少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、查擺“七個(gè)方面”存在的突出問(wèn)題
（一）“理想信念模糊動(dòng)搖”方面存在的突出問(wèn)題
（二）“黨的意識(shí)淡化”方面存在的突出問(wèn)題
（三）“宗旨觀念淡薄”方面存在的突出問(wèn)題
（四）“精神不振”方面存在的突出問(wèn)題
（五）“道德行為不端”方面存在的突出問(wèn)題
（六）“影響民族團(tuán)結(jié)”方面存在的突出問(wèn)題
（七）“落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任不力”方面存在的突出問(wèn)題
二、查擺“七個(gè)強(qiáng)化”方面存在的突出問(wèn)題
（一）“強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)”方面存在的突出問(wèn)題
（二）“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”方面存在的突出問(wèn)題
（三）“強(qiáng)化陣地意識(shí)”方面存在的突出問(wèn)題
（四）“強(qiáng)化新發(fā)展理念”方面存在的突出問(wèn)題
（五）“強(qiáng)化理解力、執(zhí)行力、落實(shí)力”方面存在的突出問(wèn)題
（六）“強(qiáng)化基層重要”方面存在的突出問(wèn)題
（七）“強(qiáng)化維穩(wěn)工作”方面存在的突出問(wèn)題
三、查擺“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)不到位的問(wèn)題
（一）吃、拿、卡、要損壞群眾利益的問(wèn)題
（二）言行舉措不注意影響的問(wèn)題
（三）八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)不到位的問(wèn)題
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）“七個(gè)方面”突出問(wèn)題產(chǎn)生原因
（二）“七個(gè)強(qiáng)化”突出問(wèn)題產(chǎn)生原因
（三）“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)不到位突出問(wèn)題產(chǎn)生原因
五、今后的努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)
（二）錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，增強(qiáng)工作實(shí)效
（三）提升道德修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)
（四）嚴(yán)格紀(jì)律要求，保持良……
少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查材料

作為一名少數(shù)民族干部，在工作和生活中始終懷著一顆感恩的心，回報(bào)黨和組織多年來(lái)的培養(yǎng)。特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，以及中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣委關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要文件、重要會(huì)議精神，尤其是關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律、全面從嚴(yán)治黨的重要講話精神等，深刻地認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩、全面從嚴(yán)治黨的重要性、必要性、緊迫性。在征求意見(jiàn)、開(kāi)展對(duì)照檢查過(guò)程中，我嚴(yán)格按照“五找五查五做”活動(dòng)要求，深刻分析自己在各方面存在的問(wèn)題，基本達(dá)到了“嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員”的目的�，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、查擺“七個(gè)方面”存在的突出問(wèn)題
（一）“理想信念模糊動(dòng)搖”方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)中央、自治區(qū)、地委和縣委的決策部署把握不夠全面、理解不夠深刻，監(jiān)督落實(shí)、工作能力存在不足，如：各項(xiàng)工作因循守舊、創(chuàng)新能力不強(qiáng)，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不能大膽引進(jìn)新技術(shù)、新作物，轉(zhuǎn)變耕作方式、豐富作物品種；工作求實(shí)、求深、求細(xì)做的不夠，不能靜下來(lái)謀劃、研究、思考安排工作，如：在工作多、任務(wù)重的情況下，工作浮于表面，對(duì)上級(jí)安排的工作只是按時(shí)完成、沒(méi)有達(dá)到精耕細(xì)作。
