市委書記在全市黨校工作會議上的講話2017年

市委書記在全市黨校工作會議上的講話
把握機遇 凝聚共識 努力開創(chuàng)全市黨校工作新局面
（2017年1月16日）

這次全市黨校工作會議是繼2008年全市黨校工作會議之后，市委決定召開的又一次管長遠、把方向、定措施的重要會議，也是我市貫徹落實黨的十八屆六中全會的又一重要舉措。會議的主要任務是，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關于黨校工作的重要指示精神、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》精神、全國及全省黨校工作會議精神、市第九次黨代會精神，研究部署當前和今后一段時期我市加強和改進黨校工作的總體要求、主要任務和具體措施，動員各級黨委和黨校系統(tǒng)以改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)黨校工作新局面，為實現(xiàn)楚雄跨越發(fā)展和全面小康提供政治保證、組織保證和人才保證。
去年1 2月1 1日，中央召開了全國黨校工作會議，并頒布實施了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》。習近平總書記在會上發(fā)表了重要講話，科學分析了黨校工作面臨的形勢，精辟闡述了新時期黨校工作的重大意義、根本原則和主要任務，系統(tǒng)回答了“辦什么樣的黨校、怎樣辦好黨校”等一系列重大問題，具有很強的政治性、思想性、針對性，是指導我們做好新形勢下黨校工作的綱領性文獻。今年
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大以來，市委始終把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責任，把黨校工作納入黨的建設總體部署、納入市委工作重要議事日程，對黨校領導班子配備、干部培訓．教學科研、隊伍建設、經(jīng)費保障、基礎設施建設等方面明顯加大支持力度，有力促進了黨校事業(yè)的健康發(fā)展。在市委的堅強領導下，全市各級黨校認真貫徹落實《黨校工作條例》，始終堅持正確政治方向，圍繞中心、服務大局，大膽探索、銳意創(chuàng)新，黨校事業(yè)取得明顯進步。全市各級黨校培訓規(guī)模不斷擴大、教學質量不斷提高、科研水平不斷提升、隊伍建設不斷加強、學風校風建設不斷強化、辦學條件不斷改善，在全市干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢工作中發(fā)揮了重要作用，為全面加強黨的建設、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出了積極貢獻。這些成績和進步，是各級黨委堅強領導、高度重視的結果，是各級政府、各有關部門和社會各界切實關心、大力支持的結果，是全市黨校系統(tǒng)教職工辛勤工作的結果。
但面對新形勢新任務，對照十八屆六中全會對全面從嚴治黨作出的新部署和全國、全省黨校工作會議對黨校工作提出的新要求，我市黨校工作還存在一些不適應、不相符的問題。歸結起來主要有5個方面：一是主體責任落實不夠到位。不少領導干部認為黨校工作形成不了“GDP”，產(chǎn)生不了“吹糠見米”的效益，不重視黨校工作。這樣一來，黨委辦黨校的主體責任落不到實處，黨校工作自然出現(xiàn)了習近平總書記講的“說起來重要、做起來次要、想起來才要、忙起來不要”的問題。二是黨校職能作用發(fā)揮不夠明顯。領導干部到黨校學習，圭要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。但是，曾經(jīng)一段時期，干部到黨校學習，過多強調干部的個人興趣愛好，搞了很多其他方面的知識、技能、興趣的東西，結果喧賓奪主，放松了、甚至荒廢了理論教育和黨性教育這個主業(yè)主課，影響了黨校職能作用的發(fā)揮。同時，黨校的培訓教育與黨委、政府中心工作結合不夠緊密，比如當前對全市“十三五”工作思路、“五網(wǎng)”建設、“2+5+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等進行深入培訓教育不夠。三是師資力量不夠強。黨校師資隊伍“先天不足”和“倒掛”現(xiàn)象在我市尤為突出，不少教師學科背景和知識結構比較單一、工作閱歷比較簡單，以致經(jīng)歷和閱歷等方面還不如身為領導干部的學員。這種狀況容易造成黨校教師和學員之間的隔閡，師道尊嚴難免打折扣，教學效果自然受影響。這是目前我市黨校教育面臨的一大難題，也是黨校師資隊伍建設面臨的主要困惑。四是自身建設不夠硬。有的黨校和黨校教師缺乏姓“馬”、姓“共”，講“馬”、講“共”，講“社”、講“黨”的底氣，對一些原則問題理不直氣不壯；有的在黨校講課時傳播西方資本主義價值觀念；有的口無遮攔、對黨和國家大政方針、省市黨委、政府的決策部署妄加議論，發(fā)牢騷、說怪話；有的資政作用發(fā)揮不明顯，為職稱搞科研、自娛自樂的情況不同程度存在，一些重大節(jié)點、重大事件、重大問題上發(fā)聲不夠。五是縣級黨校建設滯后。按照市委的統(tǒng)一部署，近期，市委督查組對市婁黨校和1 0縣市委黨校建設情況作了一次督查。從督查情況看，我市縣級黨校建設相對滯后、差距不小，***6家黨校列入了省委實施的縣級黨校基礎設施建設“五年計劃”項目，有的已經(jīng)在建，但是推進比較緩慢。沒有列入省上“五年計劃”項目的****3家黨校，也是教學設施嚴重落后，特別是祿豐黨校，連獨立的學員教室、學員宿舍、學員食堂等基本設施都沒有，如何滿足培訓需要。這些問題如果不引起高度重視，采取有力措施切實加以解決，黨校的獨特優(yōu)勢作用就難以發(fā)揮。
問題是時代的_，也是工作的導向。習近平總書記在全國黨校工作會議上的重要講話，以及省委、省政府主要領導在全省黨校工作會議上的重要講話都貫穿著強烈的問題導向，我們一定要抓好講話精神的學習貫徹落實，充分認識加強和改進新形勢下黨校工作的重要性和緊迫性，進一步強化問題導向，樹立問題意識，瞄著問題去、對著問題走，在補齊短板中推動黨校事業(yè)新發(fā)展，使黨校在我市克期完成脫貧攻堅任務、全面建成小康社會的偉大征程中發(fā)揮更大作用，做出更大貢獻。
二、狠抓任務落實，努力開創(chuàng)我市黨校工作新局面
當前，中央和省委關于加強和改進新形勢下黨校工作的大政方針已定、目標任務清晰，關鍵是要圍繞黨校姓黨這一根本原則，結合學習貫徹十八屆六中全會精神，進一步明確主攻方向、采取有力措施，切實把中央部署和省市黨委要求落到實處、取得實放。
第一，堅持黨校姓黨，牢牢把握黨校辦學的正確政治方向。黨校姓黨是對黨校性質、地位和作用的科學定位，是貫穿整個黨校發(fā)展史的一條紅線，是黨校歷來堅持的根本原則，也是做好黨校工作的根 ……（未完，全文共8851字，當前僅顯示2417字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委書記在全市黨校工作會議上的講話2017年》）