2018年黨員民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料

目錄/提綱：……
一、2016年度民主生活會(huì)問(wèn)題整改情況
二、2017年度查找的主要問(wèn)題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面
（二）在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨組決議決定方面
（三）在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面
（四）在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,不回避矛盾,以釘釘子精神抓落實(shí)方面
（五）在糾正“四風(fēng)”不止步,針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距方面
（六）在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,自覺抵制“圍獵”腐蝕方面
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
（一）理論武裝抓得還不夠緊
（二）黨性修養(yǎng)鍛煉的認(rèn)識(shí)還需加強(qiáng)
（三）紀(jì)律觀念有待全面強(qiáng)化
（四）能力素質(zhì)有待全面提升
四、整改方向及措施
（一）重視學(xué)習(xí)提高，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
（二）嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，不斷提高政治定力
（三）崇尚實(shí)干作風(fēng)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律約束
（四）全面從嚴(yán)治黨，不斷落實(shí)管黨責(zé)任
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2018年黨員民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料
（2018年2月12日）

按照《關(guān)于認(rèn)真開展好2017年度科級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》文件精神，對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,本人著重從6個(gè)方面認(rèn)真查擺問(wèn)題,深刻對(duì)照剖析,檢視黨性修養(yǎng)存在的差距和不足，進(jìn)一步明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一、2016年度民主生活會(huì)問(wèn)題整改情況
對(duì)于2016年度民主生活會(huì)中對(duì)照查擺的問(wèn)題，我堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，逐條制定整改措施并緊抓落實(shí)，在深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度工作中，按照基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點(diǎn)在改的總要求，年內(nèi)都進(jìn)行了深入整改，目前均已整改落實(shí)。
二、2017年度查找的主要問(wèn)題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一直以來(lái)，我堅(jiān)持在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫,能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在一些問(wèn)題，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上與要求相比還存在一定的差距，有時(shí)存在將政治理論
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報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò),堅(jiān)決抵制弄虛作假、欺瞞黨組織。但也存在一些問(wèn)題，比如工作上遇到難題需要幫助時(shí)，有時(shí)擔(dān)心給上級(jí)造成不好印象，怕給上級(jí)增加多余的工作負(fù)擔(dān)，有時(shí)也存在報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象，認(rèn)為盡自己最大努力把事情圓滿解決就好，解決好后再報(bào)也不遲。在日常工作和生活中，有時(shí)存在安排部署講得多，日常檢查督查情況少，批評(píng)教育語(yǔ)氣重，表?yè)P(yáng)激勵(lì)不經(jīng)常，有時(shí)只強(qiáng)調(diào)個(gè)人紀(jì)律約束，強(qiáng)調(diào)個(gè)人思想認(rèn)識(shí)提升，但在謀劃招生考試工作中，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部主觀能動(dòng)性不夠，引導(dǎo)前瞻性、預(yù)見性、超常性工作力度不夠強(qiáng)，遇到問(wèn)題存在顧慮，不想直接講出來(lái)，有時(shí)擔(dān)心嚴(yán)厲的批評(píng)一些同志會(huì)帶來(lái)過(guò)多的負(fù)面影響，在講實(shí)話、講真話方面多少存在“老好人”思想。
（四）在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,不回避矛盾,以釘釘子精神抓落實(shí)方面。自己能夠嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管科室、領(lǐng)域的不良言行,能嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策,強(qiáng)化_態(tài)領(lǐng)域工作力度，堅(jiān)決做到遇事不打招呼,遞條子,不跑風(fēng)漏氣,正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，但在主動(dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)揮作用方面也存在一些問(wèn)題。