（二）“黨的意識(shí)淡化”方面存在的突出問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安結(jié)合不夠緊密，在工作任務(wù)重，壓力大的情況下，容易偏向一方，統(tǒng)籌能力較弱，如：經(jīng)濟(jì)
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任不力”方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)社會(huì)治理多一事不如少一事，工作中求穩(wěn)，存在為了工作完成工作的狀態(tài)，如：工作缺少創(chuàng)新，對(duì)上級(jí)安排的維穩(wěn)工作以完成為目標(biāo)，沒(méi)有延伸創(chuàng)新展開(kāi)；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化，存在遇到矛盾躲著走，碰到困難繞著行的現(xiàn)象，如：對(duì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待提高，不愿嘗試新農(nóng)業(yè)技術(shù)，擔(dān)心失敗影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、查擺“七個(gè)強(qiáng)化”方面存在的突出問(wèn)題
（一）“強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)”方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)_和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不深刻，學(xué)習(xí)僅僅停留在書(shū)本和應(yīng)知應(yīng)會(huì)上，不能做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用。如：對(duì)總目標(biāo)的學(xué)習(xí)不足，理論基礎(chǔ)較弱，自學(xué)能力有待提高，如：對(duì)總目標(biāo)的意義認(rèn)識(shí)不足，不能深層次理解自治區(qū)、中央的主旨，僅停留在維護(hù)穩(wěn)定層面，不能將維護(hù)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。
（二）“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”方面存在的突出問(wèn)題。影響長(zhǎng)治久安的重大問(wèn)題研究部署不夠深入、短期行為，工作方面依然沿用以前在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)的思路和方法來(lái)指導(dǎo)工作，不敢在思想和做法上創(chuàng)新，害怕出問(wèn)題，如：信息情報(bào)工作部署不深入，對(duì)情報(bào)信息的收集方式、人員安排措施辦法不多，如：對(duì)村干部政治思想教育不深入，易出現(xiàn)“兩面性”村干部的風(fēng)險(xiǎn)。
（三）“強(qiáng)化陣地意識(shí)”方面存在的突出問(wèn)題。村級(jí)陣地建設(shè)弱化，對(duì)黨建工作關(guān)心力度不大，不注重選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)村干部，在正確宣傳教育引導(dǎo)上，方法措施不多，如：對(duì)黨員、團(tuán)員、閑散青少年、“四老人員”宣傳教育作用發(fā)揮不明顯。對(duì)日常黨員、團(tuán)員、閑散青少年、“四老人員”宣傳教育引導(dǎo)不到位，沒(méi)有充分發(fā)揮其“助理”作用。個(gè)別“四老人員”對(duì)村里一些有不良思想苗頭的年青人，不能及時(shí)站出來(lái)做說(shuō)服、勸導(dǎo)教育工作，如：在平時(shí)安排工作時(shí)，側(cè)重安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、穩(wěn)定工作，總認(rèn)為只要檔案搞得好，年底黨建和黨風(fēng)廉政工作考核就沒(méi)問(wèn)題了。
（四）“強(qiáng)化新發(fā)展理念”方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)科技事業(yè)發(fā)展重視不夠，接受新事物能力較弱，關(guān)注最新科學(xué)成果，鉆研科學(xué)技能手段掌握不夠、不能充分利用。如：認(rèn)為自己長(zhǎng)期從事基層工作，碰到問(wèn)題，在解決方式上不主動(dòng)推陳出新，依然沿用過(guò)去的工作方式方法。林果高效示范園建設(shè)、棉花高產(chǎn)示范田建設(shè)沒(méi)有大膽探索，沒(méi)有積極引導(dǎo)群眾創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)勇于探索嘗試的精神，如：科技活動(dòng)開(kāi)展少、科技培訓(xùn)少，2016年科技之冬工作未開(kāi)展部署，培訓(xùn)科技人才不足。
