讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

讀書(shū)有三，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。在信息碎片化的當(dāng)下，能靜心讀一本已然成為一件難事，心不定、神不寧、意不恒，浮躁之氣在一篇篇“刷爆朋友圈”的文中滋生出來(lái)。從本次閱讀起，重新沉淀，以讀書(shū)為常，學(xué)問(wèn)之道無(wú)窮，當(dāng)以有恒為主。

有這么一個(gè)年輕人，16歲的時(shí)候家庭遭到變故，人生開(kāi)始了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折——從品學(xué)兼優(yōu)的干部子女變成“黑五類(lèi)”，從便捷的城市到落后的農(nóng)村，從課堂里的學(xué)
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心為民大智慧
“系好人生的第一�？圩印比娜赓N近群眾，樹(shù)立自己的正確人生觀，對(duì)于一名基層工作者來(lái)說(shuō)尤為重要�；鶎庸ぷ�，就像一段鋪滿碎石的山路，如何把這基層的“山路”走好，可急不得，得走得慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的，才能走得遠(yuǎn)。就像習(xí)總書(shū)記一樣，不多言語(yǔ)但扎實(shí)干事，做什么像什么，做農(nóng)民就挑得起重?fù)?dān)、干得好農(nóng)活，能吃苦、肯吃苦、樂(lè)吃苦；做干部就敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，辦沼氣、打水井、筑淤地壩、鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、縫紉社……這些把人民幸福實(shí)實(shí)在在揣在心理的“小事情”成為習(xí)總書(shū)記為民情懷、求實(shí)作風(fēng)、穩(wěn)健風(fēng)格、非凡氣魄的源頭。

不走捷徑抓小事
“一定不要輕視工作中的那些小事。做大事的人，都是從全心全意做好一件件小事中成長(zhǎng)起來(lái)的，而人的情操也是從這些看似平凡的小事中培養(yǎng)起來(lái)的�！鄙頌轺梓虢值佬麄鬓k公室的一名社工，我要從每一個(gè)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)做起，從一棟樓的社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化宣傳墻做起，從一個(gè)好人好事好榜樣的宣傳做起，在自己平凡的崗位上做好“宣傳家”。把黨的大政方針、具體政策傳下去，把麒麟的歷史文化、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)講出來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記向世界講中國(guó)的大故事，我就要向老百姓講身邊的小故事，講好了每一個(gè)基層的小故事，也就是講好了中國(guó)的大故事。

知行合一有擔(dān)當(dāng)
在習(xí)總書(shū)記7年知青歲月里，提到最多的一個(gè)詞是讀書(shū)。別人帶的行李是衣服、面包，他帶著一箱沉甸甸的書(shū)；別人收到的是家里寄來(lái)的衣服、食品，他收到的是書(shū)；別人在想著如何走捷徑出農(nóng)村，他在煤油燈下、田邊、羊群旁，得空就讀書(shū)。習(xí)總書(shū)記也多次提到讀書(shū)的重要性，他說(shuō)不讀書(shū)的是傻子，因?yàn)橄荣t的智慧不用打招呼就可以拿來(lái)用，是一件何樂(lè)而不為的事情。
但是，讀什么書(shū)，怎么讀書(shū)，讀書(shū)的目的是什么呢？“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)�！弊鳛榛鶎由绻ぃx的是有助于工作的書(shū)，讀的是可以和群眾工作聯(lián)系在一 ……（未完，全文共1609字，當(dāng)前僅顯示1023字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山》）