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關(guān)于2018年在黨員中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展”專題教育活動(dòng)的方案

發(fā)表時(shí)間:2018/1/14 11:01:45
目錄/提綱:……
一、教育活動(dòng)時(shí)間
二、教育活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》
2、梳理制定部門服務(wù)準(zhǔn)則
3、開展書記與黨員面對面座談
4、組織上班期間著裝和考勤情況檢查
三、教育活動(dòng)方式和參加人員
四、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求
(一)高度重視,精心組織
(二)嚴(yán)格督查,確保效果
(三)加強(qiáng)宣傳,注重總結(jié)
……
貫徹十九大精神 糾正四風(fēng)不反彈——關(guān)于2018年在黨員中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展”專題教育活動(dòng)的方案

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神,糾正“四風(fēng)”不反彈,深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的服務(wù)意識和紀(jì)律意識,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,公司黨委決定,在公司總部黨員中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展”專題教育活動(dòng),現(xiàn)提出方案如下:
一、教育活動(dòng)時(shí)間
2018年**月**日至**月**日,時(shí)間約3
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略351字,正式會員可完整閱讀)…… 
增強(qiáng)責(zé)任心使命感這個(gè)主題,與每個(gè)支部的黨員進(jìn)行面對面座談,坦誠交流思想和看法,教育引導(dǎo)總部黨員心中有黨、心中有公司、心中有責(zé)任,自覺做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。
4、組織上班期間著裝和考勤情況檢查。教育活動(dòng)期間,公司綜合部不定期對上班期間員工著裝進(jìn)行檢查,黨員同志在著裝上要發(fā)揮帶頭作用,對不按公司要求著裝的員工在總部內(nèi)通報(bào)批評,對發(fā)現(xiàn)3次以上不按要求著裝的,責(zé)令部門負(fù)責(zé)人談話提醒。公司工會擇機(jī)面向全體員工,發(fā)布按要求著裝的倡議書,倡導(dǎo)養(yǎng)成重儀容儀表、著正裝、樹形象的良好習(xí)慣。
組織對員工遵守考勤紀(jì)律情況進(jìn)行檢查。教育活動(dòng)期間,總部各職能部門要建立考勤制度。總部全體員工要自覺遵守考勤和工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,嚴(yán)格按照權(quán)限執(zhí)行外出請假制度。公司人力資源部將嚴(yán)格按照考勤管理制度,對總部員工考勤情況進(jìn)行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)有遲到早退和事假未按照規(guī)定履行請假手續(xù)的人員,以部門為單位進(jìn)行通報(bào),并按《總部員工考勤管理辦法》的規(guī)定處理,對3次違反考勤紀(jì)律的黨員同志,責(zé)成所在黨支部書記找其約談提醒,切實(shí)推動(dòng)公司上下不斷形成積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的工作作風(fēng)。
教育活動(dòng)后,要建立起著裝和考勤情況檢查的常態(tài)化機(jī)制。
三、教育活動(dòng)方式和參加人員
在機(jī)關(guān)直屬黨委領(lǐng)導(dǎo)下,以黨支部為單位,總部全體黨員都要積極參與專題教育活動(dòng);著裝和考勤情況檢查對象為總部全體員工。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求
(一)高度重視,精心組織�?偛扛髀毮懿块T黨支部要高度重視,職能部門負(fù)責(zé)人要親自抓專題教育活動(dòng)每項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),帶頭強(qiáng)意識、找問題、促整改、求實(shí)效,真正做到以身作則、率先垂范。全體黨員要端正思想,嚴(yán)格要求自己,圍繞遵守紀(jì)律、強(qiáng)化服務(wù)等方面,精準(zhǔn)查找問題,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻體會,整改措施具體,改正問題及時(shí),充分發(fā)揮黨員先鋒模范 ……(未完,全文共1552字,當(dāng)前僅顯示987字,請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于2018年在黨員中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展”專題教育活動(dòng)的方案》
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