（五）“強(qiáng)化理解力、執(zhí)行力、落實(shí)力”方面存在的突出問(wèn)題。缺乏主人翁意識(shí)，工作常常奉命行事，上級(jí)安排什么工作就干什么工作，缺乏對(duì)敏感問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)能力，缺乏對(duì)全盤(pán)工作的總體考慮。如：對(duì)部分具體文件內(nèi)容籠統(tǒng)安排，解釋不到位，對(duì)部分臺(tái)賬內(nèi)容不熟知，工作開(kāi)展方法不明確，簡(jiǎn)單安排，致使落實(shí)力不足，如：在執(zhí)行上級(jí)要求時(shí)，打折扣、搞變通，我鎮(zhèn)2012年擬建干部集資小區(qū)，但干部集資建房政策已停。我沒(méi)有及時(shí)告知鎮(zhèn)里的干部，主觀認(rèn)為過(guò)段時(shí)間還會(huì)有新政策出臺(tái)，導(dǎo)致現(xiàn)在還有部分干部在等待觀望。
（六）“強(qiáng)化基層重要”方面存在的突出問(wèn)題。認(rèn)為自己長(zhǎng)期從事基層工作，碰到問(wèn)題，在解決方式上不主動(dòng)推陳出新，依然沿用過(guò)去的工作方式方法。思想保守，不敢革新。缺乏敢想、敢闖、敢試、敢于負(fù)責(zé)的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于擔(dān)責(zé)、勇為人先的精神不足，解放思想的實(shí)招實(shí)效亟待提高，運(yùn)作的能力水平有待提升。如：為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，近年來(lái)我鎮(zhèn)大力發(fā)展林果業(yè)，但是沒(méi)有提前考慮銷(xiāo)售渠道問(wèn)題，致使農(nóng)民在林果業(yè)上增產(chǎn)不增收，如：創(chuàng)業(yè)潛力挖掘不夠，創(chuàng)業(yè)停留在開(kāi)店，搞養(yǎng)殖上，特色產(chǎn)業(yè)不足。
（七）“強(qiáng)化維穩(wěn)工作”方面存在的突出問(wèn)題。在工作忙、任務(wù)重的情況下，只顧忙著安排部署，沒(méi)有統(tǒng)籌兼顧，沉下心來(lái)認(rèn)真思考有無(wú)實(shí)際效果的問(wèn)題，如：有時(shí)對(duì)_相關(guān)文件要求理解不到位，安排工作方向有偏差，和上級(jí)單位的要求有出入，導(dǎo)致落實(shí)成效不明顯，如：有時(shí)調(diào)用當(dāng)日值班人員下大隊(duì)搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，造成值班人員不足，沒(méi)有樹(shù)立敵人就在身邊，危險(xiǎn)就在眼前的意識(shí)。
三、查擺“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)不到位的問(wèn)題
（一）吃、拿、卡、要損壞群眾利益的問(wèn)題。如在外面吃飯或走訪群眾家時(shí)，老板主動(dòng)付錢(qián)或送一些土特產(chǎn)的時(shí)候沒(méi)有嚴(yán)厲制止，沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)不拿群眾一針一線制度。
（二）言行舉措不注意影響的問(wèn)題。與干部溝通交流不夠，批評(píng)干部不注意場(chǎng)合。對(duì)下屬講話態(tài)度過(guò)于生硬，對(duì)干部在工作中存在的問(wèn)題，不是主動(dòng)了解情況，而是當(dāng)眾批評(píng)干部，挫傷了同志的積極性。
（三）八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)不到位的問(wèn)題。會(huì)風(fēng)不實(shí)，工作重安排，輕監(jiān)督落實(shí)。在召開(kāi)日常會(huì)議時(shí)，不自覺(jué)的就擴(kuò)大了會(huì)議內(nèi)容，有時(shí)會(huì)上一安排就剎不住車(chē)，致使會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容不精簡(jiǎn)。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）“七個(gè)方面”突出問(wèn)題產(chǎn)生原因。一是理想信念模糊動(dòng)搖。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有時(shí)刻牢記黨的宗旨，對(duì)基層的繁瑣工作偶爾會(huì)出現(xiàn)抱怨心理，對(duì)工作懈怠，放松要求，對(duì)解決群眾反應(yīng)的問(wèn)題上心態(tài)不夠積極，有拖拖拉拉的心理，對(duì)社會(huì)主義道路上出現(xiàn)的難題，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱淡化，隨著外界環(huán)境的 ……（未完，全文共7547字，當(dāng)前僅顯示2650字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查材料》）