“學講話、轉作風、促落實”活動個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、主要問題
3、政治紀律和政治規(guī)矩有待加強、提升
6、忙于應付各項任務，創(chuàng)造性地開展工作的思考和實踐不足
9、學習不扎實、不深入
10、艱苦奮斗的作風淡化
二、整改措施
2、進一步加強政治理論學習，堅定政治理想信念
3、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩
5、轉變工作作風，加大抓落實力度
一是加強與基層干部的溝通聯(lián)系
6、勇于擔當，務實創(chuàng)新
7、積極參加組織生活，切實加強黨性修養(yǎng)
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“學講話、轉作風、促落實”活動個人對照檢查材料

為深入推進“學轉促”專項活動，促進作風建設，按照“學轉促”活動方案總體要求，結合審計工作，通過學習，有了更加深刻地認識，我的思想覺悟也有了明顯的改變，我更加清醒地看到自身存在的問題和不足。
一、主要問題
1、政治堅定性不強，在學習貫徹落實中央和自治區(qū)一系列重大決策部署上沒有切實做到行動自覺；在維護_、維護民族團結、反對民族分裂等大是大非問題上，發(fā)聲亮劍不堅決。
2、政治理論學習不扎實，局黨組要求的就多學一些，沒有要求的就隨便看一看或者不學，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記，囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習淺嘗輒止、蜻蜓點水，學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，導致對政策規(guī)定學習不透、對精神把握不準，不能很好地用于實踐和指導工作。
3、政治紀律和
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示安排去工作的“等、靠、要”思想，也存在著在廉政監(jiān)督方面制度建設不完善、有盲點、不到位的情況。
9、學習不扎實、不深入。在思想上對學習的重視程度不夠，借口工作忙、沒時間，利用業(yè)余時間自覺學習的主動性、自覺性不強。
10、艱苦奮斗的作風淡化。隨著職務的升遷，環(huán)境的變化，工作條件的改善，艱苦樸素、吃苦耐勞的精神有所下降，貪圖享受、追求安逸的思想越來越強烈。
11、勤儉節(jié)約意識不強，存在講面子、講排場的問題。
二、整改措施
1、牢固樹立終身學習的理念，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念。在工作、生活、社會交往中，自覺抵制丑化黨和國家形象、否定中國特色社會主義理論體系、質疑黨和國家民族z-教政策的各種消極言論和錯誤觀點，并敢于發(fā)聲亮劍、敢于挺身而出、敢于堅決斗爭。
2、進一步加強政治理論學習，堅定政治理想信念。切實加強學習的自覺性，增強自我約束機制，自我加壓，主動學習、強化學習，特別是努力學習好科學發(fā)展觀的精髓，努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯(lián)系實際，注重以科學發(fā)展觀理念為指導，推動工作向前開展。作為領導看見或發(fā)現一些有損于民族團結的錯誤言行，要敢于及時站出來發(fā)聲，堅決抵制不良的行為和言論。要講實話、辦實事、敢碰硬、動真格、求實效。要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己絕不做，嚴格要求自己，事事從自己做起。
3、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。不斷強化紀律意識，確保執(zhí)紀合格。扎實推進 “兩學一做”學習教育活動及整改工作，進一步加強對《黨章》和習近平總書記系列講話的學習與實踐，將《準則》《條例》作為規(guī)范自身言行的標準，始終保持“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，做到“講政治、守規(guī)矩”，確保方向不偏差、立場不偏移、認識不模糊，在思想和行動上始終與黨中央、自治區(qū)黨委、州委保持高度一致，自覺維護各級黨委、政府的威信，樹立黨員領導干部良好形象，堅決落實上級黨委各項工作要求，做政治上的明白人。
4、認真落實審計機關“堅持問題導向專項整治”工作任務，敢于較真碰硬，敢于迎難而上。把發(fā)現問題作為審計監(jiān)督的第一要務，依法履行審計的法定職責和法定義務，發(fā)揮審計在揭露問題、查處案件、預防風險等方面的作用。 專項整治“重大問題沒有查出來、查出來不報告、報告了不依法處理”的問題，樹立“查不出是失職，查出不報是瀆職”的意識，堅決擯棄“好好先生、平安報告”。
5、轉變工作作風，加大抓落實力度。一是加強與基層干部的溝通聯(lián)系。堅持密切聯(lián)系群眾，帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾的意見，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么，切實解決群眾反映的困難和問題，多為群眾著想，多關心干部職工的工作、生活，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地多為基層干部群眾辦好事、辦實事。涉及群眾切身利益問題，要做到廣開言路、廣納意見，堅持以人為本，完善管理制度，注重人性化管理，營造改革發(fā)展和創(chuàng)新良好工作環(huán)境，工作上支持，生活上關心 ……（未完，全文共3242字，當前僅顯示1638字，請閱讀下面提示信息。收藏《“學講話、轉作風、促落實”活動個人對照檢查材料》）