14%和31.84%。這表明，未來我們的培訓(xùn)要繼續(xù)加大對(duì)基層一線的管理技術(shù)人員傾斜，為克服工學(xué)矛盾的問題，可以加大送教上門的力度，著重解決基層一線對(duì)培訓(xùn)的需求。

（五）培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用方面

“學(xué)分銀行”已經(jīng)運(yùn)營(yíng)一年了，為了解廣大干部對(duì)新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在培訓(xùn)中的運(yùn)用情況，我們?cè)O(shè)置了2道關(guān)于“學(xué)分銀行”和“數(shù)字知識(shí)知識(shí)平臺(tái)”的調(diào)研問題，以了解在培訓(xùn)中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用情況。

在回答“2015年度您使用“學(xué)分銀行”的次數(shù)為”問題時(shí)，選擇“沒有使用過”的高達(dá)70.24%，選擇“1次”和“2次”的分別為12.53%和6.95%，選擇“3次以上的”僅為10.28%。在回答“2015年度您使用“數(shù)字知識(shí)支持平臺(tái)”的次數(shù)為”問題中，有54.09%的選擇“沒有使用過”，選擇“1-3次”和“5-10次”的分別25.38%和10.57%，僅有9.96%的選擇“10次以上”�？梢钥闯�，廣大干部在日常工作中，對(duì)“學(xué)分銀行”和“數(shù)字知識(shí)支持平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用非常少，遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出“學(xué)分銀行”和“數(shù)字知識(shí)支持平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在干部培訓(xùn)中的強(qiáng)大作用。

二、干部培訓(xùn)工作存在的問題

我們對(duì)調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行了分析，從整體上看我們的干部培訓(xùn)工作是值得肯定的，但是從問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析中看出我們的干部培訓(xùn)工作還存在一些問題。

第一，培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)。許多培訓(xùn)班的安排都是根據(jù)往年的情況，按培訓(xùn)的年度安排進(jìn)行，主要問題表現(xiàn)在：一是在教學(xué)內(nèi)容安排上針對(duì)性不強(qiáng)。我們培訓(xùn)的人員有領(lǐng)導(dǎo)干部、中層管理干部、專業(yè)技術(shù)人員、青年骨干等人員，其文化層次、工作經(jīng)驗(yàn)和理論水平各異，其需求也各不相同。然而我們?cè)谡n程安 ……（未完，全文共4658字，當(dāng)前僅顯示2352字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于開展干部培訓(xùn)情況的調(diào)查分析報(bào)告》）