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“講重作”專題警示教育組織生活會個人剖析材料

發(fā)表時間:2017/8/23 18:43:30
目錄/提綱:……
二、在黨內(nèi)政治文化方面,我個人不存在信仰迷茫、權(quán)錢交易、奢靡享樂等方面的問題
三、在凈化優(yōu)化政治生態(tài)方面,我個人不存在亦官亦商、以權(quán)謀私、貪污受賄等方面的問題
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任
二是要勇于進(jìn)取和創(chuàng)新,努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)
三是要務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng),虛心聽取各方面的意見和建議,積極應(yīng)對新崗位
四是在價值追求上要堅持共產(chǎn)黨員的價值觀不動搖
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“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育組織生活會個人剖析材料

通過這幾個月的“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題學(xué)習(xí)討論,尤其是通過我省三位_“陳、楊、周”和一些省屬干部貪腐案例的警示,讓我的黨性認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的提升。黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不講政治、不守規(guī)矩,最終不光是他們個人受到法律的懲處,也嚴(yán)重影響了黨內(nèi)的政治生態(tài),我們每一名黨員都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),深刻反思。腐敗官員并非全都是生性貪婪,他們也曾被贊譽(yù)為“能力強(qiáng)”、“實(shí)干派”,但為何會喪失理性信念,在燈紅酒綠中迷失,為何會置黨紀(jì)黨規(guī)不顧,玩弄
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和戰(zhàn)斗性不足。在自我批評方面也是只看自己的優(yōu)點(diǎn)多,檢查自身的缺點(diǎn)少,對別人的不同意見有時會缺乏耐心和正確的認(rèn)識,往往只愿意聽好聽的,贊同的意見,對反對意見、批評意見,不同意見缺乏耐心和深入思考。同時在深入群眾調(diào)查研究方面做得不足,缺乏實(shí)事求是、科學(xué)民主的工作作風(fēng)
二、在黨內(nèi)政治文化方面,我個人不存在信仰迷茫、權(quán)錢交易、奢靡享樂等方面的問題。但艱苦奮斗的意識有所弱化。由于物質(zhì)條件的改善,尤其是受社會上形形色色的享樂主義、物質(zhì)至上等思想的侵蝕,自己也慢慢淡化了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識,對“四風(fēng)”問題的認(rèn)識上也存在了一些偏頗,面對一些吃喝、人情、浪費(fèi)等,認(rèn)識不足,思想也搖擺不定,對有些問題也辨別不清,做不到完全堅持原則。作為黨委委員、支部書記、黨辦主任,我的工作還比較被動,按上級的布置和要求做,滿足于按部就班,應(yīng)付完成,創(chuàng)新工作方式不足,尤其是在黨員教育和宣傳引導(dǎo)方面做得不足,沒能為營造出公司特色黨建文化做出過嘗試和努力。
三、在凈化優(yōu)化政治生態(tài)方面,我個人不存在亦官亦商、以權(quán)謀私、貪污受賄等方面的問題。但是作為公司的紀(jì)委書記,我在黨內(nèi)監(jiān)督方面尤其是同級監(jiān)督方面還缺乏工作方法和擔(dān)當(dāng)勇氣,對于一些不正之風(fēng),不能積極主動地去尋找解決問題的方法,總是瞻前顧后、顧慮重重,不想主動監(jiān)督更不知道如何問責(zé),遇到壓力有退縮情緒,不敢碰硬動真,工作的魄力不夠,自信心不強(qiáng)。
整改及今后努力的方向
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī),學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,用正確的理論指導(dǎo)自己的工作,提高自己的綜合素質(zhì)和履職能力。
二是要勇于進(jìn)取和創(chuàng)新,努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)。工作上要精益求精,不能得過且過,要用共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用的標(biāo)準(zhǔn)來時刻鞭策自己,嚴(yán)格要求自己,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為。不光要做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn),更要不斷創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員不怕苦、不怕難的精神,爭取不斷超越。
三是要務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng),虛心聽取各方面的意見和建議,積極應(yīng)對新崗位。針對自己在紀(jì)委書記崗位上管理經(jīng)驗(yàn) ……(未完,全文共1774字,當(dāng)前僅顯示1127字,請閱讀下面提示信息。收藏《“講重作”專題警示教育組織生活會個人剖析材料》