有時(shí)認(rèn)為一些干部在工作中難免出點(diǎn)小差錯(cuò)、小問(wèn)題都是普遍現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)指出，有時(shí)對(duì)于經(jīng)常性加班加點(diǎn)的干部存有偏袒心理，容忍一些小過(guò)失，小錯(cuò)誤，有時(shí)用客觀條件來(lái)掩護(hù)區(qū)分，在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)中以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)存在對(duì)機(jī)關(guān)在貫徹落實(shí)省、市關(guān)于教育教學(xué)和招生考試一系列決策部署的監(jiān)督檢查有時(shí)存在時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象；在日常生活中盡管始終把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，心存敬畏，嚴(yán)遵守規(guī)，但有時(shí)思想上守規(guī)執(zhí)紀(jì)的“弦”繃的還不夠緊，沒(méi)有對(duì)身邊同志和機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍形成常抓常管常警示的氛圍，對(duì)黨的政治紀(jì)律落實(shí)沒(méi)有做到單位干部職工的全覆蓋，沒(méi)有做到一以貫之和高標(biāo)準(zhǔn)要求，存在落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管黨制度多、安排多，日常過(guò)問(wèn)少的現(xiàn)象。
（五）在糾正“四風(fēng)”不止步,針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距方面�？傉J(rèn)為自己在工作中能夠抓住主要矛盾,能夠身體力行、以上率下,嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)干部落實(shí)工作制度，但有時(shí)對(duì) “四風(fēng)”問(wèn)題長(zhǎng)抓常糾力度不夠，措施不嚴(yán)，認(rèn)為經(jīng)過(guò)近幾年的教育努力，干部隊(duì)伍“四風(fēng)”問(wèn)題的解決已經(jīng)有了很大的改進(jìn)，作風(fēng)問(wèn)題也不是能一天改完的，要循序漸進(jìn)，因此對(duì)于苗頭性、隱患性問(wèn)題的深入察覺不夠，對(duì)于問(wèn)題的研究分析不夠，特別是對(duì)一些隱形的問(wèn)題還是沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，存在對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題防微杜漸、未雨綢繆的認(rèn)識(shí)還不夠深刻的現(xiàn)象。在機(jī)關(guān)日常管理中，經(jīng)常忙于工作性事務(wù)，對(duì)單位內(nèi)部一些制度執(zhí)行情況還不夠了解、不夠嚴(yán)格。比如日�？记谥贫�，對(duì)遲到、早退雖有嚴(yán)格規(guī)定，但未能有效開展嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)；對(duì)辦公室燈長(zhǎng)亮、電腦不關(guān)機(jī)等現(xiàn)象沒(méi)能責(zé)成立行立改，造成了一些不必要的浪費(fèi)。
（六）在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,自覺抵制“圍獵”腐蝕方面。自己能夠堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房用車、休假休息等方面的待遇規(guī)定,對(duì)照公務(wù)員職業(yè)道德,注重家庭、家教、家風(fēng),帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，但是有時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)干部職工嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”要求傳導(dǎo)壓力不夠經(jīng)常，對(duì)干部嚴(yán)防紀(jì)律“觸線”警惕性批評(píng)教育還不夠經(jīng)常化。在貫徹條例準(zhǔn)則當(dāng)中，對(duì)相關(guān)條例準(zhǔn)則的責(zé)任感、危機(jī)感還不夠強(qiáng)烈，有時(shí)認(rèn)為一般干部沒(méi)有什么大問(wèn)題，對(duì)他們的自查自糾重視不夠，有時(shí)覺得都是一些小缺點(diǎn)、小毛病，但歸咎于客觀原因，認(rèn)為問(wèn)題不大，都是小毛病，有時(shí)存在對(duì)引導(dǎo)干部隊(duì)伍自覺抵制“圍獵”腐蝕的教育不經(jīng)�；默F(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
對(duì)照中央六個(gè)方面的新要求，按照習(xí)近平總書記糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要批示精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
（一）理論武裝抓得還不夠緊。在一定程度上還存在著主動(dòng)學(xué)習(xí)少、被動(dòng)學(xué)習(xí)多處表言，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的問(wèn)題，有時(shí)滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，沒(méi)有真正做到把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，特別是精學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列重要講話精神的深入和系統(tǒng)性不夠，還要在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，用講話精神指導(dǎo)推動(dòng)工作上下更大的功夫。
（二）黨性修養(yǎng)鍛煉的認(rèn)識(shí)還需加強(qiáng)。對(duì)增強(qiáng)黨的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)的弦繃得還不夠緊，對(duì)待消極錯(cuò)誤的現(xiàn)象有時(shí)存在與己無(wú)關(guān)的想法，沒(méi)能及時(shí)主動(dòng)勇敢地進(jìn)行抵制和斗 ……（未完，全文共4628字，當(dāng)前僅顯示2338字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2018年黨員民主生活會(huì)個(gè)人剖析材料》）