鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作匯報

目錄/提綱：……
一、健全工作機制，讓關(guān)愛留守兒童工作有章可循
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機制
（二）建立排查建檔機制
（三）建立留守兒童家庭聯(lián)系機制
二、健全服務(wù)陣地，讓關(guān)愛留守兒童工作基礎(chǔ)夯實
（一）建立“留守兒童活動室”，打造服務(wù)體系
（二）創(chuàng)建“留守兒童之家”，開展親情關(guān)愛活動
（三）設(shè)立“留守兒童家長學(xué)校”，拓展工作范圍
三、創(chuàng)新活動載體，增強關(guān)愛工作實效
（一）開展主題教育活動
（二）開展結(jié)對幫扶活動
……
ⅹⅹ鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作匯報
ⅹⅹ鎮(zhèn)關(guān)工委

ⅹⅹ鎮(zhèn)地處霍山縣東北部，總?cè)丝?.6萬，轄5個村，鎮(zhèn)內(nèi)現(xiàn)有一所中心學(xué)校（九年一貫制學(xué)校）、3所村完小和二所私立幼兒園，全鎮(zhèn)有兒童1554人，其中留守兒童147人。近年來，我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞全鎮(zhèn)工作大局，深入開展關(guān)愛留守兒童工作，形成家庭、學(xué)校、社會傾情參與、各方面齊抓共管的良好局面，確保留守兒童生活上有人關(guān)心，學(xué)習(xí)上有人幫助，困難上有人幫扶，心里上有人疏導(dǎo)，讓留守兒童處處感受到愛的陽光。近年來我鎮(zhèn)留守兒童工作被全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦授予“全國基層示范兒童之家”、被省教育廳評為“全省示范留守兒童之家”、被中國關(guān)工委、司法部、中央綜治委授予“2012.2—2014.5”零犯罪學(xué)校，市婦聯(lián)授予“全市農(nóng)村留守兒童活動室先進單位”，2015年度被市關(guān)工委、市教育局、市婦聯(lián)授予“關(guān)愛留守兒童示范點”。我們的主要做法如下：
一、
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打造了健全健康的活動場所。
（二）創(chuàng)建“留守兒童之家”，開展親情關(guān)愛活動。為幫助和引導(dǎo)留守兒童克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，切實解決留守兒童親情缺失、教育缺位、監(jiān)護不力等實際問題，我鎮(zhèn)在各村小學(xué)建立了5個“留守兒童之家”,為留守兒童提供零距離幫助、全方位關(guān)愛。以“留守兒童之家”為依托，開展學(xué)齡前教育輔導(dǎo)、校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及家庭式管理，對留守兒童生活上細(xì)心照顧，學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)，心理上耐心引導(dǎo)，充實了課外生活，培養(yǎng)了興趣愛好，加強了與他們之間的溝通和交流。
（三）設(shè)立“留守兒童家長學(xué)校”，拓展工作范圍。在鞏固學(xué)校教育這塊“主陣地”的基礎(chǔ)上，我們努力拓展工作范圍，在各學(xué)校成立“留守兒童家長學(xué)校”，定期開辦留守兒童臨時監(jiān)護人培訓(xùn)班，進行兒童道德培養(yǎng)、營養(yǎng)健康、體能訓(xùn)練、心理健康等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，讓臨時監(jiān)護人掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高監(jiān)護質(zhì)量。同時，抓住節(jié)假日及農(nóng)忙季節(jié)外出務(wù)工家長大量返鄉(xiāng)的時機，召開留守兒童家教研討會，溝通留守兒童教育信息，交流留守兒童管理經(jīng)驗，提高留守兒童關(guān)愛水平。
三、創(chuàng)新活動載體，增強關(guān)愛工作實效。
（一）開展主題教育活動。近年來，在暑期開展“平安暑假，快樂相伴”主題活動，組織留守兒童走進革命烈士紀(jì)念館、軍營、敬老院等接受愛國主義和傳統(tǒng)教育；走進縣鎮(zhèn)重點企業(yè)了解企業(yè)的發(fā)展對地方經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用；走進美麗鄉(xiāng)村示范點，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，培養(yǎng)留守兒童的愛我家園和環(huán)保意識，了解科技發(fā)展對農(nóng)業(yè)的促進作用；邀請老革命、先進模范人物開展道德講堂活動及社會主義核心價值觀報告會，教育孩子們繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)；邀請派出所、司法所、交警隊領(lǐng)導(dǎo)講授法紀(jì)法規(guī)和自我保護安全防范常識；分季節(jié)舉行交通法規(guī)、護林防火、預(yù)防溺水、防震減災(zāi)、防雷擊、防電等一系列知識講座；組織留守兒童參加羽毛球、乒乓球、跳繩等體育活動，積極引導(dǎo)留守兒童參加“小小百家講壇”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“愛國主義讀書講故事演講”、“校園文化節(jié)”等活動，一系列活動的開展，讓留守兒童的心靈得到慰藉，思想得到凈化，知識得到夯實，能力得到提升。我鎮(zhèn)有多名留守兒童獲得了省、市、縣舉辦的讀書演講、書法繪畫，征文活動的表彰獎勵。2016年，我鎮(zhèn)李熠澄同學(xué)在全省開展的“尋找十佳留守兒童、十佳五老志愿者活動中”，榮獲十佳留守兒童提名獎。通過各類活動的開展豐富了孩子們的假期生活、增強了孩子們“自尊、自強”精神，面向留守兒童的不間斷活動，讓孩子們玩在其中，樂在其中，并潛移默化地接受著關(guān)愛和教育，讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長們安心放心。
（二）開展結(jié)對幫扶活動。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開展“手拉手傳遞溫暖、心連心共促成長”為主題的留守兒童結(jié)對關(guān)愛行動，全鎮(zhèn)40余名機關(guān)干部和百余名老師與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”為期三年的幫帶對子，全鎮(zhèn)147名留守兒童都與本班級優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成“手拉手小伙伴”。對留守兒童做到在生活上優(yōu)先照顧、在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、在活動上優(yōu)先安排。幫扶教師能夠每周對幫扶學(xué)生的作業(yè)查看一次，間周找?guī)头鰧W(xué)生談心一次，一月與其家長通話一次，每期進行家訪一次。幫扶教師不僅為幫扶學(xué)生排憂解難，更能對其進行心理開導(dǎo)和鼓勵，讓他們走出缺少親情交流、缺失親情關(guān)愛的心理陰影，感受到生活在快樂中，沐浴在愛的陽光里。同時，多方聯(lián)系駐軍與我鎮(zhèn)十幾名留守兒童結(jié)對幫扶直至大學(xué)畢業(yè)，市司法局與我鎮(zhèn)團中心小學(xué)留守兒童結(jié)對共建，縣規(guī)模企業(yè)ⅹ公司、ⅹ公司為七十名留守兒童訂閱了《少兒畫 ……（未完，全文共2882字，當(dāng)前僅顯示1832字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作匯